Metodología para el desarrollo de capacidades tecnológicas y de innovación para la puesta en marcha de una planta de tratamiento de agua residual doméstica municipal. Caso Tibasosa, Boyacá
Hoy prima la necesidad de garantizar la sostenibilidad y calidad del recurso hídrico, entendiendo que su gestión se deriva del ciclo hidrológico que vincula una cadena de interrelaciones entre diferentes componentes naturales y antrópicos, por lo que se asocia como un proceso de aprendizaje intertem...
- Autores:
-
Hernández Abadía, Ana María
Olaya Escobar, Erika Sofía
Castro Silva, Hugo Fernando
Olaya Escobar, David Roberto
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECI
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Tecnología
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Planta de tratamiento de agua residual
Gestión de recursos hídricos
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Hoy prima la necesidad de garantizar la sostenibilidad y calidad del recurso hídrico, entendiendo que su gestión se deriva del ciclo hidrológico que vincula una cadena de interrelaciones entre diferentes componentes naturales y antrópicos, por lo que se asocia como un proceso de aprendizaje intertemporal del ser humano. La mayoría de los países le dan máxima prioridad al suministro de agua, dado que es una de las necesidades básicas humanas; sin embargo, según la UNESCO en el informe mundial sobre desarrollo de los recursos hídricos del 2019, un tercio de la población mundial no tiene acceso al agua potable administrada de forma segura. Este es el caso de varias comunidades del departamento de Boyacá, Colombia y en particular de las comunidades rurales del municipio de Tibasosa en donde, a pesar de contar con dos afluentes hídricos principales como el nacimiento “La mana del padre”, y “El rio Chicamocha”, que pueden suplir la necesidad hídrica; la fuente de abastecimiento se concentra en el rio Chicamocha, cuya disponibilidad y calidad del recurso hídrico es deficiente por ser uno de los ríos más contaminados de Colombia. El objeto de este estudio es la identificación de las capacidades que debe reunir una comunidad que tiene como propósito la puesta en marcha de una Planta de Tratamiento de Aguas Residuales (PTAR) domésticas, para lo cual se realizó una investigación en términos de características importantes tales como la formación técnica y humana, innovación y desarrollo tecnológico, organización social y del trabajo, planificación y gestión de calidad, sistematización-investigación e incidencia política y social. Posteriormente se llevó a cabo el planteamiento de una metodología para el manejo y desarrollo coordinado de las capacidades, con el propósito de gestionar el recurso hídrico en interacción con los demás recursos naturales, y propender por maximizar el bienestar social y económico resultante, en el área rural del municipio de Tibasosa, Boyacá. |
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ALBOAN. (2011). El desarrollo alternativo por el que trabajamos. Aprendizajes desde la experiencia. http://centroderecursos.alboan.org/es/registros/6239-el-desarrollo-alternativo-por ALBOAN. (2015). El desarrollo de capacidades como estrategia de cambio Una experiencia colectiva de búsqueda de alternativas. Investigaciones ALBOAN, 1(1), 25–32. www.alboan.org Alcaldía de Tibasosa. (2016). Plan de desarrollo municipal 2016 - 2019. https://tibasosaboyaca.micolombiadigital.gov.co/sites/tibasosaboyaca/content/files/000021/1033_1-plan-de-desarrollo-tibasosa-20162019.pdf Alcaldía de Tibasosa. (2020). Plan de desarrollo territorial 2020-2023. www.tibasosa-boyaca.gov.co Díaz Díaz, N. L., Aguiar Díaz, I., & De Saá Pérez, P. (2006). El conocimiento organizativo tecnológico y la capacidad de innovación. Evidencia para la empresa industrial española. Cuadernos de Economía y Dirección de La Empresa Domínguez, L., & Brown, F. (2004). Medición de las capacidades tecnológicas en la industria mexicana. Revista de La CEPAL. Dourojeanni R., A. (2005). Desafíos para la gestión integrada de los recursos hídricos. Intern Ational W a Ter Resources Association (IWRA) Gómez Rodríguez, M. E. (2011). Evolución de las capacidades de innovación en la industria colombiana: Un análisis comparativo de los resultados de las encuestas de innovación de 1996 y 2005 [Universidad Nacional de Colombia]. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/8615/Gomez%26Robledo.2011.Capacidades_de_innovación_en_la_industria_colombiana.pdf?sequence=1&isAllowed=y HELVETAS Swiss Intercooperation. (2014). Desarrollo de capacidades y competencias para la gestión territorial concertada de los recursos naturales. Aplicación del modelo mariposa IDEAM. (2018). Reporte de avance del estudio nacional del agua 2018. In Cartilla ENA 2018 Kim, L. (2000). La dinámica del aprendizaje tecnológico en la industrialización. Seúl, Edit. Universidad de Korea. http://www.oei.es/historico/salactsi/limsu.pdf Kitchenham,B.(2004). Procedures for Performing Systematic Reviews.http://csnotes.upm.edu.my/kelasmaya/pgkm20910 nsf/0/715071a8011d4c2f482577a700386d3a/$FILE/10.1.1.122.3308%5B1%5D.pdf Lall, S. (1992). Technological capabilities and industrialization. World Development, 20(2), 165–186. https://doi.org/10.1016/0305-750X(92)90097-F Noyola, A., Morgan-Sagastume, J. M., & Güereca, L. P. (2013). Selección de tecnologías para el tratamiento de aguas residuales municipales: Guía de apoyo para ciudades pequeñas y medianas. In Revista Tecnura (Vol. 19, Issue 46). https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.tecnura.2015.4.a12 OCDE. (2018). Manual de Oslo 2018 (The Measurement of Scientific, Technological and Innovation Activities). OCDE. https://doi.org/10.1787/9789264304604-en Pérez Lázaro, R. (2015). La nueva cultura del agua, el camino hacia una gestión sostenible. Causas e impactos de la crisis global del agua. Cuadrenos de Trabajo NO. 68. Insittuto de Estudios Sobre Desarrollo y Cooperación Internacional, 53 PNUD. (2009). Desarrollo de capacidades: texto básico del PNUD. Grupo de Desarrollo de La Capacidad. http://www.unpcdc.org/media/220984/capacity_development_a_undp_primer_spanish.pdf Robledo Velásquez, J., Gómez Jiménez, F. A., & Restrepo Arias, J. F. (2008). Relación entre capacidades de innovación tecnológica y desempeño empresarial e Colombia. Memorias Del Primer Congreso Internacional de Gestión Tecnológica e Innovación. Universidad Nacional de Colombia, August 2008 UNESCO. (2019). EDUCACIÓN Y FORMACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL. https://www.siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_informe_pdfs/siteal_educacion_y_formacion_tecnica_profesional_20190607.pdf Vargas, F., & Castellanos, O. (2005). Vigilancia como herramienta de innovación y desarrollo tecnológico. Caso de aplicación: Sector de empaques plásticos flexibles. Ingeniería e Investigación, 25. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64325205 Viceministerio de Ambiente. (2010). Política Nacional para la Gestión Integral del Recurso Hídrico. Yam, R. C. M., Guan, J. C., Pun, K. F., & Tang, E. P. Y. (2004). An audit of technological innovation capabilities in Chinese firms: Some empirical findings in Beijing, China. Research Policy, 33(8), 1123–1140. https://doi.org/10.1016/j.respol.2004.05.004 Zahedi, E. (2012). Role of Professional and Technical Training in Human Development. In Life Science Journal (Vol. 9, Issue 4). http://www.lifesciencesite.comhttp//www.lifesciencesite.com.57 Zamudio Rodríguez, C. (2012). Gobernabilidad sobre el recurso hídrico en Colombia: entre avances y retos. Gestión y Ambiente, 15(3), 99–112. https://revistas.unal.edu.co/index.php/gestion/article/view/36284 |
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La mayoría de los países le dan máxima prioridad al suministro de agua, dado que es una de las necesidades básicas humanas; sin embargo, según la UNESCO en el informe mundial sobre desarrollo de los recursos hídricos del 2019, un tercio de la población mundial no tiene acceso al agua potable administrada de forma segura. Este es el caso de varias comunidades del departamento de Boyacá, Colombia y en particular de las comunidades rurales del municipio de Tibasosa en donde, a pesar de contar con dos afluentes hídricos principales como el nacimiento “La mana del padre”, y “El rio Chicamocha”, que pueden suplir la necesidad hídrica; la fuente de abastecimiento se concentra en el rio Chicamocha, cuya disponibilidad y calidad del recurso hídrico es deficiente por ser uno de los ríos más contaminados de Colombia. El objeto de este estudio es la identificación de las capacidades que debe reunir una comunidad que tiene como propósito la puesta en marcha de una Planta de Tratamiento de Aguas Residuales (PTAR) domésticas, para lo cual se realizó una investigación en términos de características importantes tales como la formación técnica y humana, innovación y desarrollo tecnológico, organización social y del trabajo, planificación y gestión de calidad, sistematización-investigación e incidencia política y social. Posteriormente se llevó a cabo el planteamiento de una metodología para el manejo y desarrollo coordinado de las capacidades, con el propósito de gestionar el recurso hídrico en interacción con los demás recursos naturales, y propender por maximizar el bienestar social y económico resultante, en el área rural del municipio de Tibasosa, Boyacá.Today, the need to ensure the sustainability and quality of water resources prevails, understanding that its management is derived from the hydrological cycle that links a chain of interrelationships between different natural and anthropic components, so it is associated as an intertemporal learning process of human beings. Most countries give top priority to water supply, given that it is one of the basic human needs; however, according to UNESCO in the 2019 World Water Development Report, one third of the world's population does not have access to safely managed drinking water. This is the case of several communities in the department of Boyacá, Colombia and in particular of the rural communities of the municipality of Tibasosa where, despite having two main water tributaries such as the birth "La mana del padre", and "El rio Chicamocha", which can supply the water need; the source of supply is concentrated in the Chicamocha river, whose availability and quality of the water resource is deficient because it is one of the most polluted rivers in Colombia. The purpose of this study is the identification of the capacities that a community must have in order to start up a domestic wastewater treatment plant (WWTP), for which an investigation was carried out in terms of important characteristics such as technical and human training, innovation and technological development, social and work organization, planning and quality management, systematization-research and political and social incidence. Subsequently, a methodology for the coordinated management and development of capacities was proposed, with the purpose of managing water resources in interaction with other natural resources, and to maximize the resulting social and economic welfare in the rural area of the municipality of Tibasosa, Boyacá.19 pàginasapplication/pdfspaEditorial redipeColombiaVol. 9;Núm. 10Vol. 9 Núm. 10 (2020): Pedagogía del deseo de saber y conocer264252N/AColección Internacional de Investigación EducativaALBOAN. (2011). El desarrollo alternativo por el que trabajamos. Aprendizajes desde la experiencia. http://centroderecursos.alboan.org/es/registros/6239-el-desarrollo-alternativo-porALBOAN. (2015). El desarrollo de capacidades como estrategia de cambio Una experiencia colectiva de búsqueda de alternativas. Investigaciones ALBOAN, 1(1), 25–32. www.alboan.orgAlcaldía de Tibasosa. (2016). 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Case Tibasosa, BoyacáCapítulo - Parte de Libroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248Textinfo:eu-repo/semantics/bookParthttps://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TecnologíaInnovaciónPlanta de tratamiento de agua residualGestión de recursos hídricosCapacidadesInnovaciónTecnologíaPlanta de tratamiento de agua residualSalud ambientalGestión de recursos hídricosCapabilitiesTechnologyInnovationWastewater treatment plantEnvironmental healthWater resources managementLICENSElicense.txttext/plain1881https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/1692/1/license.txt5a7ca94c2e5326ee169f979d71d0f06eMD51open accessORIGINALMetodología para el desarrollo de capacidades tecnologicas.pdfapplication/pdf522237https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/1692/2/Metodolog%c3%ada%20para%20el%20desarrollo%20de%20capacidades%20tecnologicas.pdf69c4dcec9c38017d7456f8afa5c3b26dMD52open accessTEXTMetodología para el desarrollo de capacidades tecnologicas.pdf.txtMetodología para el desarrollo de capacidades tecnologicas.pdf.txtExtracted texttext/plain67890https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/1692/3/Metodolog%c3%ada%20para%20el%20desarrollo%20de%20capacidades%20tecnologicas.pdf.txt9732f1373354a6945e19c58bb78ed84bMD53open accessTHUMBNAILMetodología para el desarrollo de capacidades tecnologicas.pdf.jpgMetodología para el desarrollo de capacidades tecnologicas.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14355https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/1692/4/Metodolog%c3%ada%20para%20el%20desarrollo%20de%20capacidades%20tecnologicas.pdf.jpg803ad36a8c5214a403f6c7f63da4ecceMD54open access001/1692oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/16922021-10-01 17:03:52.581open accessRepositorio Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavitorepositorio.eci@escuelaing.edu.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 |