Ambiente visual para el aprendizaje de las ecuaciones
The following article presents the graduation project, called "Visual environment for the learning of the equations", where from an analysis of the materials used for the teaching of the equations, difficulties were evidenced that they influence in the understanding of the students. Under...
- Autores:
-
Barrera Heredia, Duvan Andrey
Gómez Ramirez, Juan Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Ecuaciones
Visual
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Matemáticas
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Mathematics
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The following article presents the graduation project, called "Visual environment for the learning of the equations", where from an analysis of the materials used for the teaching of the equations, difficulties were evidenced that they influence in the understanding of the students. Under the foregoing context, an interactive visual environment was designed and constructed that exposes the basic concepts of the first and second degree equations, facilitating teaching in a playful and dynamic way, which is reflected in a set of applications in Wolfram Mathematica. |
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Chaparro Aguilar, Raúl Alfredo (dir)9b7176dbc5efe508aeb7aac38a1e400a300Barrera Heredia, Duvan Andreyec2eb37df250886833234391826a27c8600Gómez Ramirez, Juan Felipe8abcf071e7bc8761f9a143b0216a1bcc6002017-01-19T19:28:32Z2021-10-01T16:03:51Z2017-01-19T19:28:32Z2021-10-01T16:03:51Z2017http://catalogo-intra.escuelaing.edu.co/cgi-bin/koha/catalogue/detail.pl?biblionumber=19833https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/497The following article presents the graduation project, called "Visual environment for the learning of the equations", where from an analysis of the materials used for the teaching of the equations, difficulties were evidenced that they influence in the understanding of the students. Under the foregoing context, an interactive visual environment was designed and constructed that exposes the basic concepts of the first and second degree equations, facilitating teaching in a playful and dynamic way, which is reflected in a set of applications in Wolfram Mathematica.El siguiente artículo presenta el proyecto de grado, llamado “Ambiente visual para el aprendizaje de las ecuaciones”, en donde a partir de un análisis de los materiales utilizados para la enseñanza de las ecuaciones, se evidenciaron dificultades que repercuten en la comprensión de los estudiantes. Bajo el contexto anterior se diseñó y construyó un ambiente visual interactivo que expone los conceptos básicos de las ecuaciones de primer y segundo grado, facilitando la enseñanza de manera lúdica y dinámica, lo cual se plasma en un conjunto de aplicaciones en Wolfram Mathematica.PregradoIngeniero(a) de Sistemasapplication/pdfspaDerechos Reservados - Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavitohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EcuacionesVisualEnseñanzaAprendizajeMatemáticasEquationsVisualTeachingLearningMathematicsAmbiente visual para el aprendizaje de las ecuacionesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Ingeniería de SistemasCORPOICAORIGINALBarrera Heredia, Duvan Andrey - 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