Propuesta de arquitectura empresarial para una institución de educación superior
"El presente documento surge como resultado del trabajo de grado desarrollado como aplicación de los conceptos adquiridos y requisito de grado dentro la Maestría en Gestión de Información de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. En particular, está centrado en el tema de arquitect...
- Autores:
-
Santiago Cely, Claudia Patricia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Arquitectura empresarial
Educación superior
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Higher education
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- openAccess
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"El presente documento surge como resultado del trabajo de grado desarrollado como aplicación de los conceptos adquiridos y requisito de grado dentro la Maestría en Gestión de Información de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. En particular, está centrado en el tema de arquitecturas empresariales, teniendo como apoyo temas de gobierno de TI y seguridad de información y se hace una aplicación de dichas temáticas en el sector educativo, específicamente en Instituciones de Educación Superior tomando como base y caso práctico a la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Dado el contexto alrededor del cual se desarrolla este trabajo, la temática seleccionada parte de un problema que tiene que ver con la tecnología y que afecta a todo tipo de empresa sin importar su naturaleza, actividad o propósito, ¿cómo lograr el aprovechamiento de las tecnologías de información y telecomunicación (TI) dentro de las organizaciones? O ¿cómo convertir las TI en aliados estratégicos dentro de las empresas? y una de las aproximaciones para buscar una respuesta positiva a estos cuestionamientos está en las Arquitecturas Empresariales. La cual, permite llevar a TI a una dimensión diferente dentro de las empresas e instituciones, permite llevarla a una dimensión estratégica desde donde TI se convierta en apalancador del negocio, facilitador de las capacidades actuales y generador de nuevas capacidades, de tal manera que la organización se beneficie de ella. Por otro lado, las Instituciones de Educación Superior, al igual que otras organizaciones pueden y deben lograr aumentar los beneficios del uso de la tecnología. Requieren responder a las necesidades del entorno, ser más competitivos, estar listos para nuevos requerimiento o rápidamente estarlo y crear nuevas formas de prestar sus servicios." -- Extracto del documento |
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Dado el contexto alrededor del cual se desarrolla este trabajo, la temática seleccionada parte de un problema que tiene que ver con la tecnología y que afecta a todo tipo de empresa sin importar su naturaleza, actividad o propósito, ¿cómo lograr el aprovechamiento de las tecnologías de información y telecomunicación (TI) dentro de las organizaciones? O ¿cómo convertir las TI en aliados estratégicos dentro de las empresas? y una de las aproximaciones para buscar una respuesta positiva a estos cuestionamientos está en las Arquitecturas Empresariales. La cual, permite llevar a TI a una dimensión diferente dentro de las empresas e instituciones, permite llevarla a una dimensión estratégica desde donde TI se convierta en apalancador del negocio, facilitador de las capacidades actuales y generador de nuevas capacidades, de tal manera que la organización se beneficie de ella. Por otro lado, las Instituciones de Educación Superior, al igual que otras organizaciones pueden y deben lograr aumentar los beneficios del uso de la tecnología. Requieren responder a las necesidades del entorno, ser más competitivos, estar listos para nuevos requerimiento o rápidamente estarlo y crear nuevas formas de prestar sus servicios." -- Extracto del documento"This document is the result of the thesis developed as an application of the concepts acquired and degree requirement within the Master of Management Information Colombian School of Engineering Julio Garavito. In particular, focuses on the theme of enterprise architectures, having as support iT governance issues and information security and implementation of these issues in the education sector, specifically in higher education institutions based and practical case to the Colombian School of Engineering Julio Garavito is made. Given the context around which this work develops, the selected thematic part of a problem that has to do with technology and affects all types of business regardless of its nature, activity or purpose, how to achieve the use of technology information and telecommunication (IT) within organizations? Or how to turn IT into strategic allies within companies? and one approach to find a positive answer to these questions is in the Enterprise Architectures. Which allows bring IT to a different dimension within companies and institutions, can take on a strategic dimension where IT becomes of leveraging the business, facilitator of current capabilities and generating new capabilities, so that the organization benefit from it. On the other hand, the Institutions of Higher Education, like other organizations can and should be able to increase the benefits of using technology. Required to meet the needs of the environment, be more competitive, be ready for new requirements or quickly be and create new ways of delivering services. "-MaestríaMagíster en Gestión de Informaciónapplication/pdfspaEscuela Colombiana de Ingeniería Julio GaravitoMaestría en Gestión de InformaciónDerechos Reservados - Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavitohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arquitectura empresarialEducación superiorenterprise architectureHigher educationPropuesta de arquitectura empresarial para una institución de educación superiorTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32ORIGINALSantiago Cely, Claudia Patricia - 2013.pdfPDFapplication/pdf7566056https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/460/1/Santiago%20Cely%2c%20Claudia%20Patricia%20-%202013.pdf601d52d71f6a9c115c1508f4ed74494dMD51open accessArtículo.pdfarticuloapplication/pdf554728https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/460/2/Art%c3%adculo.pdf99abc3972616bf2b8ba36b01a06cebdfMD52open accessLICENSElicense.txttext/plain1762https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/460/3/license.txt9480849945fd70c1da11fa639db5a11cMD53open accessTEXTFC-Maestría en Gestión de Información-52146331.pdf.txtExtracted texttext/plain247990https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/460/4/FC-Maestr%c3%ada%20en%20Gesti%c3%b3n%20de%20Informaci%c3%b3n-52146331.pdf.txt11963e799e2302ac2c4ff5bc4629a9a2MD54open accessFC-Maestría en Gestión de Información-52146331-Articulo.pdf.txtExtracted texttext/plain40574https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/460/5/FC-Maestr%c3%ada%20en%20Gesti%c3%b3n%20de%20Informaci%c3%b3n-52146331-Articulo.pdf.txte3390ca08a0b463247a32c240e943a9aMD55open accessSantiago Cely, Claudia Patricia - 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