Capacitat científica i investigadora dels professionals d'educació a Colòmbia. / Scientific and Research Capacity among Colombian Physical Education Professionals.

La investigación entendida como una actividad indispensable para el desarrollo profesional, se constituye como un elemento primordial en el avance epistemológico de la educación física (EF) para llegar a convertirse en disciplina científica. Objetivo. Evaluar el perfil investigativo de los grupos de...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:: eng

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Resultados. Se identificaron 23 grupos de investigación con 622 integrantes, distribuidos en 8 ciudades del país. El artículo científico “original” y la participación en eventos nacionales fue la estrategia de producción científica más usada para la divulgación del conocimiento y la apropiación social de este. Un 3,5 % (. = 22) de los integrantes de los grupos concentra la mayor producción científica en los últimos ocho años (índice de Lotka > 1 –grandes productores–). Conclusiones. El perfil del investigador esbozado aquí puede proporcionar en beneficio de la comunidad académica una perspectiva sobre su identidad, y ayudar a establecer las prioridades futuras para mejorar el conocimiento y la práctica profesional.Scientific research as an essential activity for professional development is a key factor in the epistemological advancement of Physical Education (PE) for it to be developed into a scientific discipline. Objective. To evaluate the research profile of research groups of professionals in PE and related subjects recognized by Colciencias in 2013 and registered on the ScienTi-Colombia platform. Material and methods. Descriptive observational study based on the information described in the groups of professionals in PE and related subjects on the Colciencias ScienTi-Colombia platform 2013. The Lotka model was used to objectively learn the productivity of the authors by research groups and geographic region. Results. Twenty three research groups with 622 members were identified in eight cities. 'Original' scientific papers and participation in national events were the most-used scientific production strategy for the dissemination of knowledge and its social appropriation. Twenty-two (3.5 %) of the group’s members had the largest scientific production in the last eight years (Lotka index> 1 – large producers). Conclusions. The researcher profile outlined here will help the academic community to gain a perspective on their identity and specify future priorities for the furtherance of professional knowledge and practice.application/pdfISSN: 1577-4015EISSN: 0214-8757https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27324engl'Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya27No. 12319Apunts. Educacion Fisica y Deportes, Apunts: Educació Física i EsportsApunts: Educació Física i Esports, ISSN: 1577-4015; EISSN: 0214-8757, No.123 (2016); pp. 19-27https://www.revista-apunts.com/apunts/articulos//123/es/019-027.pdfAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Apunts. Educacion Fisica y Deportes, Apunts: Educació Física i Esportsinstname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURBibliometríaEducación físicaInvestigaciónColombiaBibliometricsPhysical educationResearchColombiaCapacitat científica i investigadora dels professionals d'educació a Colòmbia. / Scientific and Research Capacity among Colombian Physical Education Professionals.Capacitat científica i investigadora dels professional d'educació a Colòmbia. / Capacidad científica y de investigación de los profesionales de la educación física colombianos.articleArtículohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501Correa Bautista, Jorge EnriquePalacios-López, AdalbertoPrieto-Benavides, Daniel HumbertoCardoz, Luis AlbertoRamírez-Vélez, RobinsonORIGINAL306847-Text-de-l-article-432023-1-10-20160406.pdfapplication/pdf428320https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/c1cd38b7-5181-4cba-b02f-9a3eb3a74509/download413e2a972bb2c848f1cc282902d60ed3MD51TEXT306847-Text-de-l-article-432023-1-10-20160406.pdf.txt306847-Text-de-l-article-432023-1-10-20160406.pdf.txtExtracted texttext/plain37437https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/7bff0513-1968-45ff-ac8d-76e67af81c38/downloadc9ae8a2170b5d90afb5e151520a13f12MD52THUMBNAIL306847-Text-de-l-article-432023-1-10-20160406.pdf.jpg306847-Text-de-l-article-432023-1-10-20160406.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4509https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/88a8f1a9-fcd3-410e-9bc6-d07f463e0aba/downloadc1484ff2e57ed60aca8515141763c2dcMD5310336/27324oai:repository.urosario.edu.co:10336/273242022-05-02 07:37:13.860947https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.co

Capacitat científica i investigadora dels professionals d'educació a Colòmbia. / Scientific and Research Capacity among Colombian Physical Education Professionals.

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