Construcción de indicadores de discapacidad comunicativa infantil en niños que utilizan la modalidad verbal oral - Fase II
114 p.
- Autores:
-
Ortiz Niño, Yenny Paola
Richard Cuéllar, Beatriz
Vasquez, Yuli Bibiana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/655
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/655
- Palabra clave:
- Organización Mundial de la Salud (OMS)
Clasificación internacional del funcionamiento
Modelo sistémico de la comunicación
Deficiencias para la comunicación
Limitación en la interacción
Restricción en la participación
Discapacidad comunicativa infantil
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas
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Ortiz Niño, Yenny Paola019a5741cacdeef9c75b047e3340ee25-1Richard Cuéllar, Beatrizb5100672f19fd5134ac1bba2c15732fc-1Vasquez, Yuli Bibianaa9633fff725427c5dafc203bd2856e4f-1Laverde Robayo, Diana Marcela2018-08-03T22:32:39Z2018-08-03T22:32:39Z2011-09114 p.Para el desarrollo de ésta investigación se realizó la revisión teórica sobre los elementos conceptuales de la discapacidad comunicativa infantil, teniendo como referente la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Salud y la Enfermedad (CIF), y el modelo sistémico de la comunicación. Se efectuó una relación de esta información asociando la deficiencia, la limitación y la restricción con la dimensión intrapersonal, interpersonal y sociocultural del modelo sistémico.application/pdf112/6203https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/655spaAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Organización Mundial de la Salud (OMS)Clasificación internacional del funcionamientoModelo sistémico de la comunicaciónDeficiencias para la comunicaciónLimitación en la interacciónRestricción en la participaciónDiscapacidad comunicativa infantilFacultad de Ciencias de la Salud - Especialización en Rehabilitación de la Discapacidad de la Comunidad InfantilEspecializaciónEspecialización en Rehabilitación de la Discapacidad de la Comunidad InfantilConstrucción de indicadores de discapacidad comunicativa infantil en niños que utilizan la modalidad verbal oral - Fase IITrabajo de grado - EspecializaciónTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALConstrucción de indicadores de discapacidad comunicativa infantil en niños que utilizan la modalidad verbal oral - Fase II.pdfConstrucción de indicadores de discapacidad comunicativa infantil en niños que utilizan la modalidad verbal oral - Fase II.pdfapplication/pdf1461353https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/53e52776-3ce7-46d1-8518-e416e9840126/download43ef30a7f61ee275a2a9047bc4d40bddMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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