Construcción de ventanas con aislamiento termoacústico, mediante una estrategia basada en proyectos

La estrategia de aprendizaje basado en proyectos se ha aplicado en el curso de Ondas y Termodinámica con estudiantes de ingeniería de la Escuela Colombiana de Ingeniería en 2014-2 y 2015-1. La estrategia se centra en el aislamiento tanto térmico como acústico de la vivienda. Los estudiantes construyen prototipos de bajo costo y utilizan ciclo experimental (predicción, observación, validación). Esta metodología de enseñanza mejora el aprendizaje de la termodinámica y la acústica.

• Autores: Otero Arévalo, Heindel Ricardo; Collazos Morales, Carlos; Mora Ley, César; Isaza Ceballos, Jaime; Pimienta Giraldo, Martha; Pedraza Vega, Liliana
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
• Repositorio: Repositorio Institucional ECI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/1461
• Acceso en línea: https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/1461
• Palabra clave: Heat balance (Engineering); Balance térmico; Aprendizaje basado en proyectos; Termodinámica; Acústica; Project-based learning; Thermodynamics; Acoustics
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2