Aventuras Culturales
Este proyecto consiste en la realización de salidas culturales con el propósito de sensibilizar a niños y niñas de la Unidad Educativa Santana frente a las diversas manifestaciones culturales que se ofrecen en Cuenca, Ecuador.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Sociología & antropología
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- Abierto (Texto completo)
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Este proyecto consiste en la realización de salidas culturales con el propósito de sensibilizar a niños y niñas de la Unidad Educativa Santana frente a las diversas manifestaciones culturales que se ofrecen en Cuenca, Ecuador. |
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- Informe mundial de la UNESCO (2009). “Invertir en la diversidad cultural y el diálogo intercultural" - Granadino, F. (Junio 2006). “La Educación inicial y el arte”. Ponencia. Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador. República de El Salvador. - Téllez, A. “La identidad cultural en la adolescencia”. - Sarle, Ivaldi, Hernández. (diciembre 2014). “Arte, educación y primera infancia: sentidos y experiencias”. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Madrid, España. - UNESCO. (2016). “Informe Mundial sobre la Cultura para el Desarrollo Urbano Sostenible. Cultura Futuro Urbano”. - Espinoza, F. (201). “Estrategias de difusión del patrimonio cultural edificado del centro histórico de Cuenca”. Trabajo de graduación previo a la obtención del titulo de Magister en conservación y gestión del patrimonio cultural edificado. Centro de Postgrados de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Cuenca. - Kennedy, A. (2007). “Apropiación y re simbolización del patrimonio en el Ecuador. Historia, arquitectura y comunidad. El caso de Cuenca”. Procesos, Revista ecuatoriana de historia. Universidad de Cuenca. - Quintero, V. (2013). Curso introductorio de evaluación para América Latina y el Caribe. Modulo 3: Métodos y herramientas. Unidad: Formulación de Indicadores. |
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PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2- Informe mundial de la UNESCO (2009). “Invertir en la diversidad cultural y el diálogo intercultural"- Granadino, F. (Junio 2006). “La Educación inicial y el arte”. Ponencia. Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador. República de El Salvador.- Téllez, A. “La identidad cultural en la adolescencia”.- Sarle, Ivaldi, Hernández. (diciembre 2014). “Arte, educación y primera infancia: sentidos y experiencias”. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Madrid, España.- UNESCO. (2016). “Informe Mundial sobre la Cultura para el Desarrollo Urbano Sostenible. Cultura Futuro Urbano”.- Espinoza, F. (201). “Estrategias de difusión del patrimonio cultural edificado del centro histórico de Cuenca”. Trabajo de graduación previo a la obtención del titulo de Magister en conservación y gestión del patrimonio cultural edificado. Centro de Postgrados de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Cuenca.- Kennedy, A. (2007). “Apropiación y re simbolización del patrimonio en el Ecuador. Historia, arquitectura y comunidad. El caso de Cuenca”. Procesos, Revista ecuatoriana de historia. Universidad de Cuenca.- Quintero, V. (2013). Curso introductorio de evaluación para América Latina y el Caribe. Modulo 3: Métodos y herramientas. Unidad: Formulación de Indicadores.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURSalidas CulturalesSociología & antropología301600Culturales outingsAdministración culturalDesarrollo socialPatrimonio artísticoEducación culturalAventuras CulturalesSensibilización a niños y niñas frente a diversas manifestaciones culturales en Cuenca, Ecuador.bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdfCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdfDocumento principalapplication/pdf1309367https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a0721e7d-f127-4cd1-96ca-b525956620de/download6645c38d40a55614007253aab9f1bbe0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2c66c85a-5a01-46a0-92cd-d09fcf853028/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1a14e83a-7831-41b6-9f1e-6c3610b14890/download9f5eb859bd5c30bc88515135ce7ba417MD53TEXTCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdf.txtCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdf.txtExtracted texttext/plain77849https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/9d465ae0-cdf6-4121-8657-b5be4056a943/download5d1ba3a323c12cdcc1364200025d94caMD54THUMBNAILCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdf.jpgCrespoAlvarado-LuzMaria-2017.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1922https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/d235936b-e566-4315-865f-c76a20a500d8/download5d110207db3e23217718cf93f307210eMD5510336/13739oai:repository.urosario.edu.co:10336/137392022-05-02 07:37:16.433371http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |