La motivación del estudiante universitario en su formación
En nuestras manos esta la posibilidad, de generar cambio, en la medida en que fomentemos la formación de personas éticas, humanistas y responsables de su autoformación, que propendan por el verdadero sentido de la vida y la honestidad.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1996
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Educación superior
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Educación superior - Colombia
Formación profesional
Motivación para el rendimiento
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Tünerman B, Carlos. “Sesenta años de la reforma universitaria de Córdoba” 1918 - 1978 FEPES, Caracas, 1979. P. 82 Tünnermann B, Carlos: La Universidad De Cara al Siglo XX “en Modulo Y , Especialización en Docencia Universitaria, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Santa fé de Bogotá, D.C. 2 Sep. 27 de 1994 p.p. 28 Bazzani, Martha; Modelo de Integración Docente Asistencial, Facultad de Terapia Ocupacional Escuela Colombiana de Rehabilitación, Santafé de Bogotá, 1995. Silvio, José “ Un nuevo rol de la universidad Latinoamericana como gestora del conocimiento’’ en Modulo, Especialización en Docencia Universitaria, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Santafé de Bogotá, D.C. Sep. 27 de 1994. p.p. 150 Orozco, Luis Enrique “El destino de la docencia hacia la imaginación o la decadencia’’ en Modulo Y, Especialización en Docencia Universitaria, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Santa fe de Bogotá, D.C.: sep. 27 de 1994, p.p. 86 Ramírez Renato: Currículo y Calidad de la Educación Superior en Colombia en Modulo II Especialización en Docencia Universitaria, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Santa fé de Bogotá, D.C. Oct. de 1994., p.p. 37 Tünnermann B, Carlos: La universidad de Cara al Siglo XX, en Modulo Especialización en docencia universitaria, Colegio mayor de Nuestra Señora del Rosario, Santa fé de Bogotá, D:C: sep. 27 de 1994, p.p. 4,5 Kamii, Constance “ La autonomía como finalidad de la educación, Implicaciones de la Teoría de Piaget” en Modulo III Especializaciónen Docencia Universitaria; Santafé de Bogotá, D.C. Noviembre de 1994, p.p. 49 Ramírez, Renato “Currículo y Calidad de la Educación Superior en Colombia”. Modulo II , Especialización en docencia universitaria, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Santa fé de Bogotá D.C. , Octubre de 1994 |
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