Deserción estudiantil: las universidades pasan al tablero
Este reportaje multimedia muestra la realidad de la deserción universitaria en Colombia, involucrando las perspectivas de los principales actores en esta problemática nacional. Se estudiaron los discursos y los programas del Ministerio de Educación y múltiples universidades, y se compararon con los...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
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- Universidad del Rosario
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Educación superior
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Este reportaje multimedia muestra la realidad de la deserción universitaria en Colombia, involucrando las perspectivas de los principales actores en esta problemática nacional. Se estudiaron los discursos y los programas del Ministerio de Educación y múltiples universidades, y se compararon con los análisis de expertos en el tema, docentes y psicólogos. Estas reflexiones fueron comparadas con historias de desertores, para contrastar los conceptos académicos con la realidad. |
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Díaz Ríos, Claudia Milena. La política de articulación entre la educación media y la superior: el caso de los programas de la Secretaría de Educación de Bogotá. Investigación y Desarrollo [online], Vol. 20 Issue 2, 2012. Disponible en http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0121-32612012000200001&script=sci_arttext Donoso Díaz, Sebastián. Políticas e instrumentos de financiación de estudios universitarios: encrucijadas para el diseño de sistemas de financiamiento sustentables. Ensaio: aval.pol.públ.Educ. [online] Vol. 16 No. 60. Rio de Janeiro, 2008. Disponible en http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362008000300004 Galdón, Gabriel. Introducción a la comunicación y a la información, Capitulo 3: “Información, desinformación y manipulación”. España: Editorial Ariel, 2001. García, Lucy. Calidad, cobertura y financiación: Retos de la educación superior. Ingeniería y Desarrollo, Universidad del Norte. 29 2011. http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/ingenieria/article/viewFile/3614/2327 Gonzales Rodríguez, Julio. Deserción estudiantil ¿los que abandonan, son ellos o nosotros? Revista Pedagógica Universitaria, Vol. XV No. 2, 2010. http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/530 Guzmán Ruiz, Carolina; Durán Muriel, Diana; Franco Gallego, Jorge; Castaño Vélez, Elkin; Gallón Gómez, Santiago; Gómez Portilla, Karoll; Vásquez Velásquez, Johanna. Deserción estudiantil en la educación superior colombiana. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, 2009. Instituto de Investigación en Educación. Disponible en http://www.humanas.unal.edu.co/iedu/ Lugo González, Armando. La calidad de la educación superior en Colombia. Universidad Distrital, Revista Científica; No 14, 2011. http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/revcie/article/view/3701/5301 McQuail, Denis. Introducción a la teoría de la comunicación de masas, Capitulo 2: “Tradiciones de la teoría y de la investigación”. España: Paidós, 2000. Observatorio de la Universidad Colombiana. Disponible en http://www.universidad.edu.co/ Rozas, Patricio; Sánchez, Ricardo. Desarrollo de infraestructura y crecimiento económico: revisión conceptual. Santiago de Chile: Publicación de las Naciones Unidas, 2004. |
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Parra Castellanos, Óscar Javiera7441480-2120-44f7-b59b-d3373e2cb288-1Ordóñez Valenzuela, Andrea CatalinaProfesional en Periodismo23451166-c4c1-4199-afed-2d3465f24c6b-12016-03-28T12:02:31Z2016-03-28T12:02:31Z2016-03-092016Este reportaje multimedia muestra la realidad de la deserción universitaria en Colombia, involucrando las perspectivas de los principales actores en esta problemática nacional. Se estudiaron los discursos y los programas del Ministerio de Educación y múltiples universidades, y se compararon con los análisis de expertos en el tema, docentes y psicólogos. Estas reflexiones fueron comparadas con historias de desertores, para contrastar los conceptos académicos con la realidad.This multimedia report shows the reality of university desertion in Colombia, involving the perspectives of the main actors in this national problem. Speeches and programs of the Ministry of Education and many universities were studied and compared with analyzes of experts, teachers and psychologists. These reflections were compared with stories of deserters, to compare the academic concepts with reality,application/pdfDocumentohttps://doi.org/10.48713/10336_11881 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/11881spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasPeriodismo y Opinión PúblicaAbierto (Texto completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Díaz Ríos, Claudia Milena. La política de articulación entre la educación media y la superior: el caso de los programas de la Secretaría de Educación de Bogotá. Investigación y Desarrollo [online], Vol. 20 Issue 2, 2012. Disponible en http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0121-32612012000200001&script=sci_arttextDonoso Díaz, Sebastián. Políticas e instrumentos de financiación de estudios universitarios: encrucijadas para el diseño de sistemas de financiamiento sustentables. Ensaio: aval.pol.públ.Educ. [online] Vol. 16 No. 60. Rio de Janeiro, 2008. Disponible en http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362008000300004Galdón, Gabriel. Introducción a la comunicación y a la información, Capitulo 3: “Información, desinformación y manipulación”. España: Editorial Ariel, 2001.García, Lucy. Calidad, cobertura y financiación: Retos de la educación superior. Ingeniería y Desarrollo, Universidad del Norte. 29 2011. http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/ingenieria/article/viewFile/3614/2327Gonzales Rodríguez, Julio. Deserción estudiantil ¿los que abandonan, son ellos o nosotros? Revista Pedagógica Universitaria, Vol. XV No. 2, 2010. http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/530Guzmán Ruiz, Carolina; Durán Muriel, Diana; Franco Gallego, Jorge; Castaño Vélez, Elkin; Gallón Gómez, Santiago; Gómez Portilla, Karoll; Vásquez Velásquez, Johanna. Deserción estudiantil en la educación superior colombiana. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, 2009.Instituto de Investigación en Educación. Disponible en http://www.humanas.unal.edu.co/iedu/Lugo González, Armando. La calidad de la educación superior en Colombia. Universidad Distrital, Revista Científica; No 14, 2011. http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/revcie/article/view/3701/5301McQuail, Denis. Introducción a la teoría de la comunicación de masas, Capitulo 2: “Tradiciones de la teoría y de la investigación”. España: Paidós, 2000.Observatorio de la Universidad Colombiana. Disponible en http://www.universidad.edu.co/Rozas, Patricio; Sánchez, Ricardo. Desarrollo de infraestructura y crecimiento económico: revisión conceptual. Santiago de Chile: Publicación de las Naciones Unidas, 2004.instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURDeserciónEducación superiorEducación superior378600desertionuniversityDeserción universitariaEducación superiorEstudiantes universitariosDeserción estudiantil: las universidades pasan al tablerobachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALDesercion-estudiantil.-Las-universidades-pasan-al-tablero.pdfDesercion-estudiantil.-Las-universidades-pasan-al-tablero.pdfapplication/pdf406434https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/64d81269-273d-4536-a873-eb0c342e7f7b/download3bb1e85bada5424fd038753be3b16d83MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain2113https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/dc15d262-e33b-4052-82fe-2f38f16043dc/download615d6cab244462ea2f78491db676870aMD52TEXTDesercion-estudiantil.-Las-universidades-pasan-al-tablero.pdf.txtDesercion-estudiantil.-Las-universidades-pasan-al-tablero.pdf.txtExtracted Texttext/plain12661https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/430145a7-bc3e-4f79-ad9b-811651c2cee4/download80d419e22362ae3a661d6ff6a7740307MD53THUMBNAILDesercion-estudiantil.-Las-universidades-pasan-al-tablero.pdf.jpgDesercion-estudiantil.-Las-universidades-pasan-al-tablero.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg783https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/f71f4c14-7843-4fce-a912-e1ad0521b81e/download85ce064857f54650411650f4920c215dMD5410336/11881oai:repository.urosario.edu.co:10336/118812021-06-03 00:46:51.105https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |