Coro Hijas e Hijos de la Paz: Una construcción colectiva desde la música y la gestión cultural para el post-conflicto en Colombia
Este artículo científico parte de la premisa de que, tanto a nivel internacional como en Bogotá, han surgido iniciativas artísticas que buscan responder a la relación entre el arte y la construcción de paz, aportando, de igual manera, al enriquecimiento de la oferta cultural. En este proceso se elig...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- OAI Identifier:
- oai:repository.urosario.edu.co:10336/43306
- Acceso en línea:
- https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/43306
- Palabra clave:
- Música
Construcción de paz
Gestión cultural
Conflicto
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Cultural management
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Coro hijas e hijos de la paz: A collective construction through music and cultural management for post-conflict in Colombia |
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Este artículo científico parte de la premisa de que, tanto a nivel internacional como en Bogotá, han surgido iniciativas artísticas que buscan responder a la relación entre el arte y la construcción de paz, aportando, de igual manera, al enriquecimiento de la oferta cultural. En este proceso se eligió como iniciativa al Coro Hijas e Hijos de la Paz, de la Orquesta Filarmónica de Bogotá, para reconocer cómo, desde su cotidianeidad y gestión, busca aportar a la construcción de paz. En el proceso se definió como concepto orientador la relación de la música y la forma en que se gestionan estos proyectos en la construcción de paz partiendo de los beneficios de la práctica musical colectiva en la reconstrucción de lazos, el reconocimiento de los otros y el cambio de imaginarios. Para esto, y partiendo del análisis realizado frente a la implementación del coro, se utilizaron metodologías que permitieron reconocer su trayectoria, la manera como opera y las estrategias de gestión utilizadas para aportar a la construcción de paz. |
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Artista Formadora. (2024, mayo 8). Percepción Artistas Formadoras [Comunicación personal]. Artista Formadora. (2024, mayo 9). Percepción Artistas Formadoras [Comunicación personal]. Bonilla, S. (2018). Música: Alcances y limitaciones para transformación social. Ignis, 12, Article 12. https://doi.org/10.52143/2711-029X.557 Cabedo, A. (2014). La música y su aprendizaje en la construcción de culturas para hacer las paces. Cultura de Paz, 20(64), 10-16. https://doi.org/10.5377/cultura.v20i64.1872 Delgado, I. (2024, mayo 16). Percepciones de Expertos [Comunicación personal]. García, D. (2024, marzo 12). Percepción de la Institución [Comunicación personal]. López, L., Castaño, L., & Grisales, T. (2019). Tejer escenarios de paz desde la Gestión Cultural. Córima, Revista de Investigación en Gestión Cultural, 4(7). https://doi.org/10.32870/cor.a4n7.7342 Luján, J. (2016). Escenarios de no-guerra: El papel de la música en la transformación de sociedades en conflicto**. 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Así cantan los Hijos e Hijas de la Paz | El Tiempo. https://www.youtube.com/watch?v=ma8uIg0SPEg El Tiempo (Director). (2024, febrero 23). Las voces de la paz: El histórico recital de los niños ante el Consejo de Seguridad de la ONU. https://www.youtube.com/watch?v=1MVm_-zg0xM García, J. (2023, diciembre 12). Reconocimiento internacional a la Filarmónica de Bogotá por el Coro de la Paz. RCN Radio. https://www.rcnradio.com/entretenimiento/cultura/reconocimiento-internacional-a-la-filarmonica-de-bogota-por-el-coro-de-la Guzmán, J. (2024, febrero 24). Histórico recital de los niños de la paz ante el Consejo de Seguridad de la ONU. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/cultura/musica-y-libros/documental-de-el-tiempo-registro-la-presentacion-del-coro-hijas-e-hijos-de-la-paz-858340 Malaver, C. (2022, agosto 18). Así cantaron los hijos y las hijas de los firmantes de la paz. 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Berti, Natalia Teresa428634600Barbón Acuña, Erika TatianaFlechas Rodríguez, Liliana del PilarJaramillo Abella, Pablo DanielMagíster en Gestión CulturalFull time03d22554-679f-4eb4-9b6a-00099fa49c08-18339e4bc-c501-468e-a055-2230da1108c7-14151ec23-a7b5-4048-8be5-8623c001f212-12024-08-22T18:44:58Z2024-08-22T18:44:58Z2024-06-22Este artículo científico parte de la premisa de que, tanto a nivel internacional como en Bogotá, han surgido iniciativas artísticas que buscan responder a la relación entre el arte y la construcción de paz, aportando, de igual manera, al enriquecimiento de la oferta cultural. En este proceso se eligió como iniciativa al Coro Hijas e Hijos de la Paz, de la Orquesta Filarmónica de Bogotá, para reconocer cómo, desde su cotidianeidad y gestión, busca aportar a la construcción de paz. En el proceso se definió como concepto orientador la relación de la música y la forma en