Desarrollo e implementación de un sistema de evaluación y capacitación enfocado al uso y manejo de equipos biomédicos para personal asistencial
El objetivo principal de este proyecto fue desarrollar e implementar un sistema de evaluación y capacitación de conocimientos sobre el correcto uso y manejo de equipos biomédicos para mitigar los llamados al área de ingeniería biomédica en un hospital de segundo nivel de complejidad. Para ello se re...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad del Rosario
- Repositorio:
- Repositorio EdocUR - U. Rosario
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Capacitación a personal medico asistencial
Uso de equipos biomédicos
Evaluación de destrezas en el uso de equipos médicos
Evaluación de personal
Sistematización de proceso de capacitación
Inducción a personal hospitalario
Planes de capacitación organizacional en salud
Administración & servicios auxiliares
Training, Evaluation, Biomedical equipment, Assistance personnel.
Training for medical assistance personnel
Use of biomedical equipment
Assessment of skills in the use of medical equipment
Staff assessment
Systematization of the training process
Induction to hospital staff
Organizational training plans in health
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El objetivo principal de este proyecto fue desarrollar e implementar un sistema de evaluación y capacitación de conocimientos sobre el correcto uso y manejo de equipos biomédicos para mitigar los llamados al área de ingeniería biomédica en un hospital de segundo nivel de complejidad. Para ello se realizó una primera evaluación con el propósito de medir la percepción de conocimientos sobre el monitor multiparámetros, el desfibrilador, el electrocardiógrafo y el ventilador mecánico. Luego se realizó una capacitación al personal asistencial sobre el correcto uso y manejo de los equipos biomédicos y después de la capacitación, se implementó una segunda evaluación con el fin de conocer la adherencia de conocimientos. Se realizó una comparación entre los resultados de la primera y segunda evaluación aplicando la prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnov y la prueba de rangos con signo de Wilcoxon. Finalmente se realizó una comparación de la cantidad de llamados realizados al departamento de ingeniería biomédica durante el mes de septiembre y el mes de octubre. Como resultado se obtuvo que los puntajes de la segunda evaluación fueron mayores respecto a la primera evaluación y que hubo una disminución en la cantidad de llamados al área de ingeniería biomédica después del proceso de capacitación. |
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Aya-Parra, Pedro-Antonio80241700600Olmos Méndez, John Netzi3412905f-97ad-4d57-bfb3-6f6a95690e61600Anaya López, Evelyn MelissaIngeniero BiomédicoFull time4e0c440f-8509-43a3-a5ca-f7777647df886002020-12-12T18:04:27Z2020-12-12T18:04:27Z2020-12-07El objetivo principal de este proyecto fue desarrollar e implementar un sistema de evaluación y capacitación de conocimientos sobre el correcto uso y manejo de equipos biomédicos para mitigar los llamados al área de ingeniería biomédica en un hospital de segundo nivel de complejidad. Para ello se realizó una primera evaluación con el propósito de medir la percepción de conocimientos sobre el monitor multiparámetros, el desfibrilador, el electrocardiógrafo y el ventilador mecánico. Luego se realizó una capacitación al personal asistencial sobre el correcto uso y manejo de los equipos biomédicos y después de la capacitación, se implementó una segunda evaluación con el fin de conocer la adherencia de conocimientos. Se realizó una comparación entre los resultados de la primera y segunda evaluación aplicando la prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnov y la prueba de rangos con signo de Wilcoxon. Finalmente se realizó una comparación de la cantidad de llamados realizados al departamento de ingeniería biomédica durante el mes de septiembre y el mes de octubre. Como resultado se obtuvo que los puntajes de la segunda evaluación fueron mayores respecto a la primera evaluación y que hubo una disminución en la cantidad de llamados al área de ingeniería biomédica después del proceso de capacitación.The main objective of this project was to develop and implement a evaluation and training system about the correct use and management of biomedical equipment with the purpose of reduce the biomedical engineering calls in a hospital with second level of complexity. For this goal, a test was made to measure the knowledge perception about multiparameter monitor, defibrillator, electrocardiograph and mechanical fan. After the first evaluation a training was given for a ideal use of this devices. When this part is finished, a second test was offered to analyze the new knowledge. To compare this tests a Kolgomorov-Smirnov and Wilcoxon signed rank test were included. Finally a comparison between September and October calls was used. The principal result was the improving data after the first result and training furthermore the reduced calls.application/pdfhttps://doi.org/10.48713/10336_30706 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/30706spaUniversidad del RosarioEscuela de Medicina y Ciencias de la SaludIngeniería BiomédicaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Decreto número 4725 de 2005, 2005.V. E. I. Palacios, Manual de Fortalecimiento de la Red Hospitalaria, Ciudad de Guatemala, 2018.M. Gaitan González y M. Ortiz Posadas, «Difusión de la ingeniería clínica en eventos académicos,» Revista Mexicana de Ingeniería Biomédica, vol. 28, nº 1, pp. 7-12, 2007.A. García Martínez, «Control de las funciones operativas de unDepartamento de Ingeniería Biomédica,» Revista Mexicana de Ingeniería Biomédica, vol. XXVIII, nº 1, pp. 13-20, 2007.Secretaría de Salud, Guía Tecnológica No. 13:Monitor de Signos Vitales, Ciudad de México, 2005.Fundación Española del Corazón, «Fundación Española del Corazón,» [En línea]. Available: https://fundaciondelcorazon.com/informacion-para-pacientes/tratamientos/desfibrilador.html. [Último acceso: 2020 Noviembre 8].Material Médico, «MaterialMédico.org,» [En línea]. Available: https://materialmedico.org/electrocardiografo/. [Último acceso: 7 Noviembre 2020].America Thoracic Society, Ventilación Mecanica, New York, 2005.C. Arcila, V. Montes y J. Barrenche, «Application of a Vital Signs Monitor Usage Training Model,» Revista Ingeniería Biomédica, vol. XI, nº 22, pp. 45-51, 2017.L. Echeverry, J. Garcia y J. Barrenche, «Diseño de modelo de capacitación en procesos asistenciales relacionados con dispositivos médicos,» Revista Ingeniería Biomédica, vol. X, nº 20, pp. 27-34, 2016.G. Franco, D. Jaramillo y J. Barrenche, «Modelo de capacitación de tecnología biomédica para clínicas y hospitales de tercer nivel, enfocado en personal asistencial,» Revista Ingeniería Biomédica, vol. IX, nº 18, pp. 139-144, 2015.B. A. Guerrero Pazmiño y M. L. Llanos Rodriguez, Desarrollo de un programa de capacitación virtual en el uso seguro de equipos biomédicos de alto impacto para el personal de salud de la fundación valle del lilI., Cali, 2019.E. E. P. Horna, Nivel de capacitación del personal y calidad de atención al usuario en el Servicio de Cirugía, Chimbote, 2017.J. A. Aquino, Percepción sobre la herramienta tecnológica Chamilopara la capacitación en el Hospital Cayetano Heredia, Lima, 2018.J. Garcia Gutierrez y M. C. Mavesoy Pastrana, Diseño de herramientas que contribuyan al proceso de capacitación en el uso seguro de equipos biomédicos de la clínica nuestra señora de los remedios, Cali, 2018.L. Z. Huacac, Capacitación profesional y desempeño laboral de lo s tecnólogos médicos de radiología de la Clínica Internacional, Lima, 2019.P. J. Porte, J. M. D.M., L. M. Verweij, M. C. de Bruijne, C. P. Van de Vleuten y C. Wagner, «Hospitals need more guidance on implementing guide lines for the safe use of medical devices,» HealthPolicyandTechnology, vol. 7, nº 10, pp. 166-172, 2018.N. Martinez Castellanos y A. K. Mendez Garay, Implementación de un protocolo de capacitación virtual de tecnología biomédica para el personal asistencial del servicio de urgencias del hospital universitario mayor - méderi, Bogota: Publicaciones Universidad del Rosario, 2020.E. Flores, M. Miranda, Novales y M. Villasís, «El protocolo de investigación vi: cómo elegir la prueba estadística adecuada. estadística inferencial», Revista Alergia México. 2017;64(3):364-370.instname:Universidad del Rosarioinstname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURCapacitación a personal medico asistencialUso de equipos biomédicosEvaluación de destrezas en el uso de equipos médicosEvaluación de personalSistematización de proceso de capacitaciónInducción a personal hospitalarioPlanes de capacitación organizacional en saludAdministración & servicios auxiliares650600Training, Evaluation, Biomedical equipment, Assistance personnel.Training for medical assistance personnelUse of biomedical equipmentAssessment of skills in the use of medical equipmentStaff assessmentSystematization of the training processInduction to hospital staffOrganizational training plans in healthDesarrollo e implementación de un sistema de evaluación y capacitación enfocado al uso y manejo de equipos biomédicos para personal asistencialDevelopment and implementation of a evaluation and training system focused on use and management of biomedical equipment for care staffbachelorThesisTrabajo de gradoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de Medicina y Ciencias de la SaludCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/eb6d2e49-0dc6-44fd-b4d4-4ee318abe894/download217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53ORIGINALDOCUMENTO FINAL.pdfDOCUMENTO FINAL.pdfapplication/pdf961669https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/3d16cf02-5d2f-498b-9e9e-9cc4b8ff0419/download7752a5b4bf83b95e9c0cacda456d7b32MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1475https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a840d3c7-725b-479d-b556-09602a0e7f2d/downloadfab9d9ed61d64f6ac005dee3306ae77eMD52TEXTDOCUMENTO FINAL.pdf.txtDOCUMENTO FINAL.pdf.txtExtracted texttext/plain99661https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/16ea1858-1166-47ad-91e7-19620924beb0/download000211e6b0e6284494ce02ec8c8d3379MD54THUMBNAILDOCUMENTO FINAL.pdf.jpgDOCUMENTO FINAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2526https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/cee85a44-7208-43ed-92d1-66ac0e043290/downloadd0e3a79eb03ba4782611b4683308dfa5MD5510336/30706oai:repository.urosario.edu.co:10336/307062020-12-13 03:02:37.013http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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 |