Aventuras Culturales
Este proyecto consiste en la realización de salidas culturales con el propósito de sensibilizar a niños y niñas de la Unidad Educativa Santana frente a las diversas manifestaciones culturales que se ofrecen en Cuenca, Ecuador.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.urosario.edu.co:10336/13739
- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.48713/10336_13739
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13739
- Palabra clave:
- Salidas Culturales
Sociología & antropología
Culturales outings
Administración cultural
Desarrollo social
Patrimonio artístico
Educación cultural
- Rights
- License
- Abierto (Texto completo)
| id |
EDOCUR2_f5608e3441c149f57f3874b7489bd443 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.urosario.edu.co:10336/13739 |
| network_acronym_str |
EDOCUR2 |
| network_name_str |
Repositorio EdocUR - U. Rosario |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Aventuras Culturales |
| dc.title.alternative.eng.fl_str_mv |
Sensibilización a niños y niñas frente a diversas manifestaciones culturales en Cuenca, Ecuador. |
| title |
Aventuras Culturales |
| spellingShingle |
Aventuras Culturales Salidas Culturales Sociología & antropología Culturales outings Administración cultural Desarrollo social Patrimonio artístico Educación cultural |
| title_short |
Aventuras Culturales |
| title_full |
Aventuras Culturales |
| title_fullStr |
Aventuras Culturales |
| title_full_unstemmed |
Aventuras Culturales |
| title_sort |
Aventuras Culturales |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Niño Bernal, Raúl Izquierdo Reyes, Luis Enrique |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Salidas Culturales |
| topic |
Salidas Culturales Sociología & antropología Culturales outings Administración cultural Desarrollo social Patrimonio artístico Educación cultural |
| dc.subject.ddc.none.fl_str_mv |
Sociología & antropología |
| dc.subject.keyword.eng.fl_str_mv |
Culturales outings |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Administración cultural Desarrollo social Patrimonio artístico Educación cultural |
| description |
Este proyecto consiste en la realización de salidas culturales con el propósito de sensibilizar a niños y niñas de la Unidad Educativa Santana frente a las diversas manifestaciones culturales que se ofrecen en Cuenca, Ecuador. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2017-09-06T14:29:15Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2017-09-06T14:29:15Z |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2017-08-20 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017 |
| dc.type.eng.fl_str_mv |
bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.spa.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
https://doi.org/10.48713/10336_13739 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13739 |
| url |
https://doi.org/10.48713/10336_13739 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13739 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.acceso.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto completo) |
| dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| rights_invalid_str_mv |
Abierto (Texto completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad del Rosario |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Escuela de Ciencias Humanas |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Gerencia y Gestión Cultural |
| institution |
Universidad del Rosario |
| dc.source.bibliographicCitation.none.fl_str_mv |
- Informe mundial de la UNESCO (2009). “Invertir en la diversidad cultural y el diálogo intercultural" - Granadino, F. (Junio 2006). “La Educación inicial y el arte”. Ponencia. Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador. República de El Salvador. - Téllez, A. “La identidad cultural en la adolescencia”. - Sarle, Ivaldi, Hernández. (diciembre 2014). “Arte, educación y primera infancia: sentidos y experiencias”. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Madrid, España. - UNESCO. (2016). “Informe Mundial sobre la Cultura para el Desarrollo Urbano Sostenible. Cultura Futuro Urbano”. - Espinoza, F. (201). “Estrategias de difusión del patrimonio cultural edificado del centro histórico de Cuenca”. Trabajo de graduación previo a la obtención del titulo de Magister en conservación y gestión del patrimonio cultural edificado. Centro de Postgrados de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Cuenca. - Kennedy, A. (2007). “Apropiación y re simbolización del patrimonio en el Ecuador. Historia, arquitectura y comunidad. El caso de Cuenca”. Procesos, Revista ecuatoriana de historia. Universidad de Cuenca. - Quintero, V. (2013). Curso introductorio de evaluación para América Latina y el Caribe. Modulo 3: Métodos y herramientas. Unidad: Formulación de Indicadores. |
