Innovación pedagógica: una oportunidad para la comunidad universitaria en donde todos ganan

Este número de Reflexiones Pedagógicas sintetiza el trabajo realizado por la Mesa de Innovación Pedagógica y Didáctica que organizó la Universidad del Rosario en 2016. El documento presenta una definición en contexto de lo que es innovación pedagógica, se muestran estructuras de centros de enseñanza y aprendizaje a nivel nacional e internacional en donde se hace innovación, se da a conocer cómo el Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral (cea) de la Universidad del Rosario apoya iniciativas de innovación, se comparten experiencias de innovación rosaristas y, finalmente, se sugieren recomendaciones a la Universidad.

• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/14067
• Acceso en línea: https://doi.org/10.48713/10336_14067; http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/14067
• Palabra clave: Innovación pedagógica; Educación superior; Docencia; Centros de Innovación; Educación; Pedagogical innovation; Higher education; Teaching; Innovation Centers; Innovaciones educativas; Centros de recursos para el aprendizaje
• License: Abierto (Texto completo)