Estudio de caso: La Marcha Patriótica como movimiento social y político: Análisis de la naturaleza de un actor en construcción a partir de su accionar y sus reivindicaciones. 2010 - 2012.
La presente investigación tiene como objetivo realizar una aproximación interpretativa a la Marcha Patriótica [MP] a través de tres ejes, a saber, Partido Político, Movimiento Político y Movimiento Social. Para desarrollarlo, se realizó una caracterización del contexto con el interés de identificar...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- Palabra clave:
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La presente investigación tiene como objetivo realizar una aproximación interpretativa a la Marcha Patriótica [MP] a través de tres ejes, a saber, Partido Político, Movimiento Político y Movimiento Social. Para desarrollarlo, se realizó una caracterización del contexto con el interés de identificar las situaciones contributivas a la génesis de la MP. En este contexto, se logró establecer que la situación más importante y determinante fueron los diálogos de paz de La Habana entre el gobierno de Colombia y la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia. Posteriormente, se realizó la descripción de los tres ejes de interpretación y la definición de cómo serían entendidos para efectos del estudio de caso. Finalmente, se procedió con una caracterización de la MP a través de los ejes y se concluyó con una explicación amplia que dio como resultado la incorporación de nuevos elementos de análisis. Lo anterior, permitió explicar a la MP a partir de sus sectores, sus reivindicaciones, su accionar, los movimientos que la componen y los actores con los que se relaciona. |
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Alcántara, M. (2004). Capítulo segundo: El estudio de los partidos políticos. En ¿Instituciones o máquinas ideológicas? Origen, programa y organización de los partidos políticos latinoamericanos. Barcelona: Institut de CiéncesPolitiques i Socials. Archila, M. (1999). Entre la academia y la política: el movimiento estudiantil en Colombia, 1920-1974 en Marsiske, Renate (coord.) (1999) Movimientos Estudiantiles en la historia de América Latina. México: Plaza. Borda, F. (1989). Movimientos sociales y poder político. Disponible en http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/revistas/analisispolitico/ap8.pdf Duverger, M. (1987). Los partidos políticos. (Versión original 1951). México D.F: Fondo de Cultura Económica. Eisinger, P. (1973). The conditions of Protest Behavior in American Cities. The American Political Science. 64 (1), 11-28. Wisconsin: University of Wisconsin System. Disponible en: http://www.ssc.wisc.edu/irpweb/publications/dps/pdfs/dp10872.pdf Gallegos, M. (2007). Movimiento y participación estudiantil en la psicología latinoamericana: consideraciones históricas y futuras perspectivas. Avances en psicología Latinoamericana. 7 (1). Universidad Nacional de Rosario y CONITEC. Disponible en: http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/4/9 Malamud, A. (2003). Capítulo 7: Partidos Políticos. En Pinto, J (2003) Introducción a la Ciencia Política: Buenos Aires. Mc Adam, D. (1985). Political process and the Development of black insurgency, 1930-197. Chicago: University of Chicago Press. Mc Adam, D. (1996). “Political Opportunities: conceptual origins, current problems, future directions”, en Mc Adam et al. (1996) Comparative perspectives on Social Movement. Cambridge: Cambridge University Press. Melucci, A. (1986). “Las teorías de los Movimientos Sociales”. Estudios Políticos. 4 (5), 10-25. FCPyS. Melucci, A. (2001). Acción colectiva, vida cotidiana y democracia. Estudios Sociológicos. XIX (1), 256-26. Colegio de México. México. Melucci, A. (1991). “La Acción Colectiva como construcción social”. Estudios Sociológicos, 26 (IX), 27-42. México: El Colegio de México Ocampo, J. (1979). Reforma universitaria, 1960-1980. Bogotá: Centro de Investigación y Educación Popular CINEP Panebianco, A. (1990). Modelos de Partido. (Versión original 1982). Madrid: Alianza Universidad. Pont Vidal, J. (1998) La investigación de los movimientos sociales desde la sociología y la ciencia política. Una propuesta de aproximación teórica. Papers, 56. