El éxito de los pilos: un estudio de caso

Ser Pilo Paga (SPP) fue un programa innovador que permitió el ingreso de un gran número de estudiantes de bajos recursos y buen desempeño a universidades colombianas de excelencia y, en particular, a universidades privadas tradicionalmente de élite. En este documento, se examina el desempeño académico de estos estudiantes y su influencia sobre el resto de la población estudiantil en la Universidad del Norte. El trabajo empírico conto con una base de mas de 4.000 estudiantes del Programa SPP que se matricularon en esta universidad. Los resultados muestran que los estudiantes de SPP no se rezagaron respecto a sus compañeros. Además, su presencia tuvo externalidades positivas sobre el desempeño académico de los estudiantes de ingresos más altos.

• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/38968
• Acceso en línea: https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/economia/a.11409; https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/38968
• Palabra clave: Ser Pilo Paga; Desempeño académico; Saber 11; Saber PRO; Externalidades; Ser Pilo Paga; Academic performance; Saber 11; Saber Pro; Externalities; Ser Pilo Paga; Desempenho acadêmico; Saber 11; Saber Pro; Externalidades
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