Validación del instrumento de caracterización en la comunicación no verbal intencional para niños con diversidad funcional (sordoceguera y plurideficiencia). Fase 2: pilotaje
105 p.
- Autores:
-
Mondragón Vega, Katerin Julieth
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/296
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/296
- Palabra clave:
- Pilotaje
Confiabilidad
Diversidad funcional
Comunicación no verbal intencional
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- Derechos reservados - Corporación Universitaria Iberoamericana 2016
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Mondragón Vega, Katerin Juliethf51189b9ed958877c66210da109faab0-1Fajardo Martínez, Lucía Inés2016-10-11T19:51:22Z2016-10-11T19:51:22Z2016105 p.La presente investigación, pretendió, dar a conocer el proceso de validación en la fase II de pilotaje, de un instrumento, que busca caracterizar y describir, la comunicación de niños sordociegos congénitos, en la modalidad no verbal no simbólica, definida como aquella que utiliza modos y formas para comunicar, disímiles a los modos y formas convencionales, establecidos únicamente en el habla, desde la mirada de las personas, consideradas como “normales” para la sociedad.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/296spaDerechos reservados - Corporación Universitaria Iberoamericana 2016http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_14cbPilotajeConfiabilidadDiversidad funcionalComunicación no verbal intencionalFacultad de Ciencias de la Salud - FonoaudiologíaPregradoFonoaudiólogoValidación del instrumento de caracterización en la comunicación no verbal intencional para niños con diversidad funcional (sordoceguera y plurideficiencia). Fase 2: pilotajeTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationTEXTValidación del instrumento de caracterización en la comunicación no verbal intencional para niños con diversidad funcional (sordoceguera y plurideficiencia). Fase 2: pilotaje..pdf.txtValidación del instrumento de caracterización en la comunicación no verbal intencional para niños con diversidad funcional (sordoceguera y plurideficiencia). Fase 2: pilotaje..pdf.txtExtracted texttext/plain151971https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/14a2851f-2baf-41f4-aca7-4775ea3af31d/download1287aad6fce62a7b4d70101f9d3d6657MD53Validación del instrumento de caracterización en la comunicación no verbal intencional para niños con diversidad funcional (sordoceguera y plurideficiencia). 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