Acompañamiento de lectura en inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos de primaria, usuarios del castellano

Autores:
Rodríguez Rodríguez, María Cristina
Cuervo Echeverri, Clemencia
Flórez Romero, Rita
Moreno Angarita, Marisol
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3009
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3009
https://arete.ibero.edu.co/article/view/374
Palabra clave:
Reading
Educative inclusion
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Acompañamiento basado en lectura
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