Programa Inspira
Aunque no hay una definición exacta de emprendimiento, en este caso se hablara de este como implicación de convertir una idea nueva en una innovación exitosa utilizando habilidades, visión, creatividad, persistencia y exposición al riesgo. Las entidades estudiantiles con el tiempo han buscado foment...
- Autores:
-
Olaya Sichaca, Laura Camila
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/2205
- Acceso en línea:
- https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/2205
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- Palabra clave:
- Emprendimiento
Innovación
Nuevas empresas
Emprendimiento
Innovación
Nuevas empresas
Entrepreneurship
Innovation
New companies
- Rights
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Aunque no hay una definición exacta de emprendimiento, en este caso se hablara de este como implicación de convertir una idea nueva en una innovación exitosa utilizando habilidades, visión, creatividad, persistencia y exposición al riesgo. Las entidades estudiantiles con el tiempo han buscado fomentar el emprendimiento, desde la formación de materias que permitan desarrollar habilidades y conocimientos técnicos para poder emprender hasta la estructuración de actividades enfocadas en la implementación de los conocimientos adquiridos para demostrar de forma práctica los pasos base del emprendimiento. El objetivo de este proyecto es inspirar y acompañar a los estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° en el desarrollo de proyectos de innovación y emprendimiento bajo la modalidad de mentorías realizadas por estudiantes universitarios de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito; las mentorías permiten transferir conocimientos y experiencias de los estudiantes universitarios a los estudiantes del colegio para desarrollar proyectos desafiantes de i + e. |
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Las entidades estudiantiles con el tiempo han buscado fomentar el emprendimiento, desde la formación de materias que permitan desarrollar habilidades y conocimientos técnicos para poder emprender hasta la estructuración de actividades enfocadas en la implementación de los conocimientos adquiridos para demostrar de forma práctica los pasos base del emprendimiento. El objetivo de este proyecto es inspirar y acompañar a los estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° en el desarrollo de proyectos de innovación y emprendimiento bajo la modalidad de mentorías realizadas por estudiantes universitarios de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito; las mentorías permiten transferir conocimientos y experiencias de los estudiantes universitarios a los estudiantes del colegio para desarrollar proyectos desafiantes de i + e.Although there is no exact definition of entrepreneurship, in this case it will be referred to as implication of turning a new idea into a successful innovation using skills, vision, creativity, persistence and exposure to risk. Student organizations over time have sought to promote entrepreneurship, from the training of subjects that allow the development skills and technical knowledge to be able to undertake even the structuring of activities focused on the implementation of the acquired knowledge to demonstrate practical way the basic steps of entrepreneurship. The objective of this project is to inspire and accompany students in grades 9, 10 and 11 in the development of innovation and entrepreneurship projects under the mentoring modality carried out by university students from the Colombian School of Engineering Julio Garavito; Mentorships allow the transfer of knowledge and experiences from university students to college students to develop challenging i+e projects.THUMBNAILOlaya Sichaca, Laura Camila-2022.pdf.jpgOlaya Sichaca, Laura Camila-2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4633https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2205/5/Olaya%20Sichaca%2c%20Laura%20Camila-2022.pdf.jpg616cc222a54d2eb53a6560cd4d3294b8MD55open accessAutorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12462https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2205/7/Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpgfdbddba67693b3f84ee3e1ac7b3f869aMD57metadata only accessTEXTOlaya Sichaca, Laura Camila-2022.pdf.txtOlaya Sichaca, Laura Camila-2022.pdf.txtExtracted texttext/plain15842https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2205/4/Olaya%20Sichaca%2c%20Laura%20Camila-2022.pdf.txt216cedeebc5a16e05438bb0c99bdf7daMD54open accessAutorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain3675https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2205/6/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txtf830f28e1dc7cd09638ede88800837a0MD56metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81881https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2205/3/license.txt5a7ca94c2e5326ee169f979d71d0f06eMD53open accessORIGINALOlaya Sichaca, Laura Camila-2022.pdfOlaya Sichaca, Laura Camila-2022.pdfapplication/pdf389789https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2205/1/Olaya%20Sichaca%2c%20Laura%20Camila-2022.pdfb2e02146921422a483a97c737597c558MD51open accessAutorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf475997https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/2205/2/Autorizaci%c3%b3n.pdfcba1e006344771bc8148fe01c6c09ee8MD52metadata only access001/2205oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/22052023-02-23 03:00:36.122open accessRepositorio Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavitorepositorio.eci@escuelaing.edu.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 |