Breeze

El presente trabajo de grado fue realizado durante el primer periodo del año 2022 para el programa de grado PADE II, con el fin de aplicar los conceptos aprendidos durante la clase y así poder presentar a BREEZE en el mercado de padres de familia preocupados por sus hijos. Para poder lanzar el produ...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

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description	El presente trabajo de grado fue realizado durante el primer periodo del año 2022 para el programa de grado PADE II, con el fin de aplicar los conceptos aprendidos durante la clase y así poder presentar a BREEZE en el mercado de padres de familia preocupados por sus hijos. Para poder lanzar el producto al mercado y diseñar una estrategia de medios fue necesario primero hacer un análisis de la situación de los padres de familia y de la cantidad de niños desaparecidos en Colombia. Con toda la información recolectada se prosiguió a presentar el modelo de negocio para la empresa BREEZE. Adicionalmente, se especificaron las oportunidades externas e internas para el emprendimiento fijando unos KPI´s específicos para su control y desarrollo.
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Para poder lanzar el producto al mercado y diseñar una estrategia de medios fue necesario primero hacer un análisis de la situación de los padres de familia y de la cantidad de niños desaparecidos en Colombia. Con toda la información recolectada se prosiguió a presentar el modelo de negocio para la empresa BREEZE. Adicionalmente, se especificaron las oportunidades externas e internas para el emprendimiento fijando unos KPI´s específicos para su control y desarrollo.This degree work was developed during the first period of the year 2022 for the degree program PADE II, with the aim of applying all concepts learned during class and launching BREEZE to the parents market. In order to launch the product to the market and design a media strategy it was necessary first to analyze the families nowadays and the amount of kids disappearing in Colombia. After taking into account all this information gathered the next step was to introduce the business model for BREEZE. Additionally, external and internal opportunities were identified and based on that there were some KPI´s settled for development and control.51 ppapplication/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_34451 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/34451spaUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónAdministración de Negocios InternacionalesAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://www.integracionsocial.gov.co/index.php/noticias/95-noticias-familia/3823-asi-se-conforman-las-familias-bogotanas. Recuperado 13 de junio de 2022, de https://www.integracionsocial.gov.co/index.php/noticias/95-noticias-familia/3823-asi-se-conforman-las-familias-bogotanas.Ávila, C. A. A. Y. (2021, 24 febrero). Las oscuras historias detrás de la desaparición de niños en Colombia. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/justicia/delitos/menores-de-edad-desaparecidos-en-colombia-cifras-e-historias-568511#:%7E:text=De%20estos%201.579%20menores%20desaparecidos,2.368%20(37%20por%20ciento)Asi se conforman las familias Bogotanas. (2020, 20 mayo). https://www.integracionsocial.gov.co/index.php/noticias/95-noticias-familia/3823-asi-se-conforman-las-familias-bogotanas. Recuperado 13 de junio de 2022, de https://www.integracionsocial.gov.co/index.php/noticias/95-noticias-familia/3823-asi-se-conforman-las-familias-bogotanas.Editorial La República S.A.S. (2020, 12 julio). Conozca cómo es el mapa de los estratos en las grandes ciudades de Colombia. Diario La República. https://www.larepublica.co/economia/este-es-el-mapa-de-los-estratos-en-las-grandes-ciudades-del-pais-2866032Mi Señal Colombia. (2017, 6 octubre). Colores, formas y sonidos que sorprenden a los niños. https://www.misenal.tv/noticias/para-grandes/colores-formas-y-sonidos-que-sorprenden-a-los-ninosNoticias de Padre o madre de familia en Bogotá. (s. f.). Bogota.gov.co. https://bogota.gov.co/padre-o-madre-de-familiaNoticias de Padre o madre de familia en Bogotá. (s. f.). Bogota.gov.co. https://bogota.gov.co/padre-o-madre-de-familiaOcampo Betancourt, D., & Andrade Palos, P. (2011, January 1). Revista Colombiana De Psicologia, 20, 27–41. Retrieved from https://www.redalyc.org/pdf/804/80419035006.pdfRae -. (n.d.). Seguridad: Diccionario de la Lengua Española. "Diccionario de la lengua española" - Edición del Tricentenario. Retrieved June 22, 2022, from https://dle.rae.es/seguridadXtrategy Digital. (2018, October 18). Estrategia digital, ¿Qué es y cómo crearla? xtrategy.digital. Retrieved June 22, 2022, from https://www.xtrategy.digital/estrategiadigital-que-es-y-como-crearla/instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocUREstrategia digitalControl parentalSeguridadProducto colombianoAdministración general658600Digital Strategy, Parental Control, Security, Colombian ProductDigital strategyParental controlSecurityColombian productBreezeBreezebachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTEXTLeyvaHerrera-CamiloAndres-2022.pdf.txtLeyvaHerrera-CamiloAndres-2022.pdf.txtExtracted texttext/plain44555https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/75f92672-8120-4efc-87f1-6e18d3fca5a6/download3d0cdc51a0e25b5e6aed5f60d4056a3dMD53THUMBNAILLeyvaHerrera-CamiloAndres-2022.pdf.jpgLeyvaHerrera-CamiloAndres-2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2479https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/1d7385cc-89ec-459d-aef7-bf0e88b646c0/downloadb9b66cb4b9139e6184dd14db807c9faaMD54ORIGINALLeyvaHerrera-CamiloAndres-2022.pdfLeyvaHerrera-CamiloAndres-2022.pdfapplication/pdf1852023https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/4614e273-6cf6-4041-a8cd-2d26cea03a02/downloadf7cb3174547d1d52bc5c1edbb5052a15MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/ef048c17-0177-4f28-8443-b772dc705135/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD5210336/34451oai:repository.urosario.edu.co:10336/344512022-07-07 03:05:08.778https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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