Programa de estimulación de habilidades sensoriales y cognitivas a través del juego, dirigido a niños y niñas de 2 a 3 años de edad, del hogar infantil del municipio de Bojacá

Este programa presenta una propuesta para el desarrollo de habilidades sensoriales y cognitivas a través del juego, el cual consta de 17 actividades tipo. A parte del diseño del programa se aplicó en un tiempo de tres semanas, con el fin de darlo a conocer en la institución y de esa manera servir de...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://doi.org/10.48713/10336_9537
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9537
Palabra clave:
Fisiología humana
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Desarrollo infantil
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Pediatría
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spelling Ríos-Rincón, Adriana M.52265260600Bermeo Peña, María CristinaRoldán Luzardo, María PaulaSarmiento Acosta, Kerly SameibyEspecialista en Desarrollo Infantil y Procesos de AprendizajeFull timeb4671dd6-0d2f-4519-b072-259495cdfff8600fd5d80ad-f1e7-4003-a50e-0dc0aeccf5ca60053016647-b5cf-43ac-8dc4-66017afe121f6002015-01-13T19:21:29Z2015-01-13T19:21:29Z20052005Este programa presenta una propuesta para el desarrollo de habilidades sensoriales y cognitivas a través del juego, el cual consta de 17 actividades tipo. A parte del diseño del programa se aplicó en un tiempo de tres semanas, con el fin de darlo a conocer en la institución y de esa manera servir de base para la continuación del mismo por parte de la docente, implementándolo en el curso como una asignatura, abriendo un espacio al juego, repitiendo algunas de las actividades y/o modificándolas con el fin de cumplir a cabalidad con los objetivos propuestos.2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31application/pdfDocumentohttps://doi.org/10.48713/10336_9537 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9537spaUniversidad del RosarioEscuela de Medicina y Ciencias de la SaludEspecialización en desarrollo infantil y procesos de aprendizajeBloqueado (Texto referencial)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_14cbALVARADO M. Ramirez. R. Suárez. S. Programa de Estimulación para Facilitar el Desarrollo del Lenguaje, sensoriomotor y psicoafectivo de los niños y niñas de 2 a 3 años de edad, pertenecientes al grado de iniciación del Colegio Glenn Doman en Bogotá. Bogotá, 2004. 70 p . Trabajo de grado (Especialista e desarrollo Infantil y Procesos de Aprendizaje). Universidad del Rosario. Facultad de rehabilitación y Desarrollo.BELTRÁN H., DÍAZ M., GUEVARA D. Propuesta de Adaptación del Programa Centros de Vida Sensorial al sector Rural de Tres Municipios de Cundinamarca. Bogotá, 2003. 21 p. Trabajo de grado (Terapeuta Ocupacional). Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Medicina.DE FRANCISCO, Carla y MISTRAL, Javier. Aplicación De Competencias Básicas Para El Preescolar. ANDEIP. 2003. p. 22.LINDER, Toni. La Evaluación Transdisciplinaria Basada en el Juego Un enfoque Funcional al Trabajo con Niños Pequeños. Colorado : Triángulo mágico. 1990. p. 10.PIAGET, Jean. Concepción Del Espacio Según Piaget (1982). Editorial Paidos. Barcelona. Pág. 11.TOBÓN, Martha. El juego, espacio natural para favorecer el desarrollo motor. Bogotá : Editorial, 1998. p.52. (Revista de Ocupación HumanaVol. 8. No. 17).instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURFisiología humana612600AprendizajeDesarrollo infantilFisioterapiaJuegosPediatríaRehabilitaciónPrograma de estimulación de habilidades sensoriales y cognitivas a través del juego, dirigido a niños y niñas de 2 a 3 años de edad, del hogar infantil del municipio de BojacábachelorThesisMonografíaTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINAL200012141.pdfapplication/pdf515653https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/96fe8b4b-17b9-40f8-bd94-a2b537e20601/downloadb9a9b0e965b88bf3f841e8a0765dfcc6MD51TEXT200012141.pdf.txt200012141.pdf.txtExtracted texttext/plain154441https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2cef755b-acdc-4af3-ab60-804122e70125/download4df8d19f3048dbb282c3cf9241c19524MD54THUMBNAIL200012141.pdf.jpg200012141.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2467https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/109ea684-41aa-4cd0-ac3a-4decdcd848b9/download8186127abe1158c8a5859f5ed8cbf1e0MD5510336/9537oai:repository.urosario.edu.co:10336/95372020-04-17 15:12:18.508http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.co
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BELTRÁN H., DÍAZ M., GUEVARA D. Propuesta de Adaptación del Programa Centros de Vida Sensorial al sector Rural de Tres Municipios de Cundinamarca. Bogotá, 2003. 21 p. Trabajo de grado (Terapeuta Ocupacional). Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Medicina.
DE FRANCISCO, Carla y MISTRAL, Javier. Aplicación De Competencias Básicas Para El Preescolar. ANDEIP. 2003. p. 22.
LINDER, Toni. La Evaluación Transdisciplinaria Basada en el Juego Un enfoque Funcional al Trabajo con Niños Pequeños. Colorado : Triángulo mágico. 1990. p. 10.
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