Resiliente: prototipo de videojuego construido en conjunto con menores escolarizados victimas de conflicto armado en el municipio de Caldono Cauca

Proyecto presentado por Universidad Cooperativa de Colombia para participar por el "Premio Latinoamericano de la Innovación en Educación Superior 2019". "El proyecto de investigación se centra en diseñar y construir un prototipo de videojuego desde las vivencias y discursos de menores escolarizados victimas de conflicto armado en el Municipio de Caldono Cauca, con el fin de respaldar la resiliencia psicológica. Desde un enfoque metodológico mixto en el cual se analizan las condiciones cualitativas y cuantitativas de las variables que influyen en la manera de fortalecer elementos resilientes. Participan en el proyecto profesores de las facultades de ingenierías y psicología, a demás de estudiantes de los semilleros de las facultades mencionadas, con el respaldo de las familias y profesores de las escuelas. A través de procesos y procedimientos realizados por los menores se obtiene un acervo documental que permite a través de un marco de referencia ágil para desarrollo denominado Scrum, obtener como resultado el diseño y construcción de un videojuego, además del intercambio de saberes entre la psicología y la ingeniería de sistemas tributando a un contexto social. Se concluye que con el aprovechamiento de las habilidades y competencias individuales sumadas al trabajo colaborativo cada participante del proyecto fortalece sus elementos resilientes y transforma su concepción académica, articulado al andamiaje de las tecnologías de información y comunicación."

• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/20765
• Acceso en línea: https://doi.org/10.48713/10336_20765; https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20765
• Palabra clave: Resiliencia psicológica; Prototipo de videojuego; Gamificación; Caldono Cauca; Educación; Resiliencia (Psicología); Innovaciones educativas; Educación de niños; Trabajo con victimas; Vídeojuegos; Trabajo social con niños; Ludificación
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/