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona. Ramos, L. (1997). La dimensión política de los movimientos sociales. Revista española de investigaciones sociológicas, 79, 247 -266. España: Universidad Pública de Navarra. Rashke, J. (1994). Sobre el concepto de movimiento social. Zona Abierta 69. Madrid. Disponible en http://pendientedemigracion.ucm.es/info/cpuno/asoc/profesores/lecturas/raschke.pdf Rodríguez, C. (2010). De la estructura de oportunidades políticas a la identidad colectiva. Apuntes teóricos sobre el poder, la acción colectiva y los movimientos sociales. Espacios Públicos. 13 (27), 187-215. México: Universidad Autónoma del Estado de México. Suhner, S. (2002). Resistiendo al olvido: Tendencias recientes del movimiento social y de las organizaciones campesinas en Colombia. Bogotá: Taurus. Soto, D. (2005). Aproximación histórica a la universidad colombiana. En Revista Histórica de la Educación Latinoamericana, 7, 101-138. Tunja: Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia Svampa, M. (2007). Movimientos sociales y escenario político. Inflexiones del paradigma neoliberal en América Latina. En Sociohistórica, 19-20, 141-165. Argentina: Universidad Nacional de la Plata Tarrow, S. (1997). El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción colectiva y la política. Madrid: Alianza Universidad. Tilly, C. (1993). “Cambio social y revolución en Europa: 1942-1992”, en Espacios Públicos, 13 (27), 187-215. México: Universidad Autónoma del Estado de México. Tilly, C. (1995). “Los movimientos sociales como agrupaciones históricamente específicas de actuaciones políticas”. En Sociológica, 10 (28). Tinoco, A. (2008). Movimientos Sociales, Movimientos Políticos y Partidos Políticos. En Synergies, 4, 243-259. Venezuela. Touraine, A. (2006). Los movimientos sociales. En Revista colombiana de sociología. 27. Colombia. |
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Durán Durán, Armando91283805600Ribón, Ana MaríaPolitólogo – Profesional en Ciencia Política y Gobierno98978b24-099a-4a61-a288-37a86e5fe056-12014-10-08T14:35:06Z2014-10-08T14:35:06Z2014-04-222014La presente investigación tiene como objetivo realizar una aproximación interpretativa a la Marcha Patriótica [MP] a través de tres ejes, a saber, Partido Político, Movimiento Político y Movimiento Social. Para desarrollarlo, se realizó una caracterización del contexto con el interés de identificar las situaciones contributivas a la génesis de la MP. En este contexto, se logró establecer que la situación más importante y determinante fueron los diálogos de paz de La Habana entre el gobierno de Colombia y la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia. Posteriormente, se realizó la descripción de los tres ejes de interpretación y la definición de cómo serían entendidos para efectos del estudio de caso. Finalmente, se procedió con una caracterización de la MP a través de los ejes y se concluyó con una explicación amplia que dio como resultado la incorporación de nuevos elementos de análisis. Lo anterior, permitió explicar a la MP a partir de sus sectores, sus reivindicaciones, su accionar, los movimientos que la componen y los actores con los que se relaciona.This research aims to make an interpretative approach to the Marcha Patriotica [MP] throught three branches: Political Party, Political Movement and Social Movement. To develop this, a characterization of context with the interests of the contributory situations to identify the genesis of the MP was performed. In this context, it was established that the most important and decisive situation were the peace talks in La Habana between Colombia 's government and the guerrillas of the Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia [FARC]. Subsequently, the description of the three branches of interpretation and definition of how to be understood purpose of the case study was performed. Finally, we proceeded with a characterization of the MP through the branches and concluded with a comprehensive explanation that resulted in the incorporation of new elements of analysis. This allowed the MP to explain from their sectors, their claims, their actions , movements that compose it and the actors with which it interacts .application/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_8930 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/8930spaUniversidad del RosarioFacultad de Ciencia Política y GobiernoCiencia Política y GobiernoAbierto (Texto completo)Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 ColombiaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alcántara, M. (2004). Capítulo segundo: El estudio de los partidos políticos. En ¿Instituciones o máquinas ideológicas? Origen, programa y organización de los partidos políticos latinoamericanos. Barcelona: Institut de CiéncesPolitiques i Socials.Archila, M. (1999). Entre la academia y la política: el movimiento estudiantil en Colombia, 1920-1974 en Marsiske, Renate (coord.) (1999) Movimientos Estudiantiles en la historia de América Latina. México: Plaza.Borda, F. (1989). Movimientos sociales y poder político. Disponible en http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/revistas/analisispolitico/ap8.pdfDuverger, M. (1987). Los partidos políticos. (Versión original 1951). México D.F: Fondo de Cultura Económica.Eisinger, P. (1973). The conditions of Protest Behavior in American Cities. The American Political Science. 64 (1), 11-28. Wisconsin: University of Wisconsin System. Disponible en: http://www.ssc.wisc.edu/irpweb/publications/dps/pdfs/dp10872.pdfGallegos, M. (2007). Movimiento y participación estudiantil en la psicología latinoamericana: consideraciones históricas y futuras perspectivas. Avances en psicología Latinoamericana. 7 (1). Universidad Nacional de Rosario y CONITEC. Disponible en: http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/4/9Malamud, A. (2003). Capítulo 7: Partidos Políticos. En Pinto, J (2003) Introducción a la Ciencia Política: Buenos Aires.Mc Adam, D. (1985). Political process and the Development of black insurgency, 1930-197. Chicago: University of Chicago Press.Mc Adam, D. (1996). “Political Opportunities: conceptual origins, current problems, future directions”, en Mc Adam et al. (1996) Comparative perspectives on Social Movement. Cambridge: Cambridge University Press.Melucci, A. (1986). “Las teorías de los Movimientos Sociales”. Estudios Políticos. 4 (5), 10-25. FCPyS.Melucci, A. (2001). Acción colectiva, vida cotidiana y democracia. Estudios Sociológicos. XIX (1), 256-26. Colegio de México. México.Melucci, A. (1991). “La Acción Colectiva como construcción social”. Estudios Sociológicos, 26 (IX), 27-42. México: El Colegio de MéxicoOcampo, J. (1979). Reforma universitaria, 1960-1980. Bogotá: Centro de Investigación y Educación Popular CINEPPanebianco, A. (1990). Modelos de Partido. (Versión original 1982). Madrid: Alianza Universidad.Pont Vidal, J. (1998) La investigación de los movimientos sociales desde la sociología y la ciencia política. Una propuesta de aproximación teórica. Papers, 56. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona.Ramos, L. (1997). La dimensión política de los movimientos sociales. 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Colombia.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURMarcha PatrióticaPartido PolíticoMovimiento SocialMovimiento PolíticoPazreivindicacionesaccionar.Procesos sociales303600Marcha PatrioticaPolitical PartySocial MovementPolitical MovementPeaceclaimsactionsMarchasProtestasViolencia políticaCiencia políticaSociologíaEstudio de caso: La Marcha Patriótica como movimiento social y político: Análisis de la naturaleza de un actor en construcción a partir de su accionar y sus reivindicaciones. 2010 - 2012.bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/octet-stream1536https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/d5c73c18-9307-46c5-96d6-cc9a007bcb8f/downloadd922ce5a832084ac3319889e6baa361fMD53ORIGINALRibon-AnaMaria-2014.pdfRibon-AnaMaria-2014.pdfapplication/pdf876384https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/bce7281a-4d5e-4dff-ac2f-e3fc82d1fe04/download7d8dd87d0278d681d88b1662d438ed4fMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain2185https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/94fe544a-1d65-4904-9d70-0ba7c79d6f25/downloadeec927db589d344458fd08e8d91ecd45MD55TEXTRibon-AnaMaria-2014.pdf.txtRibon-AnaMaria-2014.pdf.txtExtracted Texttext/plain180528https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/06b24438-f06a-41ac-b4c4-1977e6242085/download7166d30ca0c732fe20624cf15790d5c0MD58THUMBNAILRibon-AnaMaria-2014.pdf.jpgRibon-AnaMaria-2014.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg885https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/0688b1a1-298c-4876-b952-ee2a87e28ef5/download4ceabe9b88d8a58dd1b6513554570883MD5910336/8930oai:repository.urosario.edu.co:10336/89302021-06-03 00:45:29.17http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |