El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares
La presente tesis busca analizar el impacto de las variables ingreso y educación en laprobabilidad de acceso y uso de internet y computador en Colombia a nivel individual paralos años 2008 y 2012. A través de modelos probit se obtiene que variablessociodemográficas como la educación y el ingreso exp...
- Autores:
-
Fagua Silva, Edwin Orlando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/70
- Acceso en línea:
- http://catalogo.escuelaing.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16781
https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/70
- Palabra clave:
- Economía
Ingresos
Salarios
Tecnología
- Rights
- closedAccess
- License
- Derechos Reservados - Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
| id |
ESCUELAIG2_b1fb356720d800ec5479fd84288b88bf |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/70 |
| network_acronym_str |
ESCUELAIG2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional ECI |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares |
| title |
El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares |
| spellingShingle |
El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares Economía Ingresos Salarios Tecnología |
| title_short |
El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares |
| title_full |
El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares |
| title_fullStr |
El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares |
| title_full_unstemmed |
El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares |
| title_sort |
El ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogares |
| dc.creator.fl_str_mv |
Fagua Silva, Edwin Orlando |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Fagua Silva, Edwin Orlando |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Economía Ingresos Salarios Tecnología |
| topic |
Economía Ingresos Salarios Tecnología |
| description |
La presente tesis busca analizar el impacto de las variables ingreso y educación en laprobabilidad de acceso y uso de internet y computador en Colombia a nivel individual paralos años 2008 y 2012. A través de modelos probit se obtiene que variablessociodemográficas como la educación y el ingreso explican el uso de internet y decomputador. El estudio detecta también, que variables asociadas a la ocupación delindividuo y la edad explican una mayor probabilidad en el uso de computador y de internet.Los resultados permitirán identificar qué tan determinantes son las variables mencionadaslo que permitirá orientar la adopción de polÍticas en el ámbito de la Sociedad de lainformación. |
| publishDate |
2014 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2014-12-09T14:46:57Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2014-12-09T14:46:57Z |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2014 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-10-01T14:24:43Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-10-01T14:24:43Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
http://catalogo.escuelaing.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16781 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/70 |
| url |
http://catalogo.escuelaing.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16781 https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/70 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| eu_rights_str_mv |
closedAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito |
| institution |
Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/1/Fagua%20Silva%2c%20Edwin%20Orlando%20-%202014.pdf https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/2/license.txt https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/3/El_ingreso_y_la_educaci%c3%b3n_como_determinantes_del_acceso_y_uso_de_las_TICS_en_Colombia_evidencia_a.pdf.txt https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/7/Fagua%20Silva%2c%20Edwin%20Orlando%20-%202014.pdf.txt https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/5/El_ingreso_y_la_educaci%c3%b3n_como_determinantes_del_acceso_y_uso_de_las_TICS_en_Colombia_evidencia_a.pdf.jpg https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/8/Fagua%20Silva%2c%20Edwin%20Orlando%20-%202014.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
76931957126016dee78b63201c801a37 9480849945fd70c1da11fa639db5a11c c48b08c9b873ef801e5052ca65241ad6 02cefc8f8c694800204616f28c1ed1e7 cf4bb5faeea6baff1368b6a584375c08 421ddb3db336146d0eb386c5a9d65eb9 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.eci@escuelaing.edu.co |
| _version_ |
1814355602530369536 |
| spelling |
Fagua Silva, Edwin Orlando57c890ccca4d34ddde9ecb47a3b510806002014-12-09T14:46:57Z2021-10-01T14:24:43Z2014-12-09T14:46:57Z2021-10-01T14:24:43Z2014http://catalogo.escuelaing.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16781https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/70La presente tesis busca analizar el impacto de las variables ingreso y educación en laprobabilidad de acceso y uso de internet y computador en Colombia a nivel individual paralos años 2008 y 2012. A través de modelos probit se obtiene que variablessociodemográficas como la educación y el ingreso explican el uso de internet y decomputador. El estudio detecta también, que variables asociadas a la ocupación delindividuo y la edad explican una mayor probabilidad en el uso de computador y de internet.Los resultados permitirán identificar qué tan determinantes son las variables mencionadaslo que permitirá orientar la adopción de polÍticas en el ámbito de la Sociedad de lainformación.spaEscuela Colombiana de Ingeniería Julio GaravitoDerechos Reservados - Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavitohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbEconomíaIngresosSalariosTecnologíaEl ingreso y la educación como determinante del acceso y uso de las TICS en Colombia: evidencia a partir de la gran encuesta integrada de hogaresTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALFagua Silva, Edwin Orlando - 2014.pdfPDFapplication/pdf3133612https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/1/Fagua%20Silva%2c%20Edwin%20Orlando%20-%202014.pdf76931957126016dee78b63201c801a37MD51open accessLICENSElicense.txttext/plain1762https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/2/license.txt9480849945fd70c1da11fa639db5a11cMD52open accessTEXTEl_ingreso_y_la_educación_como_determinantes_del_acceso_y_uso_de_las_TICS_en_Colombia_evidencia_a.pdf.txtExtracted texttext/plain93785https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/3/El_ingreso_y_la_educaci%c3%b3n_como_determinantes_del_acceso_y_uso_de_las_TICS_en_Colombia_evidencia_a.pdf.txtc48b08c9b873ef801e5052ca65241ad6MD53open accessFagua Silva, Edwin Orlando - 2014.pdf.txtFagua Silva, Edwin Orlando - 2014.pdf.txtExtracted texttext/plain93800https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/7/Fagua%20Silva%2c%20Edwin%20Orlando%20-%202014.pdf.txt02cefc8f8c694800204616f28c1ed1e7MD57open accessTHUMBNAILEl_ingreso_y_la_educación_como_determinantes_del_acceso_y_uso_de_las_TICS_en_Colombia_evidencia_a.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3945https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/5/El_ingreso_y_la_educaci%c3%b3n_como_determinantes_del_acceso_y_uso_de_las_TICS_en_Colombia_evidencia_a.pdf.jpgcf4bb5faeea6baff1368b6a584375c08MD55open accessFagua Silva, Edwin Orlando - 2014.pdf.jpgFagua Silva, Edwin Orlando - 2014.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7780https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/70/8/Fagua%20Silva%2c%20Edwin%20Orlando%20-%202014.pdf.jpg421ddb3db336146d0eb386c5a9d65eb9MD58open access001/70oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/702021-10-01 16:35:20.694open accessRepositorio Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavitorepositorio.eci@escuelaing.edu.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 |