Interfaz háptica: una herramienta para la enseñanza en la ingeniería a distancia
En este artículo se hace una introducción a las interfaces hápticas, la enseñanza de la ingeniería a distancia y las ventajas que se pueden obtener con el uso en el desarrollo de laboratorio a distancia para asignaturas prácticas en ingeniería. A través de algunos ejemplos realizados por el autor se...
- Autores:
-
Ramos Acosta, Diego Alonso
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECI
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/2476
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Grupo de Investigación Ecitrónica |
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En este artículo se hace una introducción a las interfaces hápticas, la enseñanza de la ingeniería a distancia y las ventajas que se pueden obtener con el uso en el desarrollo de laboratorio a distancia para asignaturas prácticas en ingeniería. A través de algunos ejemplos realizados por el autor se muestran cómo la fuerza de empuje, la ventaja mecánica o la frecuencia de una onda pueden experimentarse en forma virtual. Ente tema abre las puertas al desarrollo de laboratorios, ya que el uso de interfaces hápticas permiten experimentar, no sólo sensaciones visuales y sonoras, sino también táctiles, logrando en algunos casos sentir experiencias similares a las de un laboratorio real. |
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Ramos Acosta, Diego Alonsob9ace621fa4ad3527b390b82d7999773600Grupo de Investigación Ecitrónica2023-07-07T19:17:03Z2023-07-07T19:17:03Z20040121-5132https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/2476En este artículo se hace una introducción a las interfaces hápticas, la enseñanza de la ingeniería a distancia y las ventajas que se pueden obtener con el uso en el desarrollo de laboratorio a distancia para asignaturas prácticas en ingeniería. A través de algunos ejemplos realizados por el autor se muestran cómo la fuerza de empuje, la ventaja mecánica o la frecuencia de una onda pueden experimentarse en forma virtual. Ente tema abre las puertas al desarrollo de laboratorios, ya que el uso de interfaces hápticas permiten experimentar, no sólo sensaciones visuales y sonoras, sino también táctiles, logrando en algunos casos sentir experiencias similares a las de un laboratorio real.This article gives an introduction to haptic interfaces, distance engineering education and the advantages that can be obtained by using them in the development of distance laboratory for practical engineering subjects. Through some examples made by the author, it is shown how the thrust force, the mechanical advantage or the frequency of a wave can be experienced virtually. This topic opens the doors to the development of laboratories, since the use of haptic interfaces allows to experience not only visual and sound sensations, but also tactile ones, achieving in some cases to feel experiences similar to those of a real laboratory.7 páginasapplication/pdfspaUniversidad Escuela Colombiana de Ingeniería Julio GaravitoColombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Interfaz háptica: una herramienta para la enseñanza en la ingeniería a distanciaArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8541543514N/ARevista de la Escuela Colombiana de Ingenieríahttp://www.inmersion.com/corporate/press_room/what_is_haptics.php.Biggs James, Srinivasan Mandayam, "Haptic Interfaces", Laboratory for Human and Machine Haptics, Massachusetts Institute of Technology, 1999.http://educacion.upa.cl/diversidad/percepcion.htmShimoga, K. B., A survey of perceptual feedback issues in dexterous telemanupulation: Part I. Finger force feedback. 1993 IEEE Annual Virtual Reality International Symposium.Batter, J. J. and Brooks, F. P., Jr., "A computer display to the sense of feel", University of North Carolina.Alhalabi Bassem, et al., "Remote Labs: An Innovative Leap in the Wolrd of Distance Education", Center of Distance Education Technologies (CDET), Florida Atlantic University.Alhalabi Bassem, et al., "Virtual Labs VS Remote Labs: Between Myth & Reality", Center for Distance Education Technologies (CDET), Florida Atlantic University.us.terra.wired.com/wired/negocios/0,1154,21610,00.htmlImmersión TouchSEnse Fundamentals, 2001. www.immersion.com,TEXTInterfaz háptica una herramienta para la enseñanza en la ingeniería a distacia.pdf.txtInterfaz háptica una herramienta para la enseñanza en la ingeniería a distacia.pdf.txtExtracted texttext/plain7https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2476/4/Interfaz%20h%c3%a1ptica%20una%20herramienta%20para%20la%20ense%c3%b1anza%20en%20la%20ingenier%c3%ada%20a%20distacia.pdf.txt212b0306580d4f0044d18f9a3edcc832MD54open accessTHUMBNAILInterfaz háptica, una herramienta para la enseñanza en la ingeniería a distancia.pngInterfaz háptica, una herramienta para la enseñanza en la ingeniería a distancia.pngimage/png274983https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2476/3/Interfaz%20h%c3%a1ptica%2c%20una%20herramienta%20para%20la%20ense%c3%b1anza%20en%20la%20ingenier%c3%ada%20a%20distancia.pngfa6a40192caf0ccb7f73e84d850d3be5MD53open accessInterfaz háptica una herramienta para la enseñanza en la ingeniería a distacia.pdf.jpgInterfaz háptica una herramienta para la enseñanza en la ingeniería a distacia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12123https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2476/5/Interfaz%20h%c3%a1ptica%20una%20herramienta%20para%20la%20ense%c3%b1anza%20en%20la%20ingenier%c3%ada%20a%20distacia.pdf.jpgfa6831ae98bd1eadd996d7d4ab300cb2MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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