The Complexity of Culture in the Public University: A Phenomenon that Affects The Effectiveness of Higher Education in Colombia

Este estudio busca caracterizar la cultura organizacional en la universidad pública colombiana destacando su importancia para la vida organizacional y su impacto sobre la educación superior. Se miden y confrontan la cultura y la efectividad utilizando metodologías cualitativas, y cuantitativas y se...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.urosario.edu.co:10336/16932
Acceso en línea:
https://revistas.urosario.edu.co/index.php/empresa/article/view/2490
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/16932
Palabra clave:
Simulación
teoría computacional de la organización
cultura organizacional
efectividad organizacional
ABMS.
Simulation
Computational Organization Theory
Organizational Culture
Organizational Effectiveness
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Rights
License
Copyright (c) 2014 Revista Universidad & Empresa
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La complejidad de la cultura en la universidad pública: un fenómeno incidente sobre la efectividad de la educación superior en Colombia.
Complexidade da cultura na universidade pública: um fenômeno afeta a eficácia da educação superior na Colômbia
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description Este estudio busca caracterizar la cultura organizacional en la universidad pública colombiana destacando su importancia para la vida organizacional y su impacto sobre la educación superior. Se miden y confrontan la cultura y la efectividad utilizando metodologías cualitativas, y cuantitativas y se realizan talleres con expertos para contraste analítico, triangulación, conclusiones y recomendaciones finales. Se pretende la apropiación del nuevo paradigma del modelamiento y la simulación al ámbito de la investigación en las ciencias sociales. Se concibe, analiza, diseña y valida un dispositivo de modelamiento y simulación de la cultura basado en agentes (ABMS) que proporcione fidelidad y refleje las dinámicas de la evolución, emergencia y adaptación de la cultura universitaria con el propósito de lograr aportes sobre la toma de decisiones para la universidad y las políticas de la educación superior.
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