Financial Planner

Financial Planner es un planeador financiero que busca ser una guía en la organización financiera de las personas a través de la educación y el coaching financieros. Estos planeadores van a permitirle a las personas mejorar su relación con el dinero, modificar sus creencias limitantes y negativas so...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

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Mediante este proyecto, se pretende resolver un gran problema en los colombianos, lo cual es la falta de educación financiera que tienen las personas, resultando en altos índices de endeudamiento, bajos niveles de ahorro y desconocimiento de inversiones. La oportunidad que se pretende abarcar en este proyecto no solo es resolver este dilema con un enfoque financiero, sino bajo ejercicios prácticos y teóricos lograr que los consumidores transformen su vida y sus creencias internas para poder lograr resultados externos positivos. Éste planeador tiene un gran diferencial en el mercado y es que aún no existen en Colombia planeadores de finanzas personales con un enfoque desde el coaching. Se pretende desarrollar este proyecto con ambos enfoques debido a que se ha demostrado que las finanzas de las personas tienden a ser el resultado de sus emociones y sentimientos, por ello es casi imposible ver cambios financieros en una persona, sin primero trabajar en su ser. Adicionalmente, aunque ya existen mentorías de coaching financiero, suelen ser procesos costosos, por ello, mediante este planeador se pretende dar una alternativa de bajo costo, ofreciendo el conocimiento práctico y teórico necesario para transformar la vida y las finanzas de los consumidores. Se pretende abarcar primero el mercado colombiano con los planeadores, sin embargo, al ser una libreta que se va a ofrecer tanto virtual como física, la escalabilidad del proyecto en un entorno internacional, es bastante factible mediante Amazon.Financial Planner is a developing project which is intended to guide individuals in organizing their personal finances through financial education and coaching. This planner will allow people to improve their relationship with money by modifying their negative beliefs towards it and at the same time help them set clear financial goals, which will end up in improving their lifestyle. With this project we seek to solve a problem in Colombia, which is the lack of financial education that Colombian habitants have, creating major issues for people towards indebtedness, low levels of savings and no knowledge at all regarding investments. The opportunity we are seeing is not just to solve a country’s issue with financial education, but furthermore to create a planner where people find theoretical and practical knowledge designed by a financial coach which will help them transform their lifes and internal beliefs to see external results. This planner has a big value proposition in the market since in Colombia there are no financial planners that inteend to educate people through coaching exercises. We believe that developing this kind of project with an emphasis on both financial education and coaching at the same time, will help people get real results. Various studies have demonstrated that it is difficult for people to change the way they administer their finances by just giving them theory. Finances are emotional and the way people manage them have much more to do with learning how to control and understand where these emotions are coming from, that from just numbers and formulas. Even though in the market financial coaching already exists, we inteend to portray that same knowledge in a product that will be cheaper, easier to get and that includes theoretical and practical knowledge. We seek to start this project in Colombia, but we do believe that people from many countries around the world could also use this planner to improve their finances.98 ppapplication/pdfhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/43384spaUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónAdministración de Negocios InternacionalesAttribution 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alcaldía Mayor de Bogotá. (2020). Plan de desarrollo local 2021-2024. Recuperado el 21 de mayo de 2024, de Alcaldía Mayor de Bogotá: http://chapinero.gov.co/sites/chapinero.gov.co/files/planeacion/borrador_pdl_un_nuev o_contrato_social_para_chapinero_2021-2024_compressed.pdfAtuesta, G. (23 de marzo de 2017). La educación financiera en preadolescentes y el analfabetismo financiero en Colombia. Recuperado el 21 de mayo de 2024, de Universidad Militar Nueva Granada: https://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/16089Bland, D. J., & Osterwalder, A. (2020). Testing Business Ideas: A field guide for rapid experimentation. John Wiley & Sons.Cámara de Comercio de Bogotá (CCB). (diciembre de 2006). Perfil económico Chapinero. Recuperado el 21 de mayo de 2024, de CCB: https://bibliotecadigital.ccb.org.co/server/api/core/bitstreams/8fb8e95b-3c12-431e- ad17-cae36068ff25/contenChaparro Marín, S. (2020). Cultura financiera de los jóvenes colombianos. Bogotá D.C.: Fundación Universitaria del Área Andina .Datosmacro. (s.f.). 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Recuperado el 21 de mayo de 2024, de La República: https://www.larepublica.co/finanzas/solo-1-de-los-jovenes-tiene-un-buen-manejo-de- sus-finanzas-de-acuerdo-con-mastercad-2235741#:~:text=Finanzas- ,Solo%201%25%20de%20los%20j%C3%B3venes%20tiene%20un%20buen%20man ejo%20de,finanzas%2C%20de%20acuerdo%20con%20MaSánchez, V. (4 de marzo de 2023). Colombia es el cuarto país con la inflación más alta entre las economías de la región. Recuperado el 21 de mayo de 2024, de La República: https://www.larepublica.co/globoeconomia/colombia-tuvo-una-variacion-anual-del- ipc-de-13-28-de-las-mas-altas-de-la-region-3560960Tejeda, A., García, A., & Martínez, M. (2021). Importancia de las finanzas personales en la salud financiera: una reflexión teórica. INFAD, 2(1), 303–314. Recuperado el 21 de mayo de 2024, de https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2109instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURSalud financieraPlaneadorLibertad financieraWebinarCoach financieroFinancial healthPlannerFinancial FreedomWebinarFinancial coachFinancial PlannerPlaneador FinancierobachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de AdministraciónBogotáLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/9af21f5d-5613-4be2-a29e-9eafdb4a5101/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81019https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2ff03aa1-2d17-411a-b49a-5910df0648c3/download313ea3fe4cd627df823c57a0f12776e5MD53ORIGINALFinancial_Planner_CortesBorrero-Isabella-2024.pdfFinancial_Planner_CortesBorrero-Isabella-2024.pdfapplication/pdf3710211https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/e5209c04-7a44-4234-ad10-69f9fb059022/download23908162bd46d08cc8552f221331deb4MD54TEXTFinancial_Planner_CortesBorrero-Isabella-2024.pdf.txtFinancial_Planner_CortesBorrero-Isabella-2024.pdf.txtExtracted texttext/plain101397https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/7d9b6b43-8c73-41ad-b031-f16f56b254fb/downloadb2baa6a3f837e56a6a9ecfe31c2b63eaMD55THUMBNAILFinancial_Planner_CortesBorrero-Isabella-2024.pdf.jpgFinancial_Planner_CortesBorrero-Isabella-2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2283https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/7655d8c4-23ee-48e8-9d21-e49041379d67/download1aaf5244a460c131ba94b096114c90b3MD5610336/43384oai:repository.urosario.edu.co:10336/433842024-09-11 03:03:08.015http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Attribution 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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