Alternativas metodológicas para la detección de la ignorancia
El presente Proyecto de Aplicación Práctica parte del supuesto de que en muchas ocasiones los estudiantes no identifican cuáles son los aspectos de la materia que aún no han comprendido y tiene por objeto buscar alternativas pedagógicas que permitan a los estudiantes darse cuenta sus propias deficie...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.urosario.edu.co:10336/21051
- Acceso en línea:
- https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21051
- Palabra clave:
- Atención
Metodología de la educación
Técnicas de enseñanza
Educación superior
Aprendizaje
Comprensión
Educación superior::Colombia
- Rights
- License
- Bloqueado (Texto referencial)
| id |
EDOCUR2_a2a9001115d9cf658c30d9e62669cb8b |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.urosario.edu.co:10336/21051 |
| network_acronym_str |
EDOCUR2 |
| network_name_str |
Repositorio EdocUR - U. Rosario |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Alternativas metodológicas para la detección de la ignorancia |
| title |
Alternativas metodológicas para la detección de la ignorancia |
| spellingShingle |
Alternativas metodológicas para la detección de la ignorancia Atención Metodología de la educación Técnicas de enseñanza Educación superior Aprendizaje Comprensión Educación superior::Colombia |
| title_short |
Alternativas metodológicas para la detección de la ignorancia |
| title_full |
Alternativas metodológicas para la detección de la ignorancia |
| title_fullStr |
Alternativas metodológicas para la detección de la ignorancia |
| title_full_unstemmed |
Alternativas metodológicas para la detección de la ignorancia |
| title_sort |
Alternativas metodológicas para la detección de la ignorancia |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Cabrera Perdomo, Leopoldo |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Atención Metodología de la educación Técnicas de enseñanza |
| topic |
Atención Metodología de la educación Técnicas de enseñanza Educación superior Aprendizaje Comprensión Educación superior::Colombia |
| dc.subject.ddc.spa.fl_str_mv |
Educación superior |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Aprendizaje Comprensión Educación superior::Colombia |
| description |
El presente Proyecto de Aplicación Práctica parte del supuesto de que en muchas ocasiones los estudiantes no identifican cuáles son los aspectos de la materia que aún no han comprendido y tiene por objeto buscar alternativas pedagógicas que permitan a los estudiantes darse cuenta sus propias deficiencias en el conocimiento que debería tener. Se espera que una vez los alumnos asimilen qué les falta por aprender, sabrán canalizar sus esfuerzos, permitiendo un mejor rendimiento académico. |
| publishDate |
1999 |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
1999-08-26 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
1999 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-03-19T15:26:42Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-03-19T15:26:42Z |
| dc.type.eng.fl_str_mv |
bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.document.spa.fl_str_mv |
Análisis de caso |
| dc.type.spa.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21051 |
| url |
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21051 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| dc.rights.acceso.spa.fl_str_mv |
Bloqueado (Texto referencial) |
| rights_invalid_str_mv |
Bloqueado (Texto referencial) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Escuela de Ciencias Humanas |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Docencia Universitaria |
| institution |
Universidad del Rosario |
| dc.source.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad del Rosario |
| dc.source.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional EdocUR |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c8dcc2a4-b591-456f-8f9d-ae25853c8fc2/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/13b246f8-ec7d-42fb-9ffe-3aa9ff31e799/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/bc4cbcc9-9893-4855-b9fe-1f6b6b53a011/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2baffb1f-266c-4b60-9400-108f7824c5eb/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
57bdba3d75ee808de334d524eb5add45 909a4a2249269056f5bc2d8ece1f295f 0c4ea6d58dee007fdc668eb497d1573f 1b78462b8c8d69c26d84a43c986dcc68 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional EdocUR |
| repository.mail.fl_str_mv |
edocur@urosario.edu.co |
| _version_ |
1818106514415550464 |
| spelling |
Cabrera Perdomo, Leopoldo65ea896c-7270-4ecc-b4d1-b4a4de71257e600Herrera López, SandraEspecialista en Docencia UniversitariaFull time1d34f385-59ef-4547-8476-7d2075a4b7be6002020-03-19T15:26:42Z2020-03-19T15:26:42Z1999-08-261999El presente Proyecto de Aplicación Práctica parte del supuesto de que en muchas ocasiones los estudiantes no identifican cuáles son los aspectos de la materia que aún no han comprendido y tiene por objeto buscar alternativas pedagógicas que permitan a los estudiantes darse cuenta sus propias deficiencias en el conocimiento que debería tener. Se espera que una vez los alumnos asimilen qué les falta por aprender, sabrán canalizar sus esfuerzos, permitiendo un mejor rendimiento académico.application/pdfhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21051spaEscuela de Ciencias HumanasEspecialización en Docencia UniversitariaBloqueado (Texto referencial)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbinstname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURAtenciónMetodología de la educaciónTécnicas de enseñanzaEducación superior378600AprendizajeComprensiónEducación superior::ColombiaAlternativas metodológicas para la detección de la ignoranciabachelorThesisAnálisis de casoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALAlternativas-metodologicas-para-la-deteccion-de-la-ignorancia.pdfAlternativas-metodologicas-para-la-deteccion-de-la-ignorancia.pdfapplication/pdf285884https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c8dcc2a4-b591-456f-8f9d-ae25853c8fc2/download57bdba3d75ee808de334d524eb5add45MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain2107https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/13b246f8-ec7d-42fb-9ffe-3aa9ff31e799/download909a4a2249269056f5bc2d8ece1f295fMD52TEXTAlternativas-metodologicas-para-la-deteccion-de-la-ignorancia.pdf.txtAlternativas-metodologicas-para-la-deteccion-de-la-ignorancia.pdf.txtExtracted texttext/plain94547https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/bc4cbcc9-9893-4855-b9fe-1f6b6b53a011/download0c4ea6d58dee007fdc668eb497d1573fMD53THUMBNAILAlternativas-metodologicas-para-la-deteccion-de-la-ignorancia.pdf.jpgAlternativas-metodologicas-para-la-deteccion-de-la-ignorancia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2798https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2baffb1f-266c-4b60-9400-108f7824c5eb/download1b78462b8c8d69c26d84a43c986dcc68MD5410336/21051oai:repository.urosario.edu.co:10336/210512020-05-13 20:30:47.505https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |