La Salud Mental en Colombia. Una revisión sistemática de sus modelos interpretativos
El estudio de la enfermedad mental ha estado íntima y celosamente vinculado a la psiquiatría y la psicología pese al reconocimiento del componente social en la configuración y, por ende, alteración de la psique. Las apuestas en política pública colombianas e internacionales han integrado los aportes...
- Autores:
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- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad del Rosario
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- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- Palabra clave:
- Salud Mental
Etiología
Enfermedad Mental
Desviación Social
Estigma
Etiquetamiento
Sociología de la enfermedad mental
Psicología
Psiquiatría
Salud Pública
Prevención
Tratamiento
Deterioro Mental
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Enfermedades
Sociología & antropología
Mental Health
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Sociology of mental illness
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El estudio de la enfermedad mental ha estado íntima y celosamente vinculado a la psiquiatría y la psicología pese al reconocimiento del componente social en la configuración y, por ende, alteración de la psique. Las apuestas en política pública colombianas e internacionales han integrado los aportes sociológicos en la prevención y tratamiento de la enfermedad mental, sin embargo, su enfoque se volcó hacia la epidemiología de la psiquiatría social o la asistencia psicoterapéutica, en donde lo social remite únicamente a los determinantes históricos y socio-estructurales del deterioro mental. Así, como propuesta investigativa se trae a colación el enfoque del pragmatismo filosófico representado por la escuela del interaccionismo simbólico acentuando la noción de orden social y, en consecuencia, desviación social. Lo anterior con el fin de exponer aportes sociológicos como el estigma y su impacto en el espectro socio-individual de la salud mental formulando en el camino, no solo una síntesis de las variadas investigaciones interdisciplinares sino una modesta base desde la cual direccionar nuevas preguntas y guiar más aportes de la sociología al área de la salud. |
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Aneshensel, C. S. (2005). Research in Mental Health: Social Etiology versus Social Consequences. Journal of Health and Social Behavior, 46(3), 221-228. Aneshensel, C. S., Rutter, C. M., & Lachenbruch, P. A. (1991). Social Structure, Stress, and Mental Health: Competing Conceptual and Analytic Models. American Sociological Review, 56(2), 166-178. JSTOR. https://doi.org/10.2307/2095777 Aneshensel, C. S., & Sucoff, C. A. (1996). The Neighborhood Context of Adolescent Mental Health. Journal of Health and Social Behavior, 37(4), 293-310. https://doi.org/10.2307/2137258 Angell, B., Cooke, A., & Kovak, K. (2005). First-Person Accounts of Stigma. En On the stigma of mental illness: Practical strategies for research and social change (pp. 69-98). American Psychological Association. http://content.apa.org/books/10887-000 Arango, C. A., Rojas, J. C., & Moreno, M. (2008). Análisis de los aspectos asociados a la enfermedad mental en Colombia y la formación en psiquiatría. 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Maldonado Castañeda, Oscar Javier80099706600Osorio Rodríguez, Jonathan JavierProfesional en SociologíaPregradoFull timed5330a83-9457-4581-90b4-9126e05703cd6002022-12-09T13:44:26Z2022-12-09T13:44:26Z2022-11-27El estudio de la enfermedad mental ha estado íntima y celosamente vinculado a la psiquiatría y la psicología pese al reconocimiento del componente social en la configuración y, por ende, alteración de la psique. Las apuestas en política pública colombianas e internacionales han integrado los aportes sociológicos en la prevención y tratamiento de la enfermedad mental, sin embargo, su enfoque se volcó hacia la epidemiología de la psiquiatría social o la asistencia psicoterapéutica, en donde lo social remite únicamente a los determinantes históricos y socio-estructurales del deterioro mental. Así, como propuesta investigativa se trae a colación el enfoque del pragmatismo filosófico representado por la escuela del interaccionismo simbólico acentuando la noción de orden social y, en consecuencia, desviación social. Lo anterior con el fin de exponer aportes sociológicos como el estigma y su impacto en el espectro socio-individual de la salud mental formulando en el camino, no solo una síntesis de las variadas investigaciones interdisciplinares sino una modesta base desde la cual direccionar nuevas preguntas y guiar más aportes de la sociología al área de la salud.The study of mental illness has been closely and jealously linked to psychiatry and psychology despite the recognition of the social component in the configuration and, therefore, alteration of the psych. The bets in Colombian and international public policy have integrated the sociological contributions in the prevention and treatment of mental illness, however, their focus turned towards the epidemiology of social psychiatry or psychotherapeutic assistance, where the social refers only to the Historical and socio-structural determinants of mental deterioration. Thus, as a research proposal, the approach of philosophical pragmatism represented by the school of symbolic interactionism is brought up, emphasizing the notion of social order and, consequently, social deviation. The foregoing in order to expose sociological contributions such as stigma and its impact on the socio-individual spectrum of mental health, formulating along the way, not only a synthesis of the various interdisciplinary investigations, but also a modest base from which to address new questions and guide more contributions of sociology to the area of health.31 ppapplication/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_37603https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/37603spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasSociologíaAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aneshensel, C. S. (2005). Research in Mental Health: Social Etiology versus Social Consequences. Journal of Health and Social Behavior, 46(3), 221-228.Aneshensel, C. S., Rutter, C. M., & Lachenbruch, P. A. (1991). Social Structure, Stress, and Mental Health: Competing Conceptual and Analytic Models. American Sociological Review, 56(2), 166-178. JSTOR. https://doi.org/10.2307/2095777Aneshensel, C. S., & Sucoff, C. A. (1996). The Neighborhood Context of Adolescent Mental Health. Journal of Health and Social Behavior, 37(4), 293-310. https://doi.org/10.2307/2137258Angell, B., Cooke, A., & Kovak, K. (2005). First-Person Accounts of Stigma. En On the stigma of mental illness: Practical strategies for research and social change (pp. 69-98). American Psychological Association. http://content.apa.org/books/10887-000Arango, C. A., Rojas, J. C., & Moreno, M. (2008). Análisis de los aspectos asociados a la enfermedad mental en Colombia y la formación en psiquiatría. Revista Colombiana de Psiquiatría edición electrónica, 37(4), 538-563. PSICODOC.Bastide, R. (2005). Sociología de las enfermedades mentales (A. Suárez, Trad.; 12a ed). Siglo Veintiuno.Becker, H. S. (1967). Whose side are we on? Social Problems, 14(3), 239-247.Becker, H. S. (2010). Outsiders: Hacia una sociología de la desviación (J. Arrambide, Trad.). Siglo Veintiuno Editores.Blumer, H. (1986). Symbolic interactionism: Perspective and method (Facsim. ed.). University of California press.Blumer, H. (2016). La sociedad como interacción simbólica. Delito y Sociedad, 127-135. BASE. https://doi.org/10.14409/dys.v2i32.5651Bustamante, L. K. (2017). Estado del arte sobre el concepto de bienestar, su evolución y alcance en la Psicología Comunitaria. Universidad del Rosario.Campo, A., & Herazo, E. (2014). Estigma y salud mental en personas víctimas del conflicto armado interno colombiano en situación de desplazamiento forzado. Revista Colombiana de Psiquiatría, 43(4), 212-217. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2014.09.004Campo, A., Oviedo, H. C., & Herazo, E. (2014). Estigma: Barrera de acceso a servicios en salud mental. Revista Colombiana de Psiquiatría, 43(3), 162-167. ScienceDirect. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2014.07.001Castro, L. (2020). Mejorando la Salud Mental: Más allá del COVID-19 (pp. 1-12). Colegio Colombiano de Psicólogos. https://www.colpsic.org.co/wpcontent/uploads/2021/05/mejorando-la-salud-mental-VF.pdfCochrane, R. (1991). La creación social de la enfermedad mental (H. Pons, Trad.). Nueva Visión.Corrigan, P. W. (Ed.). (2005). On the stigma of mental illness: Practical strategies for research and social change. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10887- 000Corrigan, P. W., & Miller, F. E. (2004). Shame, blame, and contamination: A review of the impact of mental illness stigma on family members. Journal of Mental Health, 13(6), 537-548. https://doi.org/10.1080/09638230400017004Gaete, R. (2014). Reflexiones sobre las bases y procedimientos de la Teoría Fundamentada. Ciencia, docencia y tecnología, 48, 149-172.García, G., & Manzano, J. (2010). Procedimientos metodológicos básicos y habilidades del investigador en el contexto de la teoría fundamentada. Iztapalapa, 31(69/2), 17-39.Goffman, E. (2006a). Estigma: La identidad deteriorada (L. Guinsberg, Trad.). Amorrortu.Goffman, E. (2006b). Frame analysis: Los marcos de la experiencia (Vol. 227).Gómez Fontanil, Y., & Ezama Coto, E. (1986). Palabras impertinentes. Contra el concepto de enfermedad mental. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría., 6(19), 587- 593-593.Gove, W. R. (1975). The Labelling Theory of Mental Illness: A Reply to Scheff. American Sociological Review, 40(2), 242. https://doi.org/10.2307/2094348Gutiérrez, M. L., Scocozza, S., Garavetti, R., Gonzalez, A., & Oliveto, C. (2018). Arte y Salud Mental. Dirección Nacional de Salud Mental y Adicciones. http://iah.salud.gob.ar/doc/Documento222.pdfHernández, D. M., & Sanmartín, C. F. (2018). La paradoja de la salud mental en Colombia: Entre los derechos humanos, la primacía de lo administrativo y el estigma. Revista Gerencia y Políticas de Salud, 17(35), 43-56. https://doi.org/10.11144/Javeriana.rgsp17- 35.psmcHernández, N., & Sánchez, M. (2008). Divergencias y convergencias en la teoría fundamentada (método comparativo continuo). Revista ciencias de la educación, 32, 123-135.Jiménez, A. (2004). El estado del arte en la investigación en las ciencias sociales. En Universidad Pedagógica Nacional (Ed.), La práctica investigativa en ciencias sociales (1ra Ed, pp. 29-44). 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European Psychiatry, 19(7), 423-427. https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2004.06.019instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURSalud MentalEtiologíaEnfermedad MentalDesviación SocialEstigmaEtiquetamientoSociología de la enfermedad mentalPsicologíaPsiquiatríaSalud PúblicaPrevenciónTratamientoDeterioro MentalInterdisciplinariedadEnfermedades616600Sociología & antropología301600Mental HealthPsychologyPsychiatrySociology of mental illnessDeviationLabelingInterdisciplinarityLa Salud Mental en Colombia. Una revisión sistemática de sus modelos interpretativosMental Health in Colombia. A systematic review of its interpretative modelsbachelorThesisArtículoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de Ciencias HumanasLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/5e4cf53d-5d99-4f64-a9cb-b73916a85912/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD52ORIGINALOsorioRodriguez-JonathanJavier-2022.pdfOsorioRodriguez-JonathanJavier-2022.pdfArtículoapplication/pdf423622https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/35d45748-492b-4dce-b9f1-e7aa8bd4d948/download3927d50a13505153a8c44f0d8ff3bf27MD51TEXTOsorioRodriguez-JonathanJavier-2022.pdf.txtOsorioRodriguez-JonathanJavier-2022.pdf.txtExtracted texttext/plain82779https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/e42be0c8-2906-411a-af06-0ace8cf92835/download37ddbf256cc33094d2618619061050b0MD53THUMBNAILOsorioRodriguez-JonathanJavier-2022.pdf.jpgOsorioRodriguez-JonathanJavier-2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2427https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/b1ba4d0c-1b4b-4b00-bfb6-8c85a8cccb75/downloaddbd6283ea16f110eb2dab6db80bc5f93MD5410336/37603oai:repository.urosario.edu.co:10336/376032023-01-20 07:25:27.171https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |