Modelo de identificación de estrategias para potencializar la generación de patentes a la medida de la Institución de Educación Superior.

La transferencia de conocimiento y tecnología de las universidades contribuye al desarrollo regional y favorece la innovación. El objetivo de este trabajo es proponer un modelo para la selección de estrategias de transferencia adaptadas a las características contextuales de las Instituciones de Educación Superior de Colombia. Para ello, se realizó un Análisis Cualitativo Comparativo (QCA), mediante el cual se identifica la combinación de condiciones de fondo que generan una salida. La medida de desempeño fue el número de patentes de invención otorgadas y la aplicación empírica consideró 184 Instituciones de Educación Superior de Colombia.

• Autores: Figueroa Galvis, Neira Yolima; Olaya Escobar, Erika Sofía; Castro Silva, Hugo Fernando
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
• Repositorio: Repositorio Institucional ECI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/1407
• Acceso en línea: https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/1407; https://doi.org/10.4067/S0718-27242020000200081
• Palabra clave: Transferencia de tecnología- Innovaciones tecnológicas; Tecnología - Educación Superior; Patentes; Tansferencia de conocimiento y tecnología; Instituciones de Educación Superior; Análisis comparativo cualitativo; Patentes; Knowledge and technology transfer; Higher Education Institutions; Qualitative comparative analysis; Patents
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/