De la concepción de la disciplina administrativa en Colombia y su manifestación en hechos particulares como el Ecaes en Administración

A la luz de algunos planteamientos de obras reconocidas para el campo de la Administración así como de la experiencia, la observación directa y la reflexión del autor, el documento identifica una visión que considera existente en la actualidad de la disciplina administrativa en Colombia y, con base en ella, realiza un análisis crítico de la concepción que los diferentes actores tienen de la misma, particularmente la de aquellos más directamente relacionados con la generación de la normatividad existente al respecto en nuestro país. Se analizan además, los resultados a los que esta visión ha conducido en materia de iniciativas y acciones concretas como los Exámenes de Calidad de la Educación Superior (Ecaes) para Administración. Un trabajo que, por supuesto, ha implicado una investigación a la luz de la normatividad existente alrededor de la disciplina misma, la búsqueda y revisión de la amplia y heterogénea documentación existente, la percepción de algunos actores vinculados a organizaciones clave, tales como la Asociación Colombiana de Facultades de Administración (Ascolfa), el Consejo Profesional de Administración de Empresas (C.P.A.E.), los Profesionales con Calidad en Administración (Procad) , entre otros, y una revisión de ciertos elementos conceptuales característicos de la disciplina administrativa. La principal hipótesis de trabajo es que ni en aquellos actores vinculados a la actividad normativa sobre la disciplina administrativa, ni en el grueso de la comunidad que la conforma (v. gr. Docentes, estudiantes, egresados, asociaciones, empresarios y, claro está, el Estado), ni en las que conforman otras disciplinas cercanas o no a la misma, ha existido la suficiente claridad acerca de lo que ella es y de lo que implica para un país como el nuestro; y que esto, claro está, ha generado importantes limitaciones en materia de construcción de la disciplina misma en Colombia y en la proyección que ella podría tener a la luz de nuestras propias realidades.

• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/30006
• Acceso en línea: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/30006
• Palabra clave: Administración; Administraciónde Empresas; Disciplina administrativa; Enseñanza de Ia Administración; Ecaes; Educaciónsuperior; Calidad en la educación; Gestiónde Organizaciones; Administration; Business Administration; Administrative discipline; Teaching of Administration; Ecaes; Higher education; Quality in education; Organization Management
• License: Abierto (Texto Completo)