De aquí a mañana: expectativas a futuro en jóvenes de la Comuna IV de Soacha

Los jóvenes que afrontan un aislamiento social tienen expectativas de movilidad social como cualquier otro sector o clase social, basadas en la educación como vehículo principal para salir de la pobreza. Pese a ello, la valoración de la educación se produce en un nivel discursivo, ya que factores como la violencia barrial, el embarazo adolescente y la necesidad de generar ingresos, entre otros, compiten y a menudo ganan a las expectativas educativas de esos jóvenes.

• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/4413
• Acceso en línea: https://doi.org/10.48713/10336_4413; http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/4413
• Palabra clave: Cazucá; jóvenes; pobreza; Bogotá; segregación; aspiraciones; Youth; poverty; segregation; expectations; young; Bogota; Derecho a la educación::Soacha (Cundinamarca, Colombia); Jóvenes::Condiciones Sociales; Jóvenes; Pobreza::Soacha (Cundinamarca, Colombia); Problemas sociales::Soacha (Cundinamarca, Colombia); Violencia::Soacha (Cundinamarca, Colombia)
• License: Abierto (Texto completo)