An Exploratory Study About Character Strengths in Argentinean Children

Esta investigación se centró en el segundo pilar de la Psicología Positiva ―las virtudes y fortalezas del carácter― con el fin de explorar mediante un enfoque mixto, es decir, émico-ético, las fortalezas autopercibidas en 163 niños, 51 % varones y 49 % mujeres pertenecientes a la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). El 40 % de los participantes tenía diez años, el 28 % tenía once años y el 32 % tenía doce años. Se les solicitó a los participantes que describieran con sus palabras las fortalezas del carácter que reconocían en sí mismos. Dentro de las fortalezas más reportadas por los participantes se encontraron la integridad y la bondad. Dentro de las menos reportadas como presentes, se hallaron la espiritualidad, el amor por el conocimiento y la prudencia. Asimismo, se encontraron diferencias en las fortalezas autopercibidas de acuerdo con el sexo y la edad. En las respuestas brindadas por los niños no surgieron fortalezas distintas a las previstas en la clasificación Values in Action.

• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/15747
• Acceso en línea: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/apl33.01.2015.04; http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15747
• Palabra clave: fortalezas; Evaluación Psicológica; fortalezas; niños; niños; émico; Psicología; émico; Psicología Positiva; Psicología Positiva; Positive Psychology; strengths; children; emic; Fortalezas; Fortalezas; crianças; crianças; Êmic; Êmic; Psicologia Positiva; Psicologia Positiva
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