La gestión social en rehabilitación: un enfoque emergente en salud pública para la fisioterapia

La gestión social ha sido asumida por el grupo de investigación Ciencias de la Rehabilitación como un proceso de acciones y toma de decisiones que hay que recorrer desde el abordaje de un problema, su estudio y comprensión, hasta el diseño y la implementación de propuestas, acordes con las realidade...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/32022
Palabra clave:
Medicina cuestiones generales
Formación profesional - Historia - Colombia
Fisioterapia
Salud pública
Investigación en rehabilitación
Farmacología & terapéutica
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description La gestión social ha sido asumida por el grupo de investigación Ciencias de la Rehabilitación como un proceso de acciones y toma de decisiones que hay que recorrer desde el abordaje de un problema, su estudio y comprensión, hasta el diseño y la implementación de propuestas, acordes con las realidades de los contextos. Dicho proceso requiere del aprendizaje continuo yen conjunto de los grupos sociales, que les permita tener una incidencia política; en definitiva, la gestión social es una estrategia política que articula a la sociedad civil con el estado y con las instituciones para la transformación de realidades. Esta estrategia, incorporada en los programas de fisioterapia, fonoaudiología y terapia ocupacional de la Universidad del Rosario como una de las áreas de profundización, ha sido fundamentada y actualizada de acuerdo con los cambios sociales, políticos e investigativos, que afectan su conceptualización. Por ello, esta obra busca conceptualizar el área de profundización en gestión social en rehabilitación, desde el programa de fisioterapia, reconociendo los avances epistemológicos y praxiológicos, y permitiendo un diálogo entre el concepto propiamente dicho, las nociones de salud pública, las competencias y estrategias pedagógicas para la formación en el área y el enfoque investigativo.
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