Estrategias mediadoras e innovadoras en los procesos de enseñanza que desarrollan pensamiento matemático en los estudiantes de la facultades de ciencias empresariales de la Corporación Universitaria Iberoamericana

87 p.

Autores:
Moreno Jiménez, Yeimy Julieth
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/567
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/567
Palabra clave:
Pensamiento matemático elemental
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(TORO, 2000)This project proposes the appropriation of diversification and innovative strategies relevant to the development of mental structures for understanding mathematics ( mathematical thinking ) in Accounting program students of the Iberoamericana IES , based on a series of diagnostic tests that identify the processes to be developed and their status , checking strategies to implement and validate finally , in order to train professionals who can " acquire emerging competition that allows you to more easily identify possible structures , unnoticed connections and patterns that are hidden in the problems of their profession. " (TORO, 2000)application/pdf142/1101https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/567spaAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pensamiento matemático elementalEducación superiorPensamiento matemáticoPensamiento matemático avanzadoEstrategias mediadorasEstrategias innovadorasEstrategias mediadoras e innovadoras en los procesos de enseñanza que desarrollan pensamiento matemático en los estudiantes de la facultades de ciencias empresariales de la Corporación Universitaria IberoamericanaMediating innovative strategies and learning processes that develop mathematical thinking in students of the faculty of business University Corporation IberoamericanaTrabajo docenteTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALEstrategias mediadoras e innovadoras en los procesos de enseñanza que desarrollan pensamiento matemático en los estudiantes de la facultades de ciencias empresariales de la Corporación Universitaria Iberoamericana.pdfEstrategias mediadoras e innovadoras en los procesos de enseñanza que desarrollan pensamiento matemático en los estudiantes de la facultades de ciencias empresariales de la Corporación Universitaria Iberoamericana.pdfapplication/pdf1624468https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/bb3c84ad-fd78-4d3f-bb7c-48455c526766/download5866b3348a60383d5f45ef64b9b09ddbMD51Artículo.pdfArtículo.pdfapplication/pdf338949https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/1a36dc2b-c8c5-497e-b00f-f2de05e29261/download550854a14dd85f2be4d6dca174b6e4d8MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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