Diseño de un plan de mejora para fortalecer el paradigma de la complejidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Maestría en Educación y Desarrollo Social de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud.

En el presente trabajo de investigación se indagó la forma en que la complejidad puede aportar desde sus bases conceptuales a fortalecer la educación de tipo posgradual. El objetivo es diseñar un plan de mejora que fortalezca el paradigma de la complejidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje...

Full description

Autores:

Flórez Leiva, Carmen Melisa
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS
Repositorio:
Repositorio Digital Institucional ReDi
Idioma:
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OAI Identifier:
oai:repositorio.fucsalud.edu.co:001/3384
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Complejidad
Paradigma de la complejidad
Procesos de enseñanza y aprendizaje
Plan de mejoramiento
Rights
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License
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description En el presente trabajo de investigación se indagó la forma en que la complejidad puede aportar desde sus bases conceptuales a fortalecer la educación de tipo posgradual. El objetivo es diseñar un plan de mejora que fortalezca el paradigma de la complejidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Maestría en Educación y Desarrollo Social (MEDS) de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud. Se realizó un rastreo de literatura para consolidar el marco teórico, con base en ello se estructuraron categorías conceptuales para diseñar los instrumentos aplicados, en los que se recopiló y analizó la información para determinar las partes de la MEDS a fortalecer. Se diseñó un plan de mejora en el que de manera colectiva con los integrantes de la MEDS, se establecieron los componentes conceptuales, metodológicos e instrumentales necesarios para el diseño del plan de mejora.
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Se realizó un rastreo de literatura para consolidar el marco teórico, con base en ello se estructuraron categorías conceptuales para diseñar los instrumentos aplicados, en los que se recopiló y analizó la información para determinar las partes de la MEDS a fortalecer. Se diseñó un plan de mejora en el que de manera colectiva con los integrantes de la MEDS, se establecieron los componentes conceptuales, metodológicos e instrumentales necesarios para el diseño del plan de mejora.MaestríaMagíster en Educación y Desarrollo SocialDiseño de un plan de mejora para fortalecer el paradigma de la complejidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Maestría en Educación y Desarrollo Social de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud.application/pdfTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/WPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85https://repositorio.fucsalud.edu.co/handle/001/3384spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ComplejidadParadigma 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