Caracterización del diseño y desarrollo de productos en Colombia. Una referencia para industria y academia

El artículo presenta la caracterización del diseño y desarrollo de productos en algunos departamentos de ingeniería de empresas representativas de la industria Colombiana. La metodología incluyó revisión documental, diseño de un instrumento de información, validación por parte de expertos, prueba pi...

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Autores:
Pérez Tristancho, Carlos Andrés
Cárdenas Zabala, Nubia Edith
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
Repositorio:
Repositorio Institucional ECI
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.escuelaing.edu.co/handle/001/1414
Palabra clave:
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Productos nuevos - Diseño industrial
Diseño de ingeniería
Diseño en la industria
Diseño y desarrollo de productos
Enseñanza del diseño
Metodologías de diseño
Renovación curricular en ingeniería.
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Curricular renewal in engineering.
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description El artículo presenta la caracterización del diseño y desarrollo de productos en algunos departamentos de ingeniería de empresas representativas de la industria Colombiana. La metodología incluyó revisión documental, diseño de un instrumento de información, validación por parte de expertos, prueba piloto, aplicación formal del instrumento, y el procesamiento y análisis de información. Los resultados muestran una caracterización referente para otras industrias e incluyen un análisis enfocado en la enseñanza del diseño, por lo que proporcionan información relevante para los procesos de renovación curricular, en la medida en que las recomendaciones propuestas sean consideradas y adoptadas en los currículos de ingeniería.
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Los resultados muestran una caracterización referente para otras industrias e incluyen un análisis enfocado en la enseñanza del diseño, por lo que proporcionan información relevante para los procesos de renovación curricular, en la medida en que las recomendaciones propuestas sean consideradas y adoptadas en los currículos de ingeniería.The article presents the characterization of the design and development of products in some departments of engineering of companies representative of the Colombian industry. The methodology included document review, design of an information instrument, validation by experts, pilot testing, formal application of the instrument, and the processing and analysis of information. The results show a reference characterization for other industries and include an analysis focused on the teaching of the design, so they provide information relevant to the processes of curricular renewal, to the extent that the proposed recommendations are considered and adopted in the engineering curricula.Carlos Andrés Pérez Tristancho, Nubia Edith Cárdenas Zabala Ingeniería mecánica, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Bogotá, Colombia Correo-e: carlos.perez@escuelaing.edu.co10 páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica De PereiraColombia, Pereirahttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6413731Caracterización del diseño y desarrollo de productos en Colombia. Una referencia para industria y academiaCharacterization of design and development of products in Colombia. A reference for industry and AcademyArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Scientia et Technica, ISSN 0122-1701, Vol. 23, Nº. 1, 2018, págs. 41-50504123N/AScientia Et TechnicaJ. Zambrano, R. Velásquez y F. Sáenz, «Tendencias de la Educación en Ingeniería,» Avances Investigación e Ingeniería, nº 2, pp. 4 - 16, 2005.E. Villamil y M. García, «Introducción al proyecto de ingeniería - Libro de materia,» Buenos Aires, 2003.G. Misas, La educación superior en Colombia. Análisis y estrategias para su desarrollo, Bogotá D.C.: Universidad Nacional de Colombia, 2004, pp. 17 -21.N. Cárdenas y C. Pérez, «Las metodologías de la enseñanza en diseño como motor de desarrollo.,» de Memorias del Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI., 2015C. Pérez y N. Cárdenas, «Buenas prácticas de diseño en los departamentos de I&D en la industria,» de Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI, Cartagena de Indias, 2015.Asociación Latinoamericana de QFD, «¿Qué es el QFD?,» s.f.. [En línea]. Available: http://www.qfdlat.com/_Que_es_el_QFD- /_que_es_el_qfd-.html. [Último acceso: 29 Marzo 2017].M. Trías, P. González, S. Fajardo y L. Flores, «Las 5 W+H y el ciclo de mejora en la gestión de procesos,» INNOTEC Gestión, nº 1, pp. 20 - 25, 2009.M. Nakagawa, «5W2H-plano de ação para empreendedores,» s.f.. [En línea]. Available: http://cmsempreenda.s3.amazonaws.com/empreenda/files_static/arquivos/2014/07 /01/5W2H.pdf. [Último acceso: 28 Abril 2017].C. Dym, A. Agogino, O. Eris, D. Frey y L. Leifer, «Engineering Design Thinking, Teaching, and Learning,» Journal of Engineering Education, pp. 103 - 120, January 2005.W. Eder, «Design engineering - not just applied science,» 2007.] D. Dunn-Rankin, J. Bobrow, K. Mease, J. McCarthy, «Engineering Design in Industry: Teaching Students and Faculty to Apply Engineering Science in Design.,» Journal of Engineering Education, vol. 87, nº 3, pp. 219 - 222, 1998.ASME, «V&V Verification and Validation Symposium,» 2017. [En línea]. Available: https://www.asme.org/events/vandv. [Último acceso: 28 Enero 2017]info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño en ingeniería - Diseño industrialProductos nuevos - Diseño industrialDiseño de ingenieríaDiseño en la industriaDiseño y desarrollo de productosEnseñanza del diseñoMetodologías de diseñoRenovación curricular en ingeniería.Engineering designDesign in the industryDesign and development of productsTeaching of designDesign methodologiesCurricular renewal in engineering.LICENSElicense.txttext/plain1881https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/1414/1/license.txt5a7ca94c2e5326ee169f979d71d0f06eMD51open accessORIGINALCaracterización del diseño y desarrollo de.pdfapplication/pdf822972https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/1414/2/Caracterizaci%c3%b3n%20del%20dise%c3%b1o%20y%20desarrollo%20de.pdfdfcb47b24e42baf2081a0d0c1e716b83MD52open accessTEXTCaracterización del diseño y desarrollo de.pdf.txtCaracterización del diseño y desarrollo de.pdf.txtExtracted texttext/plain47893https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/1414/3/Caracterizaci%c3%b3n%20del%20dise%c3%b1o%20y%20desarrollo%20de.pdf.txt8c1d0c604dea0d0962c422927b15d76bMD53open accessTHUMBNAILCaracterización del diseño y desarrollo de.pdf.jpgCaracterización del diseño y desarrollo de.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17356https://repositorio.escuelaing.edu.co/bitstream/001/1414/4/Caracterizaci%c3%b3n%20del%20dise%c3%b1o%20y%20desarrollo%20de.pdf.jpge11d98843b529db5b9bf23e6b47078faMD54open access001/1414oai:repositorio.escuelaing.edu.co:001/14142021-10-01 17:32:51.689open accessRepositorio Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavitorepositorio.eci@escuelaing.edu.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