Relación entre tipos de colegio y niveles de ansiedad en una muestra de escolares colombianos
42 h.
- Autores:
-
González Salazar, Erika Katherine
Timon Guzmán, Karla Dayan
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/343
- Palabra clave:
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Escolares colombianos
Colegios públicos y privados
Prueba STAIC
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- Derechos reservados - Corporación Universitaria Iberoamericana 2015
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González Salazar, Erika Katherineed26dcc05294c077f01e09826d463d0a-1Timon Guzmán, Karla Dayan4e46e56c-8d94-450e-86ad-4c755b55f99eRiveros Munévar, Edgar Fernando2016-11-30T23:04:20Z2016-11-30T23:04:20Z2016-11-3042 h.La ansiedad es una respuesta humana normal, pero se convierte en patológica cuando persiste y se mantiene en el tiempo: según estudios nacionales y mundiales este es uno de los trastornos que ha aumentado en los últimos tiempos apareciendo cada vez con mayor frecuencia en la población joven. El objetivo de esta investigación de tipo cuantitativa, de corte transversal y de alcance correlacional fue determinar la relación entre tipos de colegio y niveles de ansiedad en una muestra de escolares colombianos. Para ello se contó con 658 escolares de colegios públicos y privados y se utilizó el inventario de ansiedad estado-rasgo en niños (STAIC) utilizando la versión validada para Colombia por Castrillón y Borrero (2005). Los resultados muestran que existen diferencias estadísticamente significativas en las calificaciones del componente de preocupación, siendo más altas las puntuaciones en la muestra de estudiantes de colegios privados, puntuaciones en tranquilidad mayores para el sexo masculino y las de preocupación para el sexo femenino, y mostrando que no existen diferencias en los niveles y tipos de ansiedad según el grado académico cursado.Tabla de Contenido Introducción ……………...……………………………………………………………….. 7 Contribuciones Biológicas .................................................................................................. 9 Contribuciones Psicológicas ............................................................................................. 10 Contribuciones Sociales ................................................................................................... 12 Ansiedad y estrés ............................................................................................................. 12 Emoción y ansiedad ……………………………………………………………………..13 Ansiedad Rasgo-Estado ………………………………………………………………....16 Ansiedad en niños ………………. …………………………………………………….. 18 Objetivos ………………………………………………………………………………… 22 Objetivo general ………………………………………………………………………...22 Objetivos específicos ……………………………………………………………………23 Método ………………………………………………………………………………….... 23 Diseño …………………………………..……………………………………………… 23 Participantes ...................................................................................................................... 23 Instrumentos ...................................................................................................................... 23 Procedimiento ................................................................................................................... 24 Consideraciones éticas ...................................................................................................... 24 Resultados ........................................................................................................................... 26 Comparaciones por tipo de colegio .................................................................................. 31 Comparación por sexo ...................................................................................................... 31 Diferencias por cursos ...................................................................................................... 32 Discusión .............................................................................................................................. 34 Referencias .......................................................................................................................... 37 Apéndices ............................................................................................................................. 40application/pdf152 / 1201https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/343spaDerechos reservados - Corporación Universitaria Iberoamericana 2015http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_14cbRespuestas de ansiedadEscolares colombianosColegios públicos y privadosPrueba STAICFacultad Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Programa de PsicologiaPregradoPsicológaRelación entre tipos de colegio y niveles de ansiedad en una muestra de escolares colombianosTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationTEXTRelación entre tipos de colegio y niveles de ansiedad en una muestra de escolares colombianos.pdf.txtRelación entre tipos de colegio y niveles de ansiedad en una muestra de escolares colombianos.pdf.txtExtracted texttext/plain75481https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/23f42df8-6a33-400d-8a71-89d7ef0c6a2a/download317dc209257cd87533b68a9aa84842b3MD53Artículo.pdf.txtArtículo.pdf.txtExtracted texttext/plain38393https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/cdc4db61-6a4b-4d2c-bdbd-f7d5acfb86ea/downloadbe9afd6b31e322f1be972a67d439fbe5MD56THUMBNAILRelación entre tipos de colegio y niveles de ansiedad en una muestra de escolares colombianos.pdf.jpgRelación entre tipos de colegio y niveles de ansiedad en una muestra de escolares colombianos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1349https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/a1a8fa40-c638-41c3-b708-ea340c291149/downloadba47f3bf73851b9ea59043bd436a7370MD54Artículo.pdf.jpgArtículo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5144https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/4ebec8e2-9ad3-42c8-9d07-5505fccf0331/download2d1ccbdc618696b728c1ea85157c2709MD57ORIGINALRelación entre tipos de colegio y niveles de ansiedad en una muestra de escolares colombianos.pdfRelación entre tipos de colegio y niveles de ansiedad en una muestra de escolares colombianos.pdfapplication/pdf758502https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/6a334758-c0e5-4f54-82b1-81018ad90748/download45a820cf9aa79d8bf0ec8901c4f3a0adMD51Artículo.pdfArtículo.pdfapplication/pdf375440https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/ded626f7-8fc5-4e1e-9ac4-569432333926/downloadeab4feed930dd60ecd47de201166a0a5MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8374https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/a6eb6805-b92a-44fc-8ed2-5fa83da96c9c/downloadf81654414605a58f118faffdeda2514fMD52001/343oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3432023-06-13 12:44:15.567http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados - 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