El arte como herramienta didáctica en áreas de la salud

Con esta tesis, estamos apostándole a una educación íntegra y de calidad; guiados bajo parámetros de procesos de enseñanza y de aprendizaje dinámicos e innovadores; dirigidos a la comunidad estudiantil de áreas de la salud, a la sociedad y a la resolución de problemas de manera efectiva y acertada. Además, respondemos a las exigencias de los alumnos de la Fundación Universitaria de Ciencias de La Salud, de las instituciones de educación superior, de los Ministerios de Educación y de Salud y de Protección Social; que, junto con las políticas públicas ejercen en los docentes y en las mismas instituciones, la necesidad de generar transformación en la adopción de nuevos saberes; en pro de una educación nueva, activa y por lo anterior, desarrollar propuestas para mejorar la gestión curricular; como caracterizar la oferta de electivas y crear herramientas como en este caso, desde el arte.

• Autores: Rodríguez Vargas, Carolina María
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS
• Repositorio: Repositorio Digital Institucional ReDi
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.fucsalud.edu.co:001/3873
• Acceso en línea: https://repositorio.fucsalud.edu.co/handle/001/3873
• Palabra clave: Educación; Aprovisionamiento; Política pública; Educación superior; Ciencias de la salud
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)