Análisis Diagnóstico de la ecoaldea Aldeafeliz y propuesta de solución a la luz del Paradigma del Desarrollo a Escala Humana
El interés de este análisis diagnóstico es examinar, dentro de la nueva ruralidad, los niveles de calidad de vida en un tipo particular de asentamiento denominado ecoaldea. Para ello se realiza una inmersión en campo por medio de la construcción de una bitácora –etnografía-, para luego describir y a...
- Autores:
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- Fecha de publicación:
- 2014
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El interés de este análisis diagnóstico es examinar, dentro de la nueva ruralidad, los niveles de calidad de vida en un tipo particular de asentamiento denominado ecoaldea. Para ello se realiza una inmersión en campo por medio de la construcción de una bitácora –etnografía-, para luego describir y analizar como se satisfacen las necesidades humanas en la ecoaldea Aldeafeliz (2006-2013) a la luz del Paradigma del Desarrollo a Escala Humana y el concepto mismo de ecoaldea, entregando a la comunidad los resultados del análisis y una metodología diseñada para la priorización de las necesidades y co-creación de sus respectivas soluciones, además de una propuesta de mejoramiento del asentamiento. Abstrayendo igualmente las lecciones replicables de esta ecoaldea en el desarrollo rural. |
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Villa, Camilo335b02a0-d33a-481f-aefa-238ce6ae5e6a-1Amaya Amaya, JuanProfesional en Gestión y Desarrollo Urbanos7737ab02-31ee-4da0-a3c3-352550b3619b-12014-07-08T18:50:29Z2014-07-08T18:50:29Z2014-03-142014El interés de este análisis diagnóstico es examinar, dentro de la nueva ruralidad, los niveles de calidad de vida en un tipo particular de asentamiento denominado ecoaldea. Para ello se realiza una inmersión en campo por medio de la construcción de una bitácora –etnografía-, para luego describir y analizar como se satisfacen las necesidades humanas en la ecoaldea Aldeafeliz (2006-2013) a la luz del Paradigma del Desarrollo a Escala Humana y el concepto mismo de ecoaldea, entregando a la comunidad los resultados del análisis y una metodología diseñada para la priorización de las necesidades y co-creación de sus respectivas soluciones, además de una propuesta de mejoramiento del asentamiento. Abstrayendo igualmente las lecciones replicables de esta ecoaldea en el desarrollo rural.The interest of this diagnostic analysis is to examine, within the new rurality, the levels of quality of life in a particular type of settlement called ecovillage. This is done in an immersion field through the construction of a log-ethnography, then describe and analyze how human needs are met in the Aldeafeliz ecovillage (2006-2013) in light of the Paradigm of Human Scale Development and the ecovillage concept, giving to the community the results of the analysis and design methodology for prioritizing needs and co-creation of their solutions as well as a proposal to improve the settlement. Abstracting also replicable lessons of this ecovillage in rural development.application/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_6374 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/6374spaUniversidad del RosarioFacultad de Ciencia Política y GobiernoGestión y Desarrollo Urbanos EkísticaAbierto (Texto completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Congreso de la República de Colombia. (2001). Código Civil. Bogotá, Colombia: Legis.Doxiadis, C. (1968). Ekistics an introduction to the science of human settlements. New York: Oxford University press.Gaber, J., y Gaber, S. (2007). Qualitative Analysis for Planning and Policy. Beyond the Numbers. Washington D.C.: American Planning Association.García Canclini, N. (1989). Culturas híbridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. México: Grijalbo.Jacotot, M. (1822). Sur les principes de l'enseignement universal. Bruxelles: J.S. Van de Weyer.Levitas, R. (1990). The Concept of Utopia. Great Britain: Sycasure University Press.Malraux, C. (1968). La Civilización del Kibbuts. Barcelona: Labor.Max-Neef, M., Elizalde, A., y Hopenhayn, M. (1986). Desarrollo a Escala Humana una opción para el futuro. Santiago de Chile: Cepaur.Mollison, B., y Slay, R. M. (s.f.) Introducción a la Permacultura. Ecuador. (d.n.)Moro, T. (1999). Utopía. Espasa Libros, Madrid, España: S.L.U.Real Academia de la Lengua Española (1992) Diccionario de la lengua española. Madrid, España: Editorial Espasa Calpe, S.A.Guber, R. (2001). La Etnografía. Método, Campo y Reflexividad. En Norma (Eds.) Enciclopedia Latinoamericana de Sociocultura y comunicación (11). Bogotá: Grupo Editorial Norma.Vargas, G. La Comunidad como base de la sociedad (1988). En L. Gonzales (et. al.), Organización y Promoción de la comunidad (págs. 19-42). Colombia: Editorial El Búho.Dawkins, C. J. (Noviembre de 2003). Regional Development Theory: Conceptual Foundations, Classic Works, and Recent Developments. Journal of Planning Literature, 18 (370), 131-172.Grammont, H. C. (número especial 2004). La nueva ruralidad en América Latina. Revista mexicana de Sociología, 66, 279-300.Jaramillo, S. (Enero de 1979). Sobre la macrocefalia Urbana en América Latina. Desarrollo y Sociedad (1), 111-132.Amaya, J. (2014). Bitácora de Campo Aldeafeliz. Manuscrito no publicado.Andrade, M., y Santamaría, G. (2006). Cartografía Social, el Mapa como Instrumento y Metodología de la Planeación Participativa [cartografia social 2010]. Disponible en: http://cartografiasocial2010.obolog.com/cartografiasocial- mapa-instrumento-metodologia-planeacion-participativa-988679Asociación Aldeafeliz (2012). Manual de Convivencia. Disponible en: http://www.aldeafeliz.org/index.php?option=com_content&view=category &layout=blog&id=17&Itemid=22Secretaría de Planeación de la Gobernación de Cundinamarca, (s.f.). Mapa base del municipio de San Francisco 25658.Jackson, H. What is an ecovillage? [Global Ecovillage Network]. Disponible en: http://gen.ecovillage.org/index.php/ecovillages/whatisanecovillage.htmlHurtado, S. (2012). Evaluación del bienestar en proyectos de ecoaldeas a partir del paradigma del desarrollo a escala humana. Los casos de Sunseed, Lakabe y Los Baños al–Hamam (tesis de Maestría). Barcelona. Universidad Politécnica de Cataluña.Asociación Aldeafeliz. [fotografía] ( Noviembre 7, 2013). Disponible en: http://www.aldeafeliz.org/index.php?option=com_content&view=section&l ayout=blog&id=1&Itemid=31instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURnueva ruralidadecoaldea AldeafelizetnografíaDesarrollo a Escala Humanadesarrollo ruralComunidades307600rural developmentAldeafeliz ecovillageNew ruralityethnographyHuman Scale DevelopmentDesarrollo ruralEcoaldea aldeafelizDemografíaAnálisis Diagnóstico de la ecoaldea Aldeafeliz y propuesta de solución a la luz del Paradigma del Desarrollo a Escala HumanabachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALAmayaAmaya-Juan-2014.pdfAmayaAmaya-Juan-2014.pdfDocumento final de monografíaapplication/pdf32940435https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/288838a0-a0c0-465a-976f-9d046d96f153/downloadec46383e1d4d965da728753115792556MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain2156https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/236ab94a-3010-4c3f-ba82-2a4cfad8bc13/downloadb4f8fe66e94b897ab4c355bac005ad16MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/octet-stream1232https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/89ce1f01-5ae2-4ea8-b796-10d560805140/downloadf9ed9991c69a90105c85883242745140MD53TEXTAmayaAmaya-Juan-2014.pdf.txtAmayaAmaya-Juan-2014.pdf.txtExtracted Texttext/plain290468https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/27121aa5-246e-4b6c-8235-ba986f2b9b2d/download3f6ec62aceef5242ab14eab1d2c248faMD54THUMBNAILAmayaAmaya-Juan-2014.pdf.jpgAmayaAmaya-Juan-2014.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg903https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/d8ebdbe2-587f-49cd-8886-2d95ca68ce14/download7483e3448da10256e8c79fee6f36dadeMD5510336/6374oai:repository.urosario.edu.co:10336/63742021-06-03 00:45:34.455http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |