Evaluación de la translatividad reactiva a partir de la integración de secuencias de pares de modos lingüísticos reactivos/activos

Autores:

Tamayo Tamayo, Jairo Ernesto
Barradas Ocaña, Montserrat

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Corporación Universitaria Iberoamericana

Repositorio:

Repositorio Ibero

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3719

Acceso en línea:

https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3719
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.9102

Palabra clave:

Comprehensive learning
Sequential facilitation
Linguistic modes
Aprendizaje comprensivo
Translatividad reactiva
Modos lingüísticos
Aprendizagem abrangente
Facilitação seqüencial
Modos lingüísticos

Rights

openAccess

License

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