Influencia del desarrollo del lenguaje y del habla, en los procesos de lecto - escritura, en niños que cursan el cuarto grado de primaria en la fundación revivir de la ciudad de Medellín durante el segundo semestre de 2006
La comunicación se establece como un proceso fundamental para todo ser humano ya que le permite interrelacionarse y desarrollar sus áreas cognitiva, psicológica y social. Es una facultad que se puede manifestar a través de diferentes modalidades: oral, gestual y/o escrita, de las cuales el hombre ha...
- Autores:
-
Álvarez Rivera, Leidy Johana
Cartagena Pamplona, Lency
Villa Luján, Luz Yaneth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Fundación Universitaria Maria Cano
- Repositorio:
- Repositorio Institucional FUMC
- Idioma:
- spa
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- Palabra clave:
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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La comunicación se establece como un proceso fundamental para todo ser humano ya que le permite interrelacionarse y desarrollar sus áreas cognitiva, psicológica y social. Es una facultad que se puede manifestar a través de diferentes modalidades: oral, gestual y/o escrita, de las cuales el hombre hace uso en el transcurso de su vida como parte del desarrollo y maduración de las estructuras necesarias para la expresión del lenguaje y para la adquisición de nuevos conocimientos. Esto nos lleva a plantearnos una inquietud e iniciar un proceso investigativo a fin de determinar la influencia que tiene el desarrollo del lenguaje y del habla en los procesos de lectura y escritura; dicho estudio se llevó a cabo en la Fundación Revivir de la ciudad de Medellín, haciendo uso de diferentes técnicas e instrumentos de recolección de la información que permitieron conocer las condiciones en que se encuentra la población objeto de estudio y, de esta manera, corroborar la relación existente entre las variables. |
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Es una facultad que se puede manifestar a través de diferentes modalidades: oral, gestual y/o escrita, de las cuales el hombre hace uso en el transcurso de su vida como parte del desarrollo y maduración de las estructuras necesarias para la expresión del lenguaje y para la adquisición de nuevos conocimientos. Esto nos lleva a plantearnos una inquietud e iniciar un proceso investigativo a fin de determinar la influencia que tiene el desarrollo del lenguaje y del habla en los procesos de lectura y escritura; dicho estudio se llevó a cabo en la Fundación Revivir de la ciudad de Medellín, haciendo uso de diferentes técnicas e instrumentos de recolección de la información que permitieron conocer las condiciones en que se encuentra la población objeto de estudio y, de esta manera, corroborar la relación existente entre las variables.The communication is established as a fundamental process for every human being since one allows him to interrelate and to develop his areas cognitive, psychological and social. It is a faculty that can demonstrate across different modalities: oral, gestual and / or written, which the man uses in the course of his life as part of the development and ripeness of the structures necessary for the expression of the language and for the acquisition of new knowledges. This us leads us to considering a worry and initiating an investigative process in order to determine the influence that has the development of the language and of the speech in the processes of reading and writing; the above mentioned study removed to end in the Foundation Revivir of the city of Medellin, Using different skills and instruments of compilation of the information that allowed to know the conditions in which the population is object of study and, hereby, to corroborate the existing relation between the variables.PregradoProfesional en FonoaudiologíaFonoaudiología8 p.application/pdfspaFundación Universitaria María CanoFacultad de Ciencias de la SaludMedellínInfluencia del desarrollo del lenguaje y del habla, en los procesos de lecto - escritura, en niños que cursan el cuarto grado de primaria en la fundación revivir de la ciudad de Medellín durante el segundo semestre de 2006Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPORIGINALAlvarezLeidy_CartagenaLency_VillaLuz_2006.pdfAlvarezLeidy_CartagenaLency_VillaLuz_2006.pdfapplication/pdf77664https://repositorio.fumc.edu.co/bitstream/fumc/918/1/AlvarezLeidy_CartagenaLency_VillaLuz_2006.pdf507d54b81f1fd2f9553ed6ccc8c756c3MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.fumc.edu.co/bitstream/fumc/918/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTAlvarezLeidy_CartagenaLency_VillaLuz_2006.pdf.txtAlvarezLeidy_CartagenaLency_VillaLuz_2006.pdf.txtExtracted texttext/plain17305https://repositorio.fumc.edu.co/bitstream/fumc/918/3/AlvarezLeidy_CartagenaLency_VillaLuz_2006.pdf.txt7954b84aa70238563bbc690b26d12851MD53open 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