5Box

El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar un proyecto con impacto social e innovador, mediante la creación de cajas de aprendizaje para niños de uno a cinco años, con el fin de invitar e incentivar a los padres de familia a promover el desarrollo cognitivo de sus hijos desde la edad tempra...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

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description	El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar un proyecto con impacto social e innovador, mediante la creación de cajas de aprendizaje para niños de uno a cinco años, con el fin de invitar e incentivar a los padres de familia a promover el desarrollo cognitivo de sus hijos desde la edad temprana, haciendo énfasis en el desarrollo de cada uno de sus cinco sentidos (olfato, gusto, tacto, vista y oído). Durante el desarrollo de este proyecto se lograron identificar diferentes puntos clave para generar la estrategia digital en 5Box, inicialmente se realizó un análisis al consumidor, seguido de un análisis competitivo de las principales empresas del sector, y de esta manera se lograron identificar diferentes falencias que estos tenían a nivel digital, permitiendo a 5Box desarrollar estrategias tales como: redes sociales, influencers, página web (pop-ups, blog) y correo electrónico, las cuales contribuyeron a un mejor posicionamiento de la marca.
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Durante el desarrollo de este proyecto se lograron identificar diferentes puntos clave para generar la estrategia digital en 5Box, inicialmente se realizó un análisis al consumidor, seguido de un análisis competitivo de las principales empresas del sector, y de esta manera se lograron identificar diferentes falencias que estos tenían a nivel digital, permitiendo a 5Box desarrollar estrategias tales como: redes sociales, influencers, página web (pop-ups, blog) y correo electrónico, las cuales contribuyeron a un mejor posicionamiento de la marca.This work aims to develop a sustainable and innovative project, through the creation of learning boxes for children from one to five years old, in order to invite and encourage parents to promote the cognitive development of their children from early ages, emphasizing the development of each of their five senses (smell, taste, touch, sight and hearing). During the development of this project, it was possible to identify various key points to generate the digital strategy in 5Box, first we did a consumer behavior analysis, followed by a competitive analysis of the main companies in the sector, and in this way we were able to identify different shortcomings that these had at a digital level, allowing us to develop various strategies such as: social networks, influencers, website (pop-ups, blog) and email, which contributed to a better positioning of 5Box.39 ppapplication/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_37975https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37975spaUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónAdministración de Negocios InternacionalesAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 ColombiaAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aliexpress. (2022). Animal Design Kids cajas de almacenaje de juguetes de dibujos animados cesto plegable de los niños muchachas de los bebés ropa organización envío de la gota\|clothing motorcycle\|clothing brideclothing girl— AliExpress.[Fotografía] AliExpress. https://es.aliexpress.com/item/32446684261.htmlAT Internet. (2023). ¿Cuál es la definición de una landing page (página de inicio)? AT Internet a Piano Company. https://www.atinternet.com/es/glosario/landing-page/Blue Pingui [@bluepingui]. (s.f.). [Perfil de Instagram]. Instagram. https://www.instagram.com/bluepingui/?hl=esBustamante, E. G. (s.f.). Qué es un Pop Up o Popup: Significado y Definición. Diccionario de Marketing Online. Retrieved January 19, 2023, from https://aulacm.com/que-es/popup-popup-significado-definicion/Fernández Reca, A. (2019, October 15). La malnutrición impide el adecuado crecimiento de 1 de cada 5 niños y niñas menores de 5 años en América Latina y el Caribe (comunicado de prensa). Unicef Colombia. https://www.unicef.org/colombia/comunicados-prensa/la-malnutrici%C3%B3nimpide-el-adecuado-crecimiento-de-1-de-cada-5-ni%C3%B1os-y-ni%C3%B1asGómez, A. L. (2018, 16 abril). idUS - La estimulación sensorial en el desarrollo cognitivo de la primera infancia. idUS - Depósito de Investigación Universidad de Sevilla. https://idus.us.es/handle/11441/72890HATÚA [@hatuamadera]. (s.f.). [Perfil de Instagram]. Instagram. https://www.instagram.com/hatuamadera/?hl=esHubSpot, Inc. (s. f.). Website Grader - Check your Pages for Speed and SEO. https://website.grader.com/Influencer Marketing Hub. (2018, 29 agosto). Micro-influencers vs Celebrities. https://influencermarketinghub.com/micro-influencers-vs-celebrities/Kocodio. (2016). Kocodio Productos Infantiles \| Antioquia \| [Fotografía]. https://www.kocodio.com/Molina, D. (2021, September 20). Buyer persona: Qué es y cómo crearlo en cinco pasos. IEBS Business School. https://www.iebschool.com/blog/guia-crear-buyer-personainbound-marketing/Similarweb. (s. f.). Similarweb. https://www.similarweb.com/es/UNICEF. Desarrollo de la primera infancia: La primera infancia importa para cada niño. (s.f.). UNICEF. https://www.unicef.org/es/desarrollo-de-la-primera-infanciainstname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURNiños de uno a cinco añosDesarrollo de los cinco sentidosAprendizajeJuguetesSentidosJuegosCognitivoSensorialRedes socialesInfluencersAdministración general658600ChildrenDevelopmentLearningToysSensesGamesCognitiveSensorialInfluencers5Box5BoxbachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de AdministraciónORIGINALGaravitoQuitian-KarenAlexandra2022.pdfGaravitoQuitian-KarenAlexandra2022.pdfapplication/pdf1875995https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f946bc51-9be4-4ffe-bccf-053122691bec/downloadbed9ad0f2447c1ca0b251ddd29e272a5MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/edf0e131-6240-4a2a-91ba-232203647ac6/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/99c8cc00-caf0-4328-8875-0421f401171b/download1487462a1490a8fc01f5999ce7b3b9ccMD53TEXTGaravitoQuitian-KarenAlexandra2022.pdf.txtGaravitoQuitian-KarenAlexandra2022.pdf.txtExtracted texttext/plain35098https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/e723cc49-2e19-4ace-9f71-799ab3fb20e0/download96171454442e7a3e2fe11c2d2e13f1e2MD54THUMBNAILGaravitoQuitian-KarenAlexandra2022.pdf.jpgGaravitoQuitian-KarenAlexandra2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2302https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/29e733d5-f2b0-4502-8766-61b85f92788f/download5d6c75e83dd9c8c2d498b5b8c3f1704aMD5510336/37975oai:repository.urosario.edu.co:10336/379752023-01-26 03:06:06.477http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiahttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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