Retos de las instituciones de educación superior frente a la situación actual del departamento de Boyacá respecto a los indicadores del índice departamental de innovación

Colombia, consciente de la importancia de la innovación como un elemento fundamental en la generación de valor y el crecimiento económico ha venido incorporando en su agenda competitiva actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación; sin embargo, su impacto aún es limitado en el desarrollo del país. Al revisar el panorama nacional, en Boyacá falta camino por recorrer para capitalizar la economía del conocimiento y consolidar una oferta productiva más sofisticada que propenda por un departamento más innovador y competitivo. Al tener en cuenta lo anterior, es evidente la ausencia de estudios que permitan identificar la situación actual del departamento frente a indicadores de innovación como un insumo para investigaciones futuras. El desarrollo de este trabajo permite determinar la situación actual del Departamento frente a los indicadores del Índice departamental de innovación a través del desarrollo de cinco fases. En primer lugar, se hizo una indagación para determinar cómo se encuentra Colombia frente a estándares internacionales de innovación mediante el análisis del índice Global de Innovación. En segundo lugar, se analizó la información recolectada para determinar las brechas del departamento de Boyacá frente a indicadores del Índice Departamental de Innovación 2018. En tercer lugar, se identificaron y analizaron los indicadores del Índice Departamental de Innovación en los cuales las Instituciones de Educación Superior tienen mayor incidencia para su aporte. En cuarto lugar, se analizaron los resultados. Finalmente se plantearon conclusiones y recomendaciones.

• Autores: Becerra Duitama, Liseth Johana; Olaya Escobar, Erika Sofía; Castro Silva, Hugo Fernando
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
• Repositorio: Repositorio Institucional ECI
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/1691
• Acceso en línea: https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/1691; https://doi.org/10.36260/rbr.v9i1.895
• Palabra clave: Educaciones Superiores; Innovaciones -Educación superior; Índice Global de Innovación; Índice departamental de innovación; Insumos de innovación; Resultado de innovación; Razón de eficiencia; Instituciones de Educación Superior; Global Innovation Index; Innovation Inputs; Efficiency Ratio; Departmental innovation index; Innovation performance; Higher Education Institutions
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2