Evaluación y propuesta de mejora mediante gestión del conocimiento aplicada al programa PIN UNO, PIN DOS, PIN DANE del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)

Knowledge Management provides methods, tools and strategies in order to take advantage of the knowledge in our organizations and generate new knowledge. This article summarizes proposals to improve the program PIN UNO, PIN DOS, PIN DANE and subsequent programs in the organization. These proposals we...

Full description

Autores:
Robayo Rodríguez, Ligia Jasmín
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
Repositorio:
Repositorio Institucional ECI
Idioma:
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OAI Identifier:
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description Knowledge Management provides methods, tools and strategies in order to take advantage of the knowledge in our organizations and generate new knowledge. This article summarizes proposals to improve the program PIN UNO, PIN DOS, PIN DANE and subsequent programs in the organization. These proposals were generated as a result of applying the knowledge management vision (evaluation, identification, encoding, creation, transfer, protection and application) and the use of the CommonKADS methodology.
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spelling Llano Consuegra, Mónica (dir)57c62313ae384681db1eb3bdf350b4cb300Robayo Rodríguez, Ligia Jasmín571a620cde90b06caec2eb3de3e8df2c600Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)2017-08-09T17:23:22Z2021-10-01T16:09:46Z2017-08-09T17:23:22Z2021-10-01T16:09:46Z2017http://catalogo.escuelaing.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20785https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/617Knowledge Management provides methods, tools and strategies in order to take advantage of the knowledge in our organizations and generate new knowledge. This article summarizes proposals to improve the program PIN UNO, PIN DOS, PIN DANE and subsequent programs in the organization. These proposals were generated as a result of applying the knowledge management vision (evaluation, identification, encoding, creation, transfer, protection and application) and the use of the CommonKADS methodology.La Gestión del Conocimiento, provee métodos, herramientas y estrategias tendientes a aprovechar el conocimiento que hay al interior de nuestras organizaciones y a generar nuevo conocimiento. El presente artículo resume las propuestas para mejorar el programa PIN UNO, PIN DOS, PIN DANE y programas futuros de la entidad, las cuales se generaron como resultado de la aplicación de la visión de la gestión del conocimiento (evaluación, identificación, codificación, creación, transferencia, protección y aplicación) y la utilización de la metodología CommonKADS.MaestríaMagíster en Gestión de Informaciónapplication/pdfspaEscuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, 2017Maestría en Gestión de InformaciónDerechos Reservados - Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavitohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_f1cfGestión del ConocimientoMetodología Common KadsKnowledge ManagementCommon Kads MethodologyEvaluación y propuesta de mejora mediante gestión del conocimiento aplicada al programa PIN UNO, PIN DOS, PIN DANE del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALRobayo Rodríguez, Ligia Jasmín - 2017.pdfEVALUACIÓN Y PROPUESTA DE MEJORA MEDIANTE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APLICADA AL PROGRAMA PIN UNO, PIN DOS, PIN DANE DEL DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO NACIONAL DE ESTADÍSTICA (DANE)application/pdf1766275https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/1/Robayo%20Rodr%c3%adguez%2c%20Ligia%20Jasm%c3%adn%20-%202017.pdff9ad71a3e259d52c16c7bedad7fe5d42MD51open accessAnexo 1. pdfAnexo A-Guía Medición de la Satisfacción en Programas de Cultura Estadística, Sensibilización y Caracterizaciónapplication/octet-stream280762https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/2/Anexo%20%201.%20pdfcb8e211cd488eeb6ac391ba6b79908f5MD52open accessAnexo 2. .pdfAnexo B-Formato contactos y entrega de materiales 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.pdfAnexo L CommonKADS-Modelo de Tareas Parte 1application/pdf167518https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/13/Anexo%2012%20.pdfea30d5c35f1880317eaa9b80b0cd0450MD513open accessAnexo 13. pdfAnexo M CommonKADS-Modelo de Tareas Parte 2application/octet-stream111544https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/14/Anexo%2013.%20pdf664333520a94ecb26e9565d8d7c90d76MD514open accessAnexo 14. pdfAnexo N CommonKADS-Modelo de Tareas Parte 3application/octet-stream108804https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/15/Anexo%2014.%20pdf98030f36c3f71ee7cd79b7737e73f137MD515open accessAnexo 15. pdfAnexo O CommonKADS-Modelo de Tareas 2 Parte 1application/octet-stream124945https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/16/Anexo%2015.