que se gestionan estos proyectos en la construcción de paz partiendo de los beneficios de la práctica musical colectiva en la reconstrucción de lazos, el reconocimiento de los otros y el cambio de imaginarios. Para esto, y partiendo del análisis realizado frente a la implementación del coro, se utilizaron metodologías que permitieron reconocer su trayectoria, la manera como opera y las estrategias de gestión utilizadas para aportar a la construcción de paz.This scientific article starts from the premise that, both internationally and in Bogotá, artistic initiatives have emerged seeking to respond to the relationship between art and peacebuilding, also contributing to the enrichment of the cultural offerings. In this process, the Coro Hijas e Hijos de la Paz (Children of Peace Choir) of the Orquesta Filarmónica de Bogotá (Bogotá Philharmonic Orchestra) was selected as an initiative to recognize how, through its daily activities and management, it aims to contribute to peacebuilding. The guiding concept defined in this process is the relationship between music and the management of these projects in peacebuilding, based on the benefits of collective musical practice in rebuilding bonds, recognizing others, and changing perceptions. For this and based on the analysis conducted regarding the implementation of the choir, methodologies were used to recognize its trajectory, how it operates, and the management strategies used to contribute to peacebuilding.27 PPapplication/pdfhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/43306spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasMaestría en Gestión CulturalAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artista Formadora. (2024, mayo 8). Percepción Artistas Formadoras [Comunicación personal].Artista Formadora. (2024, mayo 9). Percepción Artistas Formadoras [Comunicación personal].Bonilla, S. (2018). Música: Alcances y limitaciones para transformación social. Ignis, 12, Article 12. https://doi.org/10.52143/2711-029X.557Cabedo, A. (2014). La música y su aprendizaje en la construcción de culturas para hacer las paces. Cultura de Paz, 20(64), 10-16. https://doi.org/10.5377/cultura.v20i64.1872Delgado, I. (2024, mayo 16). Percepciones de Expertos [Comunicación personal].García, D. (2024, marzo 12). Percepción de la Institución [Comunicación personal].López, L., Castaño, L., & Grisales, T. (2019). Tejer escenarios de paz desde la Gestión Cultural. Córima, Revista de Investigación en Gestión Cultural, 4(7). https://doi.org/10.32870/cor.a4n7.7342Luján, J. (2016). Escenarios de no-guerra: El papel de la música en la transformación de sociedades en conflicto**. Revista CS Sociedades en conflicto y construcciones de paz, 19, 167-199.Ministerio de Cultura. (2015). Lineamientos de Iniciación Musical.Orquesta Filarmónica de Bogotá. (2023). Proyecto de Formación Musical “Vamos a la Filarmónica” impacto social derivado de la participación en el Centro Filarmónico Hijos e Hijas de la Paz “No nos equivocamos al firmar la paz”.Orquesta Filarmónica de Bogotá. (2024). Portafolio de Servicios Digital. https://filarmonicabogota.gov.co/wp-content/uploads/2023/08/2024_02_14_DOC_PORTAFOLIO_SERVICIOS_DIGITAL-1.pdfPadre de Familia. (2024, mayo 23). Percepción Padres de Familia [Comunicación personal].Representante Partido Comunes. (2024, abril 18). Percepción de aliados [Comunicación personal].Rodríguez, A., & Cabedo, A. (2017). Espacios musicales colectivos durante y después del conflicto armado como lugares de preservación del tejido social. Co-herencia, 14(26), 257-291. https://doi.org/10.17230/co-herencia.14.26.10Rodríguez, C. (2013). Cultura de paz y gestión cultural. Periférica Internacional. Revista para el análisis de la cultura y el territorio, 14, 235-255.Torres, D. (2022). La Gestión Cultural Comunitaria como camino para la construcción de paz con mujeres víctimas del conflicto armado en Antioquia (2015-2021). Sistematización de la experiencia del colectivo Taller Creativo Lateralus [Maestría, Universidad de Antioquia]. https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/36158/11/TorresDiana_2022_Gesti%c3%b3nCulturalComunitaria.pdfVargas, P. (2024, mayo 4). Percepciones de Expertos [Comunicación personal].Zapata, G. (2017). Arte y construcción de paz: La experiencia musical vital. Calle 14 revista de investigación en el campo del arte, 12(2), 67. https://doi.org/10.14483/21450706.12356Alcaldía de Bogotá (Director). (2024, mayo 27). Bogotá despide al coro de Hijas e Hijos de la Paz, quienes representarán a la ciudad en Bélgica. https://www.youtube.com/watch?v=hVBwXc6MR2QAlcaldía Mayor de Bogotá (Director). (2022, agosto 18). Lanzamiento del Coro de Hijos e Hijas de la Paz. https://www.youtube.com/watch?v=p1KHxQ424hAARN Colombia (Director). (2023, julio 5). El coro que canta en clave de paz: Los hijos e hijas de la Paz. https://www.youtube.com/watch?v=3Q82_VQOSSsCanal Institucional TV. 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