Análisis de la Política de Educación Media Articulada con la Educación Superior en Bogotá : 2005-2008

La Política (public policy) de Educación Media Articulada con la Educación Superior en Bogotá , implementada durante las alcaldías de Luis Eduardo Garzón y Samuel Moreno, apunta a disminuir la falta de oportunidades en el acceso a la educación superior de los bachilleres bogotanos, a través de la transformación de los colegios a nivel pedagógico, administrativo, físico y organizacional para que los estudiantes de décimo y once cursen créditos de educación superior en los colegios a la par que terminan su educación media. No obstante los objetivos loables de la política, varias críticas y efectos negativos acompañaron su implementación. Este es el tema de la monografía, que pretende analizar el desarrollo de la política a la luz de los enfoques teóricos de políticas públicas (Top-down y bottom-up entre otros) en su formulación, implementación y evaluación.

• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/2064
• Acceso en línea: https://doi.org/10.48713/10336_2064; http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/2064
• Palabra clave: EDUCACIÓN; ARTICULADA; PUBLIC; POLICY; Derecho a la Educación::Bogotá (Colombia); Plan sectorial de Educación (Pse); Planificación educativa::Bogotá (Colombia); Politica de Educación media articulada con la Educación superior en bogota (Emaes); Política de Educación superior::Bogotá (Colombia); Política educativa::Bogotá (Colombia); Política publica::Bogotá (Colombia)
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