%20pdf90bb21de9770d4073dcbf67b8ef892e6MD516open accessAnexo 16. pdfAnexo P CommonKADS-Modelo de Tareas 2 Parte 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2.pdf.txtExtracted texttext/plain2517https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/45/Anexo%20P%20CommonKADS-Modelo%20de%20Tareas%202%20Parte%202.pdf.txtad25dbbfb1a2e5407608e1abe116a32aMD545open accessAnexo Q CommonKADS-Modelo de Agentes.pdf.txtExtracted texttext/plain4938https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/46/Anexo%20Q%20CommonKADS-Modelo%20de%20Agentes.pdf.txtb394baa435e59f643c8525a15aa21cd3MD546open accessAnexo R CommonKADS-Modelo OTA.pdf.txtExtracted texttext/plain5352https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/47/Anexo%20R%20CommonKADS-Modelo%20OTA.pdf.txtcdc9d5fb0d16bd47d0dccf5b3d2de214MD547open accessAnexo S CommonKADS-Modelo de comunicación.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/48/Anexo%20S%20CommonKADS-Modelo%20de%20comunicaci%c3%b3n.pdf.txt1633fbaad7b57a8a0f918316bf4e1de1MD548open accessAnexo T CommonKADS-Modelo del Conocimiento.pdf.txtExtracted texttext/plain5472https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/49/Anexo%20T%20CommonKADS-Modelo%20del%20Conocimiento.pdf.txt2390c613d5a77ce0c535f4f62d9e6989MD549open accessAnexo U CommonKADS-Modelo de Diseño Artefacto 1.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/50/Anexo%20U%20CommonKADS-Modelo%20de%20Dise%c3%b1o%20Artefacto%201.pdf.txtd784fa8b6d98d27699781bd9a7cf19f0MD550open accessAnexo V CommonKADS-Modelo de Diseño Artefacto 2.pdf.txtExtracted texttext/plain5831https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/51/Anexo%20V%20CommonKADS-Modelo%20de%20Dise%c3%b1o%20Artefacto%202.pdf.txt5043449c6e921b537f26a095c1d1839fMD551open accessAnexo W CommonKADS-Modelo de Diseño Artefacto 3.pdf.txtExtracted texttext/plain7https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/52/Anexo%20W%20CommonKADS-Modelo%20de%20Dise%c3%b1o%20Artefacto%203.pdf.txt5e97f01733e23c5618876f893d47c071MD552open accessAnexo X CommonKADS-Modelo de Diseño Artefacto 4.pdf.txtExtracted texttext/plain795https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/53/Anexo%20X%20CommonKADS-Modelo%20de%20Dise%c3%b1o%20Artefacto%204.pdf.txt8bcfd0440cb52ffd622288ce585435a3MD553open accessArtículo_DANE_Ligia_Robayo.pdf.txtExtracted texttext/plain25520https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/55/Art%c3%adculo_DANE_Ligia_Robayo.pdf.txtd27fda843d7237bacf9124341ea8e9caMD555open accessFC - Trabajos de Grado Maestría en Gestión de Información - 52080444. pdf.txtExtracted texttext/plain139088https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/56/FC%20-%20Trabajos%20de%20Grado%20Maestr%c3%ada%20en%20Gesti%c3%b3n%20de%20Informaci%c3%b3n%20-%2052080444.%20pdf.txt543e92ff1176134c6afabd1b661990cdMD556open accessAnexo 1. pdf.txtExtracted texttext/plain10371https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/57/Anexo%20%201.%20pdf.txtd23a827ad9f607f806651a6bef62a6a3MD557open accessAnexo 3. pdf.txtExtracted texttext/plain4728https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/59/Anexo%203.%20pdf.txte5307e505f7520737f7796ead5189168MD559open accessAnexo 4. pdf.txtExtracted texttext/plain8688https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/60/Anexo%204.%20pdf.txte5e7f83e8804d798968191b1f39d183fMD560open accessAnexo 6. pdf.txtExtracted texttext/plain4419https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/62/Anexo%206.%20pdf.txtf161c971d03b20861049a1b0788fe790MD562open accessAnexo 7. pdf.txtExtracted texttext/plain4293https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/63/Anexo%207.%20pdf.txtfd7c5ac2e56e8eaa21dadb23bb7413d0MD563open accessAnexo 9. pdf.txtExtracted texttext/plain1274https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/65/Anexo%209.%20pdf.txt7d011ba8e1f225d78d8206e635e2812aMD565open accessAnexo 11. pdf.txtExtracted texttext/plain12667https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/67/Anexo%2011.%20pdf.txt8073371d3ee0c64cfb48eff9cb20671aMD567open 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texttext/plain5352https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/74/Anexo18.%20pdf.txtcdc9d5fb0d16bd47d0dccf5b3d2de214MD574open accessAnexo 19. pdf.txtExtracted texttext/plain5https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/75/Anexo%2019.%20pdf.txt1633fbaad7b57a8a0f918316bf4e1de1MD575open accessAnexo 20. pdf.txtExtracted texttext/plain5472https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/76/Anexo%20%2020.%20pdf.txt2390c613d5a77ce0c535f4f62d9e6989MD576open accessAnexo 21. pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/77/Anexo%2021.%20pdf.txtd784fa8b6d98d27699781bd9a7cf19f0MD577open accessAnexo 22. pdf.txtExtracted texttext/plain5831https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/78/Anexo%2022.%20pdf.txt5043449c6e921b537f26a095c1d1839fMD578open accessAnexo 23. pdf.txtExtracted texttext/plain7https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/617/79/Anexo%2023.%20pdf.txt5e97f01733e23c5618876f893d47c071MD579open 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