Diseño de un modelo conceptual para medir competencias personales en gerentes de proyectos incluyendo el enfoque del Neuroliderazgo.
Esta investigación tiene como objetivo principal, el diseño de un modelo conceptual para medir competencias personales en los gerentes de proyectos incluyendo el enfoque de Neuroliderazgo. Dicho modelo parte del modelo LIDERANDO, donde se identifican cinco competencias personales que son las que deb...
- Autores:
-
Vanegas Perilla, Jaime Eduardo
Lozada Patarroyo, Camilo Andrés
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/996
- Acceso en línea:
- https://catalogo.escuelaing.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=22068
https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/996
- Palabra clave:
- Competencias personales
Bioseñales
Emociones
Neuroliderazgo
Gerencia de proyectos
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Neuroleadership
Project management
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- openAccess
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Esta investigación tiene como objetivo principal, el diseño de un modelo conceptual para medir competencias personales en los gerentes de proyectos incluyendo el enfoque de Neuroliderazgo. Dicho modelo parte del modelo LIDERANDO, donde se identifican cinco competencias personales que son las que debe tener el gerente en su rol de líder, incluyendo la medición de bioseñales y el enfoque de Neuroliderazgo para clasificar las emociones, y así, finalmente construir un instrumento que mida el nivel de desarrollo en el que se encuentra cada competencia personal. El resultado de esta investigación busca contribuir al aumento de la probabilidad de éxito en los proyectos, a través de una herramienta que permita a las organizaciones definir estrategias de desarrollo de competencias personales en los líderes. |
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El resultado de esta investigación busca contribuir al aumento de la probabilidad de éxito en los proyectos, a través de una herramienta que permita a las organizaciones definir estrategias de desarrollo de competencias personales en los líderes.This research has as main objective, the design of a conceptual model to measure personal skills in project managers including the Neuroleadership approach. This model is based on the LIDERANDO model, where five personal skills are identified, which are what the manager must have in their role as leader, including biosignals measurement and Neuroleadership approach to classify emotions, and thus, finally to build an instrument that measure the development level in which each personal skill is located. The result of this research seeks to contribute to increasing the likelihood of success in projects, through a tool that allows organizations to define strategies for developing personal skills in leaders.MaestríaMagíster en Desarrollo y Gerencia Integral de Proyectosapplication/pdfspaEscuela Colombiana de Ingeniería Julio GaravitoMaestría en Desarrollo y Gerencia Integral de ProyectosDerechos Reservados - Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavitohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Competencias personalesBioseñalesEmocionesNeuroliderazgoGerencia de proyectosPersonal skillsBiosignalsEmotionsNeuroleadershipProject managementDiseño de un modelo conceptual para medir competencias personales en gerentes de proyectos incluyendo el enfoque del Neuroliderazgo.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALAutorización.rarapplication/octet-stream2025787https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/996/1/Autorizaci%c3%b3n.rard77fd5f5915d96ce7d48326308e8ccc3MD51metadata only accessVanegas Perilla, Jaime Eduardo-2019.pdfInforme final de trabajo de gradoapplication/pdf5896132https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/996/2/Vanegas%20Perilla%2c%20Jaime%20Eduardo-2019.pdfceb2fff31e60a390d7b2dc49c2370c7cMD52open accessAnexo 1.pdfLibro de gerenciaapplication/pdf10139819https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/996/3/Anexo%201.pdffb74285222259ad3bdb28f173c903cc1MD53open accessAnexo 2.pdfapplication/pdf6098050https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/996/4/Anexo%202.pdf9e31a2d504acfec4c0b0d87bc374f321MD54open 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