Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral
125
- Autores:
-
Uribe Clavijo, Jessenia Paola
Sastre González, Carmen Obdulia
Pínzon Gómez, Luisa Fernanda
Puerta Zuluaga, Daniela
Pardo Bermúdez, Lidia Milena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/851
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/851
- Palabra clave:
- Precisión motora fina
Interacción comunicativa
Bipedestador
Parálisis cerebral
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas
| id |
IBERO2_15a96b6ef30f41cd22e1ba08b9dc22d1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/851 |
| network_acronym_str |
IBERO2 |
| network_name_str |
Repositorio Ibero |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral |
| dc.title.alternative.spa.fl_str_mv |
Effect in the execution of fine motor activities of precision and communicative interaction within the regular classroom, derived from the use of the low cost biped in a child with cerebral palsy. |
| title |
Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral |
| spellingShingle |
Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral Precisión motora fina Interacción comunicativa Bipedestador Parálisis cerebral |
| title_short |
Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral |
| title_full |
Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral |
| title_fullStr |
Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral |
| title_full_unstemmed |
Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral |
| title_sort |
Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral |
| dc.creator.fl_str_mv |
Uribe Clavijo, Jessenia Paola Sastre González, Carmen Obdulia Pínzon Gómez, Luisa Fernanda Puerta Zuluaga, Daniela Pardo Bermúdez, Lidia Milena |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Uribe Clavijo, Jessenia Paola Sastre González, Carmen Obdulia Pínzon Gómez, Luisa Fernanda Puerta Zuluaga, Daniela Pardo Bermúdez, Lidia Milena |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Precisión motora fina Interacción comunicativa Bipedestador Parálisis cerebral |
| topic |
Precisión motora fina Interacción comunicativa Bipedestador Parálisis cerebral |
| description |
125 |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018-12-21 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-05-16T15:56:45Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-05-16T15:56:45Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo docente |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
501/2001 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/851 |
| identifier_str_mv |
501/2001 |
| url |
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/851 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| institution |
Corporación Universitaria Iberoamericana |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/2995f401-f69b-4ff5-aade-a820d3fddb24/download https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/249f803d-e805-4329-b278-fa8f1d30cf42/download https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/c4780806-3dda-429b-8ebd-129dd1fb42e5/download https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/ea71b3ec-e862-4b6e-aab7-4774a17b8353/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f1570aaffc4dc4db0345e1c515689c5b 074a3b2924452d5a4af17157929c70a7 9f0f704e935d6db46924caea751f819e dd246eecb6defebf07d9b72a0f987def |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - IBERO. |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814355772616736768 |
| spelling |
Uribe Clavijo, Jessenia Paolaca8f005c18a1920f7d757e428efa9e90-1Sastre González, Carmen Obduliafdf0573ee49a9ee2e50aea2c3682c58d-1Pínzon Gómez, Luisa Fernanda8576ee5b524cc1d386af03d81833c706-1Puerta Zuluaga, Daniela8120468153a2f52595315eadae74aae9-1Pardo Bermúdez, Lidia Milena9232f1455697f5f74c4eb168530c807d-12019-05-16T15:56:45Z2019-05-16T15:56:45Z2018-12-21125La habilidades motoras finas y de interacción comunicativa son elementos a tener en cuenta en escenarios de educación regular, aún más cuando se relacionan con aspectos como la edad preescolar y la discapacidad elementos física, así como lo son los también los dispositivos de posicionamiento dentro de estos escenarios; ya que la evidencia es limitada sobre los beneficios del uso de bipedestador en el ámbito escolar y el mejoramiento de las habilidades motoras finas y de interacción comunicativa con el uso en niños con parálisis cerebral, el objetivo de este estudio fue describir los cambios generados por el uso de un bipedestador de bajo costo en la habilidad motora fina de precisión y en la interacción comunicativa en un niño con parálisis cerebral en el aula de clase regular.application/pdf501/2001https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/851spaAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Precisión motora finaInteracción comunicativaBipedestadorParálisis cerebralEfecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebralEffect in the execution of fine motor activities of precision and communicative interaction within the regular classroom, derived from the use of the low cost biped in a child with cerebral palsy.Trabajo docenteTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALEfecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión en interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con Paralisis Cerebral.pdfEfecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión en interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con Paralisis Cerebral.pdfapplication/pdf2663326https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/2995f401-f69b-4ff5-aade-a820d3fddb24/downloadf1570aaffc4dc4db0345e1c515689c5bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8334https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/249f803d-e805-4329-b278-fa8f1d30cf42/download074a3b2924452d5a4af17157929c70a7MD52TEXTEfecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión en interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con Paralisis Cerebral.pdf.txtEfecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión en interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con Paralisis Cerebral.pdf.txtExtracted texttext/plain240432https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/c4780806-3dda-429b-8ebd-129dd1fb42e5/download9f0f704e935d6db46924caea751f819eMD53THUMBNAILEfecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión en interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con Paralisis Cerebral.pdf.jpgEfecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión en interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con Paralisis Cerebral.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5463https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/ea71b3ec-e862-4b6e-aab7-4774a17b8353/downloaddd246eecb6defebf07d9b72a0f987defMD54001/851oai:repositorio.ibero.edu.co:001/8512023-06-09 08:52:10.395https://repositorio.ibero.edu.coRepositorio Institucional - IBERO.bdigital@metabiblioteca.comPGRpdj4NCiAgIDxkaXYgIGlkPSJzb2NpYWxtZWRpYSI+DQogICAgICAgPHNjcmlwdCB0eXBlPSJ0ZXh0L2phdmFzY3JpcHQiIHNyYz0iLy9zNy5hZGR0aGlzLmNvbS9qcy8zMDAvYWRkdGhpc193aWRnZXQuanMjcHViaWQ9bGF1cmVhbm9mZyI+PC9zY3JpcHQ+DQogICAgICAgPGNlbnRlcj4NCiAgICAgICAgICAgPGltZyBzcmM9Imh0dHBzOi8vbWV0YXFyLm1ldGFiaWJsaW90ZWNhLmNvbS9kc3BhY2Vxci5waHA/IiAvPg0KICAgICAgICAgICA8ZGl2IGNsYXNzPSJhZGR0aGlzX3NoYXJpbmdfdG9vbGJveCI+PC9kaXY+DQogICAgICAgPC9jZW50ZXI+ICAgDQogICA8L2Rpdj4NCjwvZGl2Pg== |