Hacia el reconocimiento de emociones en imágenes y textos de estudiantes de educación superior
Contiene el libro del trabajo, la presentación final ante jurados y diferentes notebooks (en python)
- Autores:
-
Durán Vivas, Andrea Johana
Fajardo Sánchez, Brian Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/3264
- Acceso en línea:
- https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/3264
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- Palabra clave:
- Neurociencia afectiva
Lingüística computacional
Análisis de sentimiento
Reconocimiento de emociones
Procesamiento del lenguaje natural
Inteligencia artificial
Sentimientos
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- openAccess
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Díaz Rozo, María Irma83b1803eec9b84d637dd527884259a6aDurán Vivas, Andrea Johana09c70c995a8d200d29d06808c1dc836fFajardo Sánchez, Brian Camilo2f7ddb03dfb4b0ae3c593d38b8b9d3f1Semillero de Inteligencia Artificial2024-09-16T16:02:42Z2024-09-16T16:02:42Z2024https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/3264https://catalogo-intra.escuelaing.edu.co/cgi-bin/koha/catalogue/detail.pl?biblionumber=23855Contiene el libro del trabajo, la presentación final ante jurados y diferentes notebooks (en python)La importancia de las emociones en el proceso de aprendizaje es un aspecto que no puede ser subestimado. Por ejemplo, la percepción de frustración indica un desafío en la comprensión de un nuevo tema, mientras que la confianza refleja una comprensión adquirida. Además, emociones intensas como el miedo pueden servir como indicadores de la necesidad de intervenir para mantener al estudiante en el camino correcto del aprendizaje. En este contexto, nuestro proyecto busca identificar tempranamente las emociones de los estudiantes, con el objetivo de influir positivamente en su rendimiento académico. Nuestro enfoque se centra específicamente en el entorno educativo de la Escuela de Ingeniería Julio Garavito, con el fin de, en un futuro, optimizar la experiencia de aprendizaje dentro de nuestra institución universitaria.PregradoIngeniero(a) de SistemasInteligencia artificial106 páginas.application/pdfspaEscuela Colombiana de IngenieríaBogotáIngeniería de Sistemashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Hacia el reconocimiento de emociones en imágenes y textos de estudiantes de educación superiorTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85LaReferenciaNeurociencia afectivaLingüística computacionalAnálisis de sentimientoReconocimiento de emocionesProcesamiento del lenguaje naturalInteligencia artificialSentimientosEstudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana.THUMBNAILAutorización de publicación 1MIDR.pdf.jpgAutorización de publicación 1MIDR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12831https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/3264/7/Autorizaci%c3%b3n%20de%20publicaci%c3%b3n%201MIDR.pdf.jpgc70b7d591fbb08aff66b2cd344419f1fMD57metadata only accessLibro.pdf.jpgLibro.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6984https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/3264/9/Libro.pdf.jpgfb2cfbc4ede18f3d4fd6c0f6b4ba93b4MD59open accessTEXTAutorización de publicación 1MIDR.pdf.txtAutorización de publicación 1MIDR.pdf.txtExtracted texttext/plain3976https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/3264/6/Autorizaci%c3%b3n%20de%20publicaci%c3%b3n%201MIDR.pdf.txt1e1fdd3f18ab29e157e81186823e6ee3MD56metadata only accessLibro.pdf.txtLibro.pdf.txtExtracted texttext/plain171059https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/3264/8/Libro.pdf.txtde88fddbb0c2b976a09a4b6be7f7fa41MD58open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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