| dc.source.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad del Rosario |
| dc.source.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional EdocUR |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a0721e7d-f127-4cd1-96ca-b525956620de/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2c66c85a-5a01-46a0-92cd-d09fcf853028/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1a14e83a-7831-41b6-9f1e-6c3610b14890/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/9d465ae0-cdf6-4121-8657-b5be4056a943/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/d235936b-e566-4315-865f-c76a20a500d8/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
6645c38d40a55614007253aab9f1bbe0 fab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77e 9f5eb859bd5c30bc88515135ce7ba417 5d1ba3a323c12cdcc1364200025d94ca 5d110207db3e23217718cf93f307210e |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional EdocUR |
| repository.mail.fl_str_mv |
edocur@urosario.edu.co |
| _version_ |
1814167498058104832 |
| spelling |
Niño Bernal, Raúlf0dc6343-9cb3-4876-b00f-3a6d4361dd11600Izquierdo Reyes, Luis Enriquee3209ad7-f80b-43a6-b88b-98d735fd7842600Crespo Alvarado, LuzEspecialista en Gerencia y Gestión Cultural9bb33c0a-4d63-429d-9a7e-052ee8d5673d2017-09-06T14:29:15Z2017-09-06T14:29:15Z2017-08-202017Este proyecto consiste en la realización de salidas culturales con el propósito de sensibilizar a niños y niñas de la Unidad Educativa Santana frente a las diversas manifestaciones culturales que se ofrecen en Cuenca, Ecuador.The purpose of this project is to increase the awareness of children of the Santana Educational Unit in front of the various cultural events that are offered in Cuenca, Ecuador.application/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_13739 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13739spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasEspecialización en Gerencia y Gestión CulturalAbierto (Texto completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2- Informe mundial de la UNESCO (2009). “Invertir en la diversidad cultural y el diálogo intercultural"- Granadino, F. (Junio 2006). “La Educación inicial y el arte”. Ponencia. Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador. República de El Salvador.- Téllez, A. “La identidad cultural en la adolescencia”.- Sarle, Ivaldi, Hernández. (diciembre 2014). “Arte, educación y primera infancia: sentidos y experiencias”. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Madrid, España.- UNESCO. (2016). “Informe Mundial sobre la Cultura para el Desarrollo Urbano Sostenible. Cultura Futuro Urbano”.- Espinoza, F. (201). “Estrategias de difusión del patrimonio cultural edificado del centro histórico de Cuenca”. Trabajo de graduación previo a la obtención del titulo de Magister en conservación y gestión del patrimonio cultural edificado. Centro de Postgrados de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Cuenca.- Kennedy, A. (2007). “Apropiación y re simbolización del patrimonio en el Ecuador. Historia, arquitectura y comunidad. El caso de Cuenca”. Procesos, Revista ecuatoriana de historia. Universidad de Cuenca.- Quintero, V. (2013). Curso introductorio de evaluación para América Latina y el Caribe. Modulo 3: Métodos y herramientas. Unidad: Formulación de Indicadores.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURSalidas CulturalesSociología & antropología301600Culturales outingsAdministración culturalDesarrollo socialPatrimonio artísticoEducación culturalAventuras CulturalesSensibilización a niños y niñas frente a diversas manifestaciones culturales en Cuenca, Ecuador.bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdfCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdfDocumento principalapplication/pdf1309367https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a0721e7d-f127-4cd1-96ca-b525956620de/download6645c38d40a55614007253aab9f1bbe0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2c66c85a-5a01-46a0-92cd-d09fcf853028/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1a14e83a-7831-41b6-9f1e-6c3610b14890/download9f5eb859bd5c30bc88515135ce7ba417MD53TEXTCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdf.txtCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdf.txtExtracted texttext/plain77849https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/9d465ae0-cdf6-4121-8657-b5be4056a943/download5d1ba3a323c12cdcc1364200025d94caMD54THUMBNAILCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdf.jpgCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1922https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/d235936b-e566-4315-865f-c76a20a500d8/download5d110207db3e23217718cf93f307210eMD5510336/13739oai:repository.urosario.edu.co:10336/137392022-05-02 07:37:16.433371http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |