Construcción Institución Educativa Teresa de Calcuta Yopal - Casanare
El presente proyecto que tiene por objeto la Construcción de la Institución Educativa Teresa de Calcuta fue adjudicado mediante el proceso de licitación de obra pública con el Municipio de Yopal – Casanare. La problemática y necesidad que derivaron el presente proyecto fue elaborado por el Munici...
- Autores:
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- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad del Rosario
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- Palabra clave:
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Gestión de proyecto de construcción
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El presente proyecto que tiene por objeto la Construcción de la Institución Educativa Teresa de Calcuta fue adjudicado mediante el proceso de licitación de obra pública con el Municipio de Yopal – Casanare. La problemática y necesidad que derivaron el presente proyecto fue elaborado por el Municipio de Yopal y tiene como alcance las siguientes condiciones: Construcción y dotación de las nuevas ocho (8) aulas, dos (2) unidades sanitarias y un (1) restaurante escolar. Área de Intervención bloque de edificación 1.567,00 m2 (un solo nivel) Construcción de zonas verdes y circulación Construcción de redes sanitarias, pluviales, eléctricas, hidráulicas, RCI. En este documento se presentan las estrategias implementadas para gestionar los costos, los cambios y cierre. Con el fin de lograr el exito del proyecto. |
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Cabrera, M. J., Gil Lozano, P. J., & Urcia Cruz, M. (Enero - Junio de 2023). El impacto de la gestión del valor ganado en un proyecto de construcción social. Revista Científica YACHAQ, 6(1), 71-84. doi:https://doi.org/10.46363/yachaq.v6i1.5 Cegid Ekon. (11 de Enero de 2024). cegid Ekon. Obtenido de Cumplir plazos: guía para una planificación y seguimiento de obra eficaz Emad E Aziz. (10 de Octubre de 2015). Cierre de proyecto: El pequeño grupo de procesos con gran impacto. PMI: Instituto Manejo de Proyectos. Obtenido de PMI: Instituto de Manejo Proyectos: https://www.pmi.org/learning/library/importance-of-closing-process-group-9949 Giraldo González, G. E., Castañeda Mondragón, J. C., Correa Basto, O., & Sánchez Ángel, J. C. (2018). Diagnóstico de las prácticas de iniciación y planeación en gerencia de proyectos para PYMES del sector de la construcción en Bogotá DC. Revista EAN, Edición Especial, 55-83. doi:https://doi.org/10.21158/01208160.n0.2018.2018 Martins, J. (7 de Febrero de 2024). 6 etapas de la gestión de proyectos de construcción (CPM). Obtenido de Asana: https://asana.com/es/resources/construction-project-management Newtown Square, PA: Instituto de Gestión de Proyectos. (2017). La guía de los fundamentos para la dirección de proyectos (Guía del PMBOK) / Project Management Institute. (Sexta Edición ed.). Newtown Square, Pennsylvania 19073-3299 EE.UU.: Project Management Institute, Inc. Obtenido de https://lccn.loc.gov/2017032505 Ocampo Hurtado, J. G. (2015). La Gerencia BIM como sistema de Gestión para proyectos de Construcción. Revista Gerencia Tecnológica Informática, 14(38), 17 - 29. |
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Diaz Piraquive, Flor Nancye33af946-ed13-4196-bd2c-2b22147ccaea-1Barrera Lombana, Yury MarcelaMejía Romero, Jeyson FelipeZuluaga Tobon, José DavidEspecialista en Gerencia de Proyectos de Construcción e InfraestructuraEspecializaciónFull time8eed0bd9-4446-4dec-96b7-c6553f0bb111-1a31dec9f-8f4d-41ee-9b37-c5cd524a24e3-1fb24f5b3-3175-427f-86c9-d393fda24415-12024-06-05T22:11:59Z2024-06-05T22:11:59Z2024-05-28info:eu-repo/date/embargoEnd/2026-06-05El presente proyecto que tiene por objeto la Construcción de la Institución Educativa Teresa de Calcuta fue adjudicado mediante el proceso de licitación de obra pública con el Municipio de Yopal – Casanare. La problemática y necesidad que derivaron el presente proyecto fue elaborado por el Municipio de Yopal y tiene como alcance las siguientes condiciones: Construcción y dotación de las nuevas ocho (8) aulas, dos (2) unidades sanitarias y un (1) restaurante escolar. Área de Intervención bloque de edificación 1.567,00 m2 (un solo nivel) Construcción de zonas verdes y circulación Construcción de redes sanitarias, pluviales, eléctricas, hidráulicas, RCI. En este documento se presentan las estrategias implementadas para gestionar los costos, los cambios y cierre. Con el fin de lograr el exito del proyecto.The present project, which aims to build the Teresa Educational Institution of Calcutta, was awarded through the public works bidding process with the Municipality of Yopal – Casanare. The problem and need that led to this project was prepared by the Municipality of Yopal and has the following conditions as its scope: Construction and provision of the new eight (8) classrooms, two (2) sanitary units and one (1) school restaurant. Intervention Area building block 1,567.00 m2 (single level) Construction of green areas and circulation Construction of sanitary, rainwater, electrical, hydraulic, RCI networks. This document presents the strategies implemented to manage costs, changes and closure. In order to achieve the success of the project.47 ppapplication/pdfhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/42745spaUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónEspecialización en Gerencia de Proyectos de Construcción e InfraestructuraAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 InternationalRestringido (Temporalmente bloqueado)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_f1cfCabrera, M. J., Gil Lozano, P. J., & Urcia Cruz, M. (Enero - Junio de 2023). El impacto de la gestión del valor ganado en un proyecto de construcción social. Revista Científica YACHAQ, 6(1), 71-84. doi:https://doi.org/10.46363/yachaq.v6i1.5Cegid Ekon. (11 de Enero de 2024). cegid Ekon. Obtenido de Cumplir plazos: guía para una planificación y seguimiento de obra eficazEmad E Aziz. (10 de Octubre de 2015). Cierre de proyecto: El pequeño grupo de procesos con gran impacto. PMI: Instituto Manejo de Proyectos. Obtenido de PMI: Instituto de Manejo Proyectos: https://www.pmi.org/learning/library/importance-of-closing-process-group-9949Giraldo González, G. E., Castañeda Mondragón, J. C., Correa Basto, O., & Sánchez Ángel, J. C. (2018). Diagnóstico de las prácticas de iniciación y planeación en gerencia de proyectos para PYMES del sector de la construcción en Bogotá DC. Revista EAN, Edición Especial, 55-83. doi:https://doi.org/10.21158/01208160.n0.2018.2018Martins, J. (7 de Febrero de 2024). 6 etapas de la gestión de proyectos de construcción (CPM). Obtenido de Asana: https://asana.com/es/resources/construction-project-managementNewtown Square, PA: Instituto de Gestión de Proyectos. (2017). La guía de los fundamentos para la dirección de proyectos (Guía del PMBOK) / Project Management Institute. (Sexta Edición ed.). Newtown Square, Pennsylvania 19073-3299 EE.UU.: Project Management Institute, Inc. Obtenido de https://lccn.loc.gov/2017032505Ocampo Hurtado, J. G. (2015). La Gerencia BIM como sistema de Gestión para proyectos de Construcción. Revista Gerencia Tecnológica Informática, 14(38), 17 - 29.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURContrucción de colegioConstrucción de institucion educativaGestión de proyecto de construcciónCierreCambiosCostos del proyectoConstructionSchoolManagementClosingChangesCostsConstrucción Institución Educativa Teresa de Calcuta Yopal - CasanareConstruction Educational Institution Teresa de Calcuta Yopal - CasanarebachelorThesisPresentaciónPresentaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de AdministraciónBogotáORIGINALConstruccion_Institucion_Educativa_Teresa_de_Calcuta_BarreraLombana-YuryMarcela-2024.pdfConstruccion_Institucion_Educativa_Teresa_de_Calcuta_BarreraLombana-YuryMarcela-2024.pdfapplication/pdf3232708https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/47ff236b-b7ee-468f-8e5a-f1ff5e4c52d7/download4aa1879a290c3a237f75744eccfc4e1cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c434e312-4299-41f9-8458-e9a75e85212f/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81160https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/4cb73885-d0cd-4868-8d32-fc8cd601d0ec/download5643bfd9bcf29d560eeec56d584edaa9MD53TEXTConstruccion_Institucion_Educativa_Teresa_de_Calcuta_BarreraLombana-YuryMarcela-2024.pdf.txtConstruccion_Institucion_Educativa_Teresa_de_Calcuta_BarreraLombana-YuryMarcela-2024.pdf.txtExtracted texttext/plain25193https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/92d637b6-f019-4ed8-8428-be3a4e6f5532/download8b991c51c82d5ed064f4d90b2ed1951cMD54THUMBNAILConstruccion_Institucion_Educativa_Teresa_de_Calcuta_BarreraLombana-YuryMarcela-2024.pdf.jpgConstruccion_Institucion_Educativa_Teresa_de_Calcuta_BarreraLombana-YuryMarcela-2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1897https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/dcb68df8-25a7-4175-9099-14878ea7394a/download5a2a3b17e85683bc6994d3e1254f24f7MD5510336/42745oai:repository.urosario.edu.co:10336/427452024-06-06 03:00:32.438http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |