Cartilla para la implementación de estrategias metacognitivas en la enseñanza y aprendizaje en ciencias de la salud

Introducción: Esta cartilla es el resultado de la búsqueda y recuperación de la información realizada con estudiantes de VII semestre y semilleros de investigación de instrumentación quirúrgica para la implementación de estrategias metacognitivas en la enseñanza y aprendizaje en ciencias de la salud.

• Autores: Mendoza Corredor, Evelin Alexandra; García Pulido, Danna; Guevara Alarcón, Juliana; Ordoñez Escobar, Michael Andrés
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS
• Repositorio: Repositorio Digital Institucional ReDi
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.fucsalud.edu.co:001/3694
• Acceso en línea: https://repositorio.fucsalud.edu.co/handle/001/3694
• Palabra clave: Cognición; Autoaprendizaje; Recursos educativos abiertos; Método de aprendizaje; Aprendizaje en línea
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)