Impacto de la intervención pedagógica en la competencia de cuidado
Introducción la enfermedad crónica es una problemática que ha ido en aumento an?o tras an?o y con ello la aparición del cuidador familiar Esta investigación procuró abordar el fenómeno de la cronicidad con el fin de minimizar las complicaciones El objetivo fue determinar el efecto de una propuesta e...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Introducción la enfermedad crónica es una problemática que ha ido en aumento an?o tras an?o y con ello la aparición del cuidador familiar Esta investigación procuró abordar el fenómeno de la cronicidad con el fin de minimizar las complicaciones El objetivo fue determinar el efecto de una propuesta educativa en dos instituciones de salud en Pasto (Colombia) sobre la competencia que debe tener el cuidador Materiales y métodos estudio experimental aleatorizado con la finalidad de probar el efecto que tiene la intervención del plan de egreso hospitalario a un grupo de 126 pacientes con hipertensión arterial y diabetes mellitus tipo 2 (grupo experimental) frente a otro grupo de pacientes con las mismas patologías quienes recibieron intervención convencional de las instituciones involucradas (grupo control) para comparar los resultados entre estos dos grupos Las pruebas estadísticas aplicadas fueron chi cuadrado y prueba exacta de Fisher para asegurar que fueran significativas Resultados los cuidadores familiares en un 71 % fueron de sexo femenino el 38 % estaba entre los 30 y los 44 an?os y la competencia de cuidado mejoró en nueve de cada diez cuidadores evaluados Esta proporción de incidencia fue mayor en las personas intervenidas con la estrategia pedagógica Conclusión la intervención pedagógica evidenció la importancia del componente educativo para generar cambios favorables en la población objeto de estudio que contribuyen a mejorar la competencia del cuidado del cuidador |
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pruebas estadísticas aplicadas fueron chi cuadrado y prueba exacta de Fisher para asegurar que fueran significativas Resultados los cuidadores familiares en un 71 % fueron de sexo femenino el 38 % estaba entre los 30 y los 44 an?os y la competencia de cuidado mejoró en nueve de cada diez cuidadores evaluados Esta proporción de incidencia fue mayor en las personas intervenidas con la estrategia pedagógica Conclusión la intervención pedagógica evidenció la importancia del componente educativo para generar cambios favorables en la población objeto de estudio que contribuyen a mejorar la competencia del cuidado del cuidadorIntroduction: Chronic disease is a recurring issue that has been increasing over years in parallel with the appearance of the family caregiver The present research attempted to address the chronicity phenomenon in order to minimize complications The objective of the present study was to determine the effect of an educational proposal in two health institutions located in Pasto based on the required care competence of the caregiver Materials and methods An experimental randomized study was conducted to test the effect of the hospital discharge plan intervention on a group of 126 patients with arterial hypertension (AHT) and diabetes mellitus type 2 (experimental group) when compared to another group of patients with same pathologies who received conventional intervention from the involved institutions (control group) in order to compare the results between the two groups The chi square and Fisher’s exact tests were used in order to ensure statistically significant results Results Among family caregivers 71% were female 38% were of age 30–44 years and care competence improved in nine out of ten evaluated caregivers The incidence rate was higher in people who underwent the pedagogical strategy Conclusion The pedagogical intervention revealed the importance of the educational component for generating favorable changes in the population under study which in turn contributed to the improvement in the care competence of caregiversapplication/pdfhttps://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/revsalud/a.102821692-72732145-4507https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/44435spaUniversidad del RosarioEscuela de Medicina y Ciencias de la SaludRevista Ciencias de la SaludRevista Ciencias de la Salud Vol 19 Núm 2 (2021) Ciencias de la Saludhttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/10282Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Ciencias de la Saludinstname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURenfermedad crónicaeducacióncuidadoresChronic diseaseeducationcaregiversImpacto de la intervención pedagógica en la competencia de cuidadoImpact of Pedagogical Intervention on Care CompetencearticleArtículohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501Gallardo Solarte, RoosbyOrtiz Nievas, VilmaORIGINALImpacto_dela_intervencion_pedagogica_enla_competencia_de_cuidado.pdfapplication/pdf294950https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/671948e1-9002-4c6a-9f7b-716f667044c6/downloadfea1cdef08d915b67b0291d223a4670bMD51TEXTImpacto_dela_intervencion_pedagogica_enla_competencia_de_cuidado.pdf.txtImpacto_dela_intervencion_pedagogica_enla_competencia_de_cuidado.pdf.txtExtracted texttext/plain44925https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/b94ee363-45dc-496f-bde5-c12d96f9a59a/download6bf6b594042143a6a2abf5414d510773MD52THUMBNAILImpacto_dela_intervencion_pedagogica_enla_competencia_de_cuidado.pdf.jpgImpacto_dela_intervencion_pedagogica_enla_competencia_de_cuidado.pdf.jpgGenerated 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