Interacción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá
47 p.
- Autores:
-
Arévalo Parra, Angélica
Lugo Vanegas, Kirby Johanna
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/491
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/491
- Palabra clave:
- Interacción comunicativa
Persona sorda
Modelo comunicativo
Aula multigrado
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas
id |
IBERO2_7995e785e5fc0a297bfd4ebfd85180d8 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/491 |
network_acronym_str |
IBERO2 |
network_name_str |
Repositorio Ibero |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Interacción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá |
title |
Interacción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá |
spellingShingle |
Interacción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá Interacción comunicativa Persona sorda Modelo comunicativo Aula multigrado |
title_short |
Interacción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá |
title_full |
Interacción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá |
title_fullStr |
Interacción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá |
title_full_unstemmed |
Interacción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá |
title_sort |
Interacción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá |
dc.creator.fl_str_mv |
Arévalo Parra, Angélica Lugo Vanegas, Kirby Johanna |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Arévalo Parra, Angélica Lugo Vanegas, Kirby Johanna |
dc.contributor.role.spa.fl_str_mv |
Sastre González, Carmen Obdulia |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Interacción comunicativa Persona sorda Modelo comunicativo Aula multigrado |
topic |
Interacción comunicativa Persona sorda Modelo comunicativo Aula multigrado |
description |
47 p. |
publishDate |
2017 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017-12 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-02-05T21:33:53Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-02-05T21:33:53Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.dcmi-type-vocabulary.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
172/601 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/491 |
identifier_str_mv |
172/601 |
url |
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/491 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
institution |
Corporación Universitaria Iberoamericana |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/84b94a7f-1359-489d-80eb-e71e1699195e/download https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/1a5cc360-6481-44ff-b93f-7b5f8e676c69/download https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/68accfb0-760f-4b8d-85be-bac509e7be79/download https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/2fd495af-192f-462c-a522-3f8afa21d020/download https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/58d144c2-b856-49a2-a9bf-73aca7b42022/download https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/04d27a59-6dcf-4b11-99fc-043361d58c78/download https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/8febd912-5704-4f72-b4ab-464dae8cf7fc/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
33ee2273f8ac8e3d2bcff7cc159b608e 13793e2140d7a59628969f003af01cc0 c86b9c161aa19679f8eff83990151459 6836ce02d60841e96d1972879c809f01 b66b74897adb9ea27346692cbc3cd280 eed7b6fa2c2a0de19c39b0bbe062557b b11c5915d83457fc71007c6d8d4b44f8 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - IBERO. |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1814355749976932352 |
spelling |
Arévalo Parra, Angélica79efe6113047277b18daeec819a6ff57-1Lugo Vanegas, Kirby Johanna20b72aefed8dcdc16b60b9a7f3df7611-1Sastre González, Carmen Obdulia2018-02-05T21:33:53Z2018-02-05T21:33:53Z2017-1247 p.Se pretende con esta investigación generar impacto en la comunidad sorda, en los estudiantes, sus familias y los diferentes agentes de socialización, así mismo en el campo investigativo de la fonoaudiología donde se tenga en cuenta la visión Socio-Antropológica.application/pdf172/601https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/491spaAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Interacción comunicativaPersona sordaModelo comunicativoAula multigradoFacultad ciencias de la salud - FonoaudiologíaPregradoFonoaudiologíaInteracción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de BogotáTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALInteracción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá.pdfInteracción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá.pdfapplication/pdf1854270https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/84b94a7f-1359-489d-80eb-e71e1699195e/download33ee2273f8ac8e3d2bcff7cc159b608eMD51Artículo.pdfArtículo.pdfapplication/pdf373198https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/1a5cc360-6481-44ff-b93f-7b5f8e676c69/download13793e2140d7a59628969f003af01cc0MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81808https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/68accfb0-760f-4b8d-85be-bac509e7be79/downloadc86b9c161aa19679f8eff83990151459MD52TEXTInteracción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá.pdf.txtInteracción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá.pdf.txtExtracted texttext/plain58816https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/2fd495af-192f-462c-a522-3f8afa21d020/download6836ce02d60841e96d1972879c809f01MD53Artículo.pdf.txtArtículo.pdf.txtExtracted texttext/plain28208https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/58d144c2-b856-49a2-a9bf-73aca7b42022/downloadb66b74897adb9ea27346692cbc3cd280MD56THUMBNAILInteracción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá.pdf.jpgInteracción comunicativa entre modelo comunicativo sordo y niños sordos de 3 a 6 años, en colegios distritales de Bogotá.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1345https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/04d27a59-6dcf-4b11-99fc-043361d58c78/downloadeed7b6fa2c2a0de19c39b0bbe062557bMD54Artículo.pdf.jpgArtículo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5629https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/8febd912-5704-4f72-b4ab-464dae8cf7fc/downloadb11c5915d83457fc71007c6d8d4b44f8MD57001/491oai:repositorio.ibero.edu.co:001/4912023-03-10 12:46:29.396https://repositorio.ibero.edu.coRepositorio Institucional - IBERO.bdigital@metabiblioteca